为什么我儿子有多动症而且有点智商低
儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多(部分病例无活动过多的表现)，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并常伴有有不同程度的学习困难。 智力落后定义的理论意义在于揭示儿童反常智力发展的规律与特点。它的实践意义更为重要，它不但可以鉴别儿童智力正常与智力不正常，而且可以确定儿童接受何种教育：智力正常儿童应该接受普通学校的教育，智力落后儿童则应进入专门为他们开办的教育机构里接受教育。 如何区别两者，以下几点可供参考： 一、开口叫爸爸妈妈的时间：多动症患儿在1岁左右;低能儿在1岁半以后。 二、多动症患儿在学龄前就好动、顽皮;低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。 三、低能儿读书认真、主动做作业，成绩却提高不高;多动症则上课开小差，回家贪玩、不肯做功课，猴子屁股坐不住。 四、低能儿在接受老师辅导时，接受能力差，理解力差;多动症儿童是能理解，却心不在焉，魂不附舍。 五、低能儿是无能力学;多动症是有能力学，却不能定心学。 六、低能儿即使用“益智药”也无济于事;多动症服了“利他林”药物之后，就立竿见影。 七、低能儿的学习成绩虽差，却始终稳定在某一水平上;多动症则不然，成绩大起大落，好的时候可得满分，差的时候却是零分。 八、低能儿的常识判断和理解力均较差;多动症患儿却很好。 九、智商检查，多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿却在70以下。低能儿是“不可救药”(不是靠药物，而是靠反复进行正面引导、教育)，多动症是有药可治。正确区分两种情况，才不至于延误多动症患儿的一生。
多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.
意见建议：第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤.
第二,对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用.
第三,要取得良好的疗效,必须四方面（患儿,家长,教师,医师）的互相配合.
那么多动症有哪些症状、下面我从不同年龄阶段的症状一一细说。
在婴幼儿时期：易哭闹、睡眠差、喂食较困难、兴奋，不容易养成大小便定时习惯。
在上幼儿园时期：活动过多，有些动作不协调，注意力不能集中或集中时间很短，不能控制冲动的情绪，上课乱动、乱跑、拿人东西。
在上小学时期：虽然智力正常，但在学习上不能专心，存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、上课话多、小动作多、学习困难、活动过多，性格冲动任性、易激动、好与人争吵、自控能力差的特征，集体活动不合群等。 如果我们想利用孩子脑部发育的特性，促进孩子的智力发展，就应该让他们的童年生活充满美好的事物，并学会用自己的身体感官去体味，并与外部世界建立联结。
美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的旅游景点，或者一定要带孩子去看多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。
比如很普通的吃饭这件事，有多少父母曾经催促你的孩子“吃快点”？就是这样一个催促，把享受食物、感受大自然美味馈赠的好机会，给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人，在我看来，就是不懂生活的人。想滋养心灵，先学会照顾好自己的身体与感官体验。
不知道你是怎么判断的，有没有依据，不过你有这样的疑虑的，还是建议你尽早带上孩子去当地的正规机构的生长发育科检查一下，如果经过专业人员的判断，属于正常范围的，那么你也可以安心了。
多动症常常是有多种原因所导致，脑发育不良是其中的主要的因素之一。所以当母亲怀孕期间有一些异常的情况，或者是出生的时候有缺氧的情况都会导致大脑的发育不良，引起多动症的可能。所以优生优育比较重要。
小儿多动症和大脑发育的异常有一定的关系，尤其是一些伴随有智力欠缺的多动症，和大脑的发育比较相关。
多动症的孩子由于脑损伤，脑的一些神经递质分泌的异常，还有一些前额功能和尾状核的功能异常，都会出现多动症的情况，所以脑的损伤和大脑的发育情况会影响多动症。
1.缺陷多动障碍简称为儿童多动症，这是一种儿童时期常见的心理疾病，因为可以导致该种疾病发生的病因有很多，目前还没有特别权威的统一说法；而儿童智力障碍也称为儿童智力缺陷，指的是因为大脑发育不良而导致的持续性认知障碍，对心理也会产生影响，但和多动症不同，这不属于心理疾病。导致儿童智力障碍的脑损害原因可以分为两类，一类是先天性遗传导致，一类是后天的病变导致的，在学术界的分类观点明确，说法统一。
2.常有家长把乱跑乱跳，不能安静呆着的孩子认为是多动症患儿，其实这种认识并不全面。多动症的主要表现应该有注意缺陷，活动频繁，行为冲动，学习困难，以及品行障碍等。总得来说这类孩子是具备学习能力，但集中力差，学不进去；而智力障碍问题的孩子对于知识点的记忆力会比普通孩子要差，而且他们的语言组织能力也不强。也就是说，智力障碍的孩子不具备正常的学习能力，而且他们也存在严重的注意力分散问题，因为意志薄弱，而缺乏自信，在人际交往之中也常处于被动状态。
3.多动症虽然是儿童时期的心理疾病，在孩子成年以后得到改变，但是智力障碍可能会伴随孩子一生。
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宰茅哗（4）脑电生物反馈治疗：主要对孩子采用放松训练，教会孩子肌肉放松的技巧。（5）整合平衡疗法： 这种方法使用了远红外纳米及生物磁疗技术，通过调节大脑神经递质的平衡，使多动症在根源上治愈，因为是外用贴剂，所以能够避免内服药物的毒副作用，而且在临床试验中取得了较好的效果。并可用于治疗有共病的...
宰茅哗其实我建议，要治标先治本！你孩子感统失调，看到举出来的表现症状，很有可能是心理上缺乏安全感和缺乏亲情造成的。一些所谓的“专业感统治疗”都不如父母（本人身边就有许多所谓的：感统专业老师和医师）做为家长，应该在孩子放寒暑假和节假日的时候尽量带孩子多到外面去旅游，多接触社会和人事物，增强...
宰茅哗我开始觉得这些事情只发生在大一点的孩子身上，但是越说越觉得不仅仅是大一点的孩子，还有一些小一点的孩子，他们用不同的方式表现出来。根据父母的说法和我的了解，如果孩子小时候不注意，会对孩子以后的成长造成很大的困扰。就根据这个问题和大家讨论一下吧。第一，演变成多动症 孩子学习退步是因为从小...
宰茅哗你好，这种情况可能是孩子的性格特点，或存在甲亢等内分泌疾病的缘故。如果动作比较频繁，也需要排除多动症的可能。注意做好日常培养看护，必要的话到医院做全面检查看。
宰茅哗这种情况即便有些多动，也不是真正意义上的多动症，因为他的注意力还能集中，所以不必过于担心，就让他干自己喜欢的事情。随着年龄的不断增长，大脑内抑制力逐渐加强，多动就会慢慢得到改善。
宰茅哗母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内,中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。 3、 遗传因素。一部分观点认为,先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素,会不同程度地影响孩子的脑功能,造成其先天体质缺陷,从而导致多动...
宰茅哗不过,多动症孩子却有40%的高误诊率,家长也不要随便给好动的孩子下定义,毕竟好动爱玩是孩子的天性。一般而言,多动症孩子智力正常,只是有注意力缺陷障碍,特点是自控力差,不仅表现在学习方面,而且在独立生活、与人交往等方面也有一定困难。而好动的孩子虽然活动多,但并非不分场合地胡吵乱闹,他们往往能控制自己的行为...
宰茅哗您好！多动症是属于轻微的脑功能障碍，部分儿童由于大脑抑制系统发育不成熟，抑制强度不够而表现为多动冲动；部分儿童由于大脑网状系统觉醒程度低而表现为注意分散，因此引起学习困难及问题行为。但所有儿童智商均在正常范围。患有多动症的孩子由于学习成绩差，加上行为问题，常常受到老师的歧视，同学和伙伴的...
宰茅哗动症、易怒应该是缺钙吧……听口气，象是妈妈听的问题哦，要儿子尊重妈妈的意见，妈妈首先要提升自己在家庭中的地位，要成为一个有主见、有见识的人，然后，小孩才会觉得有必要听一听你的见解。
宰茅哗回答：问题分析: 你好,这个不用担心,一般孩子都是比较好动的,如果还伴有智力障碍,可能是自闭症,建议可以带孩子到正规医院的儿科检查确定是这方面的原因。 意见建议: 你好,多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。对于小这种情况也有可能是多动症,儿童多动症的治疗并不...
