小学三年级语文修改病句
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小学三年级语文修改病句视频
相关评论：18949313991：三年级简单的修改病句20个?
郜姿印17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。修改：“和 ”改为“改进了学习”。18、同学们都炯炯有神地听老师讲课。修改：“炯炯有神”改为“聚精会神”。19、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。修改：去掉“和青蛙”。20、今天是我的小表弟五岁诞辰。修改：“诞辰”改为...
18949313991：修改病句三年级
郜姿印1、成分残缺: 例子:在花园里,有各种各样的花。 修改:在花园里,有各种各样的花,五颜六色,美丽极了。 2、搭配不当: 例子:我喜欢吃水果,苹果、香蕉和橙子。 修改: 我喜欢吃水果,如苹果、香蕉和橙子。 3、用词不当: 例子:他的画已经画好了,正在仔细地端详自己的作品。 修改:他的画已经画好了,正在仔细...
18949313991：三年级修改病句有哪些例子?
郜姿印如：深篮的天空中挂着一轮园月。分析：“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为：深蓝 圆月。2.用词不当 如：我们要虚心地帮助小同学。改为：我们要耐心地帮助小同学。3.词语搭配不当 如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。改为：我们要不断改进学习方法，提高学习...
18949313991：三年级修改病句大全及答案用修改符号
郜姿印1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。去掉“愉快、欢乐”。2、老师忽然渐渐放慢了进度。去掉“忽然”或“渐渐”。3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。去掉“经过”。4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。去掉“避免”或“不再”。5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
18949313991：三年级修改病句20句不带答案?
郜姿印三年级 修改病句一、语序不当1、定语位置不当。如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。)2、状语位置不当。如:(...
18949313991：三年级修改病句怎么做
郜姿印本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候，发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。二、意思重复 1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年...
18949313991：三年级语文上册修改病句
郜姿印三年级语文上册修改病句举例如下：1、病句一：他大约有十三、四岁。改后：这个句子中的问题在于使用了大约和十三、四岁两个表示估计的词语。可以将其修改为他大约十三或十四岁。2、病句二：这个公园真美丽啊！改后：这个句子虽然语法上没有错误，但可以将其修改为这个公园多么美丽啊！以强调情感。3、...
18949313991：三年级下册语文修改病句
郜姿印1. 病句：他们是我们的好朋友，我们互相帮助。修改：他们是我们的好朋友，我们互相帮助着。解释：这个句子没有用到“着”的词尾，造成了动作不明确的问题。在这里，加上“着”可以表示动作的进行，更准确地表达出句子的意思。2. 病句：她喜欢吃苹果，而我喜欢香蕉。修改：她喜欢吃苹果，而我则喜欢...
18949313991：小学三年级语文修改病句
郜姿印小学三年级语文修改病句如下：1、我们班差不多有50个学生。修改建议：删去“差不多”。解释：这句话中“差不多”和“有”重复，删去其中一个即可。2、我已经把作业写完了，只剩下语文练习册没有做完。修改建议：把“只剩下语文练习册没有做完”改为“只剩下语文练习册还没做完”。解释：这句话中...
18949313991：三年级用修改符号修改病句
郜姿印修改病句是三年级学生需要掌握的一个重要技能。病句通常是由于语法错误、用词不当或者逻辑不通等原因引起的。通过修改病句，我们可以使句子更加通顺、准确和流畅。在修改病句时，我们可以使用一些常见的修改符号，例如删除符号、增添符号和替换符号。删除符号：用于删除多余或重复的词语或句子。例如，如果一个...
小学三年级语文修改病句如下：
1、我们班差不多有50个学生。修改建议：删去“差不多”。解释：这句话中“差不多”和“有”重复，删去其中一个即可。
2、我已经把作业写完了，只剩下语文练习册没有做完。修改建议：把“只剩下语文练习册没有做完”改为“只剩下语文练习册还没做完”。解释：这句话中“没有做完”和“剩下”重复，删去其中一个即可。同时，“没”和“完”也重复，可以只保留一个。
3、今天，我穿了一件黄色的上衣和一顶蓝色的帽子。修改建议：在“和”后面加上“戴了”。解释：这句话中缺少动词，需要在“和”后面加上动词来描述穿衣服的动作。
4、在操场上，我们经常看到小明和其他同学踢足球。修改建议：把“和其他同学”放到“小明”后面。解释：这句话中“和其他同学”放在了句子的中间，容易让人误解为还有其他人在踢足球。正确的做法是把“和其他同学”放到“小明”后面，表示只有小明和其他同学在踢足球。
5、星期天，妈妈带我和妹妹去公园玩，我们玩得很开心。修改建议：在“妈妈”前面加上“我的”。解释：这句话中缺少修饰词，需要在“妈妈”前面加上修饰词来明确妈妈是谁的妈妈。正确的说法应该是“我的妈妈带我和妹妹去公园玩”。
6、他不但学习好，而且经常帮助别人。修改建议：把“不但”改为“不仅”。解释：在关联词的使用上，“不仅”和“而且”是搭配使用的。
7、这本书的内容非常广泛，包括了历史、科学、文学等多个领域。修改建议：把“历史、科学、文学”改为“历史、文学、科学”。解释：在列举多个词时，通常按照一定的顺序排列，一般是按照时间顺序或者重要性递增的顺序排列。
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郜姿印1、成分残缺: 例子:在花园里,有各种各样的花。 修改:在花园里,有各种各样的花,五颜六色,美丽极了。 2、搭配不当: 例子:我喜欢吃水果,苹果、香蕉和橙子。 修改: 我喜欢吃水果,如苹果、香蕉和橙子。 3、用词不当: 例子:他的画已经画好了,正在仔细地端详自己的作品。 修改:他的画已经画好了,正在仔细...
郜姿印如：深篮的天空中挂着一轮园月。分析：“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为：深蓝 圆月。2.用词不当 如：我们要虚心地帮助小同学。改为：我们要耐心地帮助小同学。3.词语搭配不当 如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。改为：我们要不断改进学习方法，提高学习...
郜姿印1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。去掉“愉快、欢乐”。2、老师忽然渐渐放慢了进度。去掉“忽然”或“渐渐”。3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。去掉“经过”。4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。去掉“避免”或“不再”。5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
郜姿印三年级 修改病句一、语序不当1、定语位置不当。如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。)2、状语位置不当。如:(...
郜姿印本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候，发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。二、意思重复 1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年...
郜姿印三年级语文上册修改病句举例如下：1、病句一：他大约有十三、四岁。改后：这个句子中的问题在于使用了大约和十三、四岁两个表示估计的词语。可以将其修改为他大约十三或十四岁。2、病句二：这个公园真美丽啊！改后：这个句子虽然语法上没有错误，但可以将其修改为这个公园多么美丽啊！以强调情感。3、...
郜姿印1. 病句：他们是我们的好朋友，我们互相帮助。修改：他们是我们的好朋友，我们互相帮助着。解释：这个句子没有用到“着”的词尾，造成了动作不明确的问题。在这里，加上“着”可以表示动作的进行，更准确地表达出句子的意思。2. 病句：她喜欢吃苹果，而我喜欢香蕉。修改：她喜欢吃苹果，而我则喜欢...
郜姿印小学三年级语文修改病句如下：1、我们班差不多有50个学生。修改建议：删去“差不多”。解释：这句话中“差不多”和“有”重复，删去其中一个即可。2、我已经把作业写完了，只剩下语文练习册没有做完。修改建议：把“只剩下语文练习册没有做完”改为“只剩下语文练习册还没做完”。解释：这句话中...
郜姿印修改病句是三年级学生需要掌握的一个重要技能。病句通常是由于语法错误、用词不当或者逻辑不通等原因引起的。通过修改病句，我们可以使句子更加通顺、准确和流畅。在修改病句时，我们可以使用一些常见的修改符号，例如删除符号、增添符号和替换符号。删除符号：用于删除多余或重复的词语或句子。例如，如果一个...
