如何写生平简介

~ 写生平简介时，可以从以下几个方面进行概述：

黄春海教授，1921年11月4日出生于辽宁省新民县黄家山村，1955年以优异成绩毕业于华东师范大学研究生院。自1981年起，他开始指导研究生，直到1990年12月退休，期间担任过助教、讲师、副教授和教授，专注于普通自然地理学、地貌学、地质学、水文地质学和地下水开发等课程的教学。作为学科领军人物，他对于山东省首个自然地理学硕士点的申报起到了关键作用。黄教授从1959年开始发表学术论文，如《济南泉水》和《济南地质的研究》，并主持了多项省教委课题，如《泉水来源试验研究》。他的专著《趵突流长》在2006年出版，他对济南泉水的研究尤其突出，被誉为保泉专家。

退休后，黄教授并未停止学术脚步，他致力于山区缺水问题的解决，奔波于多地，出版了《地下水开发研究》和《山东省地貌区划》，为山区饮水和灌溉问题做出了显著贡献，被誉为“找水专家”。他的贡献得到了认可，如枣庄市永安乡聂家村村民为他立碑以示感激。在85岁高龄，他还出版了《趵突流长》一书，继续关心山区人民的生活。

黄春海教授的社会兼职丰富，包括山东省及济南市经济和社会发展战略研究委员会顾问，以及多个学会的副理事长。他的成就不仅限于学术，还包括对我国幼教事业的奠基，如创办南京鼓楼幼稚园和江西省立幼稚师范学校，推动了我国儿童教育的科学研究和实践发展。他的“活教育”理论体系和实践成果，对中国儿童教育产生了深远影响。

陈鹤琴，我国著名儿童心理学家和幼儿教育家，被誉为“南陈”和“活教育”理论的创始人。他在国内外求学后，回国担任多所学校的教授，开创了我国儿童心理和学前教育的研究，编写了大量著作，如《儿童心理之研究》和《家庭教育》，对我国儿童教育事业做出了巨大贡献。

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