清华大学公共管理学院的学科设置

有没有清华大学公共管理学院的博士研究生？~

有清华大学公共管理学院的博士研究生.

清华大学（英语：Tsinghua University，简称：清华、THU），旧称清华学堂、清华学校、国立清华大学，创办于1911年4月26日，是一所位于北京市海淀区清华园的公立高等院校。最初为清政府利用美国退还的部分庚子赔款所建留美预备学校“游美学务处”及附设“肄业馆”，1925年始设大学部。1952年，高校院系调整，文、法、理、农、航天等院系外迁，吸纳外校工科，转为多科性工业大学，在土木、水利、计算机、核能等领域贡献卓越，被誉为“工程师的摇篮”。1978年后，逐步恢复理科、人文社科、经济管理类学科。是985工程、211工程高等院校。
清华大学（英语；Tsinghua University）简称清华，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。
清华是一所多学科工业大学，重点为国家培养工程技术人才，工学、管理学、理学、经济学、法学、医学、哲学、文学、艺术学、历史学等都是它的强项，学术实力居全国高校之首（QS发布的学术排名全国第一），国家首批“211工程”和“985工程”建设的顶级名校，是九校联盟（C9）的成员。清华是亚洲和世界最重要的大学之一。
2010年3月，学校占地面积6000余亩，位于皇家园林清华园，清朝康熙年间称熙春园。雍正、乾隆、咸丰先后居住于此，咸丰年间熙春园改名为清华园。清华大学是世界上最美丽的大学之一。
2013年4月，清华在校学生37650名，其中本科生14943名，硕士生14899名，校容校貌博士生7808名，有来自124个国家和地区的在校留学生2263名。学校拥有国家重点一级学科22个、国家重点二级学科15个；本科专业66个；清华大学共有一级学科博士学位授权点38个，二级学科博士学位授权点214个；博士后科研流动站47个。
校园内绿草青青，树木成荫，湖光山色，景色优雅，各个不同时期的建筑自然形成各具风格的建筑群落，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境。清华园大礼堂的草坪前日晷上在风雨中挺立数十载，上面刻着清华的校风：“行胜于言”。“行胜于言”不是不言，而是言必求实，以行证言。
清华校园按照南门主路(学堂路)分为东区、西区。西区校园为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色。大礼堂为中心景观，图书馆(一、二、三期工程)、科学馆、清华学堂、同方部、西体育馆及理学院等建筑分布其间，原王府庭园工字厅、古月堂、水木清华等古建筑及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的“荷花池”（近春园遗址）则展示了中国传统的园林风格。东区则以1950年兴建的苏式主楼为主体，以及建筑馆、明理楼、经管学院、逸夫科技馆等现代风格的建筑物。
在清华二校门北边小山下，有一块被清华校友称为“清华第一碑”的“海宁王静安先生纪念碑”，这是当年的国学研究院师生为了纪念王国维而立的，碑铭上陈寅恪撰写的“独立之精神，自由之思想”恰是一代代清华学人精神的写照。

非常好，中国最好的公共管理学院。

一，清华公共管理学院数据分析：
1，教师总数为47人，其中海归22人（美国13、欧洲5，日2，港2），清华10，北大5，其他人分别来自国内8个名校（人大1，社科1，科学院1，山大1，农大1，南开2，南大1，吉大1）；
2，教师的本科专业多样化，博士毕业专业则大部分是公共管理学科班出身，从研究的领域来看，做的是真正的公共管理学的东西，这几年在政府的影响力越来越大；

二，（参考）北大政府管理学院数据：
1，北大教师总数53人，其中海归17人（美国7，欧洲5，日4，港1），北大33，其他4个人是来自3个国内院校 （社科2，南开1，山大1）；
2，北大政府管理学院里面的老师，绝大部分是北大法学和政治学毕业的，所以研究方向更偏重于法学、政治学方面，真正的公共管理方向偏少些。

三，重要奖项获奖情况比较：

目前国内最有影响力的管理学奖项--“杰出管理学贡献奖”，两校的获奖情况比较：：
清华：
2008年第三届 清华大学国情研究中心主任胡鞍钢教授 （胡鞍钢还获得过第九届孙冶方经济科学论文奖），
2011年第六届 清华大学公共管理学院院长薛澜教授

北大：
还没有人获奖。

公共管理
本学科属管理学门类一级学科（学科代码120400），我院具有一级学科授予权，可授予公共管理硕士和博士学位。
公共管理博士学位教育致力于为高等院校、研究机构、党政机关、非盈利组织等部门培养德、智、体全面发展，具有扎实理论基础和独立研究能力的公共管理领域的高级专门人才。
公共管理硕士学位教育致力于培养德、智、体全面发展，掌握现代公共管理理论、分析方法及技术，从事公共管理研究和公共政策分析的专业人才。
本学科主要研究方向：公共政策、政府管理与创新、国际经济政治与国际组织、公民社会与治理。
公共管理学位教育实行课程学习与论文研究相结合的培养模式。
课程学习的主要目的是为学生从事本领域研究工作打下坚实的知识基础。课程知识结构主要包括：⑴ 基础理论：根据学校有关规定和本学科特点，达到坚实宽广的要求，着重学习经济学、政治学、公共政策、公共管理学的前沿理论；⑵ 研究领域：根据本研究领域发展的特点，注重对本领域前沿知识的学习和掌握；⑶ 交叉学科：鼓励学生根据论文研究的需求，跨学科选择人文、社科、经济及理工科研究生课程。
管理科学与工程
本学科属管理学门类一级学科（学科代码120100），我院招收硕士和博士研究生，并设有管理科学与工程博士后流动站。
本学科培养德、智、体全面发展，掌握现代管理理论和方法、以及信息技术和信息管理方法，独立从事研究并具有创新能力的高级专门人才，或具有综合应用这些理论、方法和技术进行组织领导及决策的高级管理人才，主要就业方向为高等院校、研究机构、企事业单位、非营利组织等部门。
本学科主要研究方向：能源经济与管理、资源管理与可持续发展。
管理科学与工程学位教育实行课程学习与论文研究相结合的培养模式。
论文研究工作是学位教育的核心环节。学位论文研究工作实行导师负责制，吸收完成论文研究所需学科的相关教师参加。学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中反映，要求在导师指导下由研究生独立完成。 区域经济学专业
本专业属应用经济学一级学科下的二级学科，我院招收硕士研究生。
本专业培养德、智、体全面发展，掌握适用于现代市场经济的区域经济及城市管理的理论和方法，独立从事研究并具有创新能力的高级专业人才，或具有综合应用这些理论、方法和技术进行区域经济和城市管理的中高级管理人才，主要就业导向为地方党政机关、高等院校、研究机构、非营利组织、企事业单位等部门。
本专业的专业课程结构包括：⑴ 基础理论课；⑵ 专业课；⑶ 选修课。
研究方向主要包括：一、区域发展与管理。应用经济学、社会学、管理学、环境学、空间区位等相关理论与方法，研究区域经济增长、产业结构调整、社会发展、生态环境保护，以及与之相关的区域及城市政府管理及创新等问题；加强区域发展与管理方面的案例研究。二、区域经济关系。从政治、经济、管理和文化等方面，理论上着重研究区域经济关系的核心问题，研究政治利益与经济逻辑之间的矛盾冲突，以及两者之间均衡所构成的区域经济关系。同时在实证方面，把大陆、香港、澳门和台湾这四个中国的单独关税区（四个WTO成员）之间的经济关系作为研究重点，弥补国内区域经济学研究领域在此方面的薄弱环节。

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