黄果树听瀑的阅读题
在文中括号内给字注音。
沁（ qìn ）凉
恢（ huī ）宏博大
聆（ líng ）听着訇（ hōng )然作响
胸臆( yì )
挟( xié )来
2.联系第3自然段内容，理解下列词语。寥落：（稀少）
打烊：（结束营业）
无缘：（没有机会）
3.文章第1自然段中，作者按照（从远到近）顺序对水声进行描写。其中“若微风拂过树梢”一句采用了（比喻）的修辞手法，表现了水声的（微小）；“最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。”一句采用了（夸张）的修辞方法，表现了水声的（宏大）。
4.第2自然段和第4自然段中，作者都使用了比喻的修辞手法来描写水声，分别把水声比作（布机的合奏）和（贝斯的奏鸣）。这样写是为了突出（水声的宏大）。
请采纳，谢谢支持！
1、选择加点字的意思。
练：a、白绢b、练习，训练c、经验多，纯熟
（1）瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（ ）
（2）经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（ ）
（3）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ）
闻：a、听见b、听见的事c、有名望的
（4）形成了远近闻名的奇景。（ ）
（5）老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。（ ）
（6）“耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。（ ）
2、根据文章内容填空。
（1）本文以生动的笔墨描绘了__________ ，赞美了___________ ，表达了作者_____________ 。
（2）本文是按_____ 的顺序写的。先写远听_ ，再写近观________ ，接着写下到谷底，真切地感受到________ 的形态与______ 的声音。我们读了之后产生了身临其境的感受。
3、读语句回答问题。
（1）“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的'银雨撒金街'的奇景。”“银雨”指什么？“金街”又指什么？是一种怎样的景象？
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（2）“我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”“乐池”与“乐声”具体指什么？“每个细胞都灌满了活力”是什么意思？
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4、写出文中画线语句的含义。
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《黄果树瀑布》答案
1.a b c c b a 2.（1）黄果树瀑布 大自然的神奇和美丽 对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱之情 （2）由远及近 水声 水形 瀑布 瀑布訇然作…查看完整五年级阅读答案…的心情。
望采纳
.《黄果树听瀑》作者：杨国民本文是一篇游记作者按游览的顺序，具体描写了黄果树瀑布的雄伟壮观，展现了一副人与自然和谐相处的美好画意，表达了作者对黄果树瀑布的喜爱与赞美之情，全文的中心句“黄果树瀑布，一部大自然的杰作”。本文先写了远听瀑布，重点写的是瀑布的声音；接着写近看瀑布分别写了瀑布的声音和形状；然后写作者在潭边看到的景象；表现了大自然的无限生机，本文为何强调“听”字？因为黄果树瀑布的壮观是通过声音给读者留下印象的。读描写声音的句子；说说你的感受？感受到了黄果树瀑布的雄伟壮观的气势和生生不息的活力。课文倒数第二段“我们坐在岩石上，……音响。”；作者到瀑布的飞流声之后产生的想象以及激动地心情，写出瀑布让我们的心灵得到净化，精神得到滋养。《黄果树听瀑》一文中，许多句子用打比方的方法把“听瀑”的感受写得具体可感，让人读了有如身临其境。 希望能帮助到你
.《黄果树听瀑》作者：杨国民本文是一篇游记作者按游览的顺序，具体描写了黄果树瀑布的雄伟壮观，展现了一副人与自然和谐相处的美好画意，表达了作者对黄果树瀑布的喜爱与赞美之情，全文的中心句“黄果树瀑布，一部大自然的杰作”。本文先写了远听瀑布，重点写的是瀑布的声音；接着写近看瀑布分别写了瀑布的声音和形状；然后写作者在潭边看到的景象；表现了大自然的无限生机，本文为何强调“听”字？因为黄果树瀑布的壮观是通过声音给读者留下印象的。读描写声音的句子；说说你的感受？感受到了黄果树瀑布的雄伟壮观的气势和生生不息的活力。课文倒数第二段“我们坐在岩石上，……音响。”此段有好词，说说你对此段的理解；作者到瀑布的飞流声之后产生的想象以及激动地心情，写出瀑布让我们的心灵得到净化，精神得到滋养。《黄果树听瀑》一文中，许多句子用打比方的方法把“听瀑”的感受写得具体可感，让人读了有如身临其境。
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乐要震黄果树听瀑阅读题 篇1 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣[xiāo]的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，...
乐要震1、这篇写景散文紧扣一个“听”字，由远及近，从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象。2、作者用生动贴切的比喻，使读者如闻其声，如见其景。3、在描写枯水季节黄果树声势浩大的同时，还通过当地人的介绍和徐霞客的描写，对盛水季节瀑布摄人心魄的奇观做了侧面烘托...
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乐要震黄果树瀑布是“一部大自然的杰作”是因为：便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，能让人感受到天地间就只存下一片奔泻的水声了。最大的特点：瀑布的水流哗哗之声不绝于耳，越是离得近，越可以感受到它的震撼
乐要震感受到了黄果树瀑布的雄伟壮观的气势和生生不息的活力。课文倒数第二段“我们坐在岩石上，……音响。”此段有好词，说说你对此段的理解；作者到瀑布的飞流声之后产生的想象以及激动地心情，写出瀑布让我们的心灵得到净化，精神得到滋养。《黄果树听瀑》一文中，许多句子用打比方的方法把“听瀑”的感受...
乐要震《黄果树瀑布》1黄果树瀑布,一部大自然的杰作。2作者以生动的笔墨描绘了（大自然杰作的黄果树瀑布 ），赞美了（它的气势非凡，雄伟壮观 ），表达了作者（对瀑布的沉醉 ）本文是按（移步换景）顺序写的。先写远听（声音），再写近观（景色），接着写下到谷底，真切地感受。3银雨指瀑布散落下来的...
乐要震文段是按照---的 顺序来记叙的。是按照游览行踪为序的顺序来记叙的。
乐要震1.从远到近 拟人 若隐若现 声势浩大 2.为了突出黄果树瀑布的高度，形态声势浩大，清澈 3.写古人沉醉，又写我们沉醉，相互映衬，主要目的还是渲染黄果树瀑布的感染力，突出瀑布的魅力！
乐要震《黄果树听瀑》阅读教案 教学内容教学内容教学内容教学内容：《黄果树听瀑》 教材简析教材简析教材简析教材简析: 本文是一篇游记，文字优美，想像丰富，比喻生动。全文以“听”字为题眼，在文中多次调动听觉，对听到的声音作细致入微的描写，以此带动对瀑布形象的描述，并将听到的声音，看到的外形通过想像...
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