“多年父子成兄弟”一文中父亲的教育方式和作者的教育方式有何共同点？

《多年父子成兄弟》中父亲的教育方式和作者的教育方式有何共同点？~

父亲的教育方式和做人的教育方式也就是说父子关系成了兄弟关系就是成了朋友关系父亲不要高高在上而是和孩子成为朋友。

导致孩子学琴不喜欢有很多种原因，
比如：
1、教学方式方法不符合孩子，特别 是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习，孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问 题，孩子看不
到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己 失去信心，一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

多年父子成兄弟一文中，父亲的教育方式和作者的教育方式。多年父子成兄弟这个我觉得父亲做的特别好，他能够和自己的孩子成为兄弟，那就说明这个父亲能够放下架子，能够和孩子有效的沟通，这就是一个成功的父亲

多年的父子成兄弟，作者的交友方式就是把自己的儿子当奴，自己的朋友的教育方式，儿子可以跟他的爸爸就像兄弟一样说话，虽然是他的父亲，但是他会尊重他的父亲，但是他跟他的父亲又有说不完的话，无论有什么心事，都会告诉他的父亲，这样的教育方式，孩子更容易接受

1．文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_________________________。
2．文中的“我”有双重身分，既是______________，又是_______________。据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是________________。
3．文章从__________、__________、_________三个方面表现了“父亲”的性格特征。
4．文章第⑤段中略写了_______件事，详写了_______件事；该段中“使我们非常为难”的原因是___________________。（末一空用文中词语回答）
5．第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_______，第二处的意思是_______。
6．本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例。
答：_________________________________________________
7．第③段主要用了_________________________的表达方式，从全文看，它的作用是_____________。
8．认真品昧，第③段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是_________________。
9．从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。
答：_____________________________ .
参考答案
1、多年父子成兄弟。（或：“文章标题”）
2、父亲的儿子。儿子的父亲。也。
3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。
4、两。一。怕担干系
5、无教养，不分辈分。平等民主。
6、文中事件很多，只要能用概括简练的语言举出一例即可。
7、议论。升华主题，点明中心。
8、有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）
9、突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点

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