辽宁师范大学心理学院的研究方向
恩，寝室是八人寝，很不幸的告诉你，真的很不好。。
管理相对来说还是蛮严的，不过习惯了也就好了。。。早上起床这个没有硬性规定。。。反正8点后你是绝对不能还在床上呆着。。大一原则上不让带电脑，其实也没事。。
课程，考试看你咯，你觉得难就难，你觉得简单就简单咯。
交通由于在主校区，，那不是一般的便利啊，堪称大连高校交通最便利的了。。
距商业区那是相当近，一节课下了去商业区逛一圈回来还能赶上第二节课、、
管理怎么详细啊，的确刚开学后市要跑操啊。。坑爹的事儿也多了去了，你开学后就知道咯。。。。
相当不错 可以说是辽师最好的专业了 杨丽珠老师享受国务院津贴，是辽师首屈一指的教授。辽师的心理学是全国精品课，在全国居于一流地位。我不是心理学的，只能说这些。希望能帮到你。
学科主要有五个研究方向：个性社会性发展与教育、学习与教学心理、认知发展与教育、认知神经机制、人格健康与行为干预。这五个方向既有各自的特点，又相互支撑，以个体发展和学习为核心，共同探讨儿童和青少年心理发生发展特点与规律、成人学习的方法与机制。各方向主要研究内容如下：
（1）个性社会性发展与教育方向
个性社会性发展与教育方向，历史积淀深厚，成果丰硕，已达国内领先水平。该方向采用先进的研究方法，运用脑电、眼动、生理多导指标、自动监控、教育现场实验、现场追踪观察等技术手段，以及跨文化（中美、中澳、中新、中日韩、中德等）和本土化（全国十省）相结合研究，在全国10个省大规模系统地研究儿童人格结构、发展特点、影响因素和培养措施，首次系统地提出了儿童人格发展的理论，建构了儿童人格发展与教育的模式。在扎实基础研究的基础上，从整体上规划培养幼儿健全人格的课程设计，进行教育现场实验，最后形成培养幼儿健全人格的课程模式，为广大家长和幼儿服务；结合发展认知神经科学的方法与技术，探讨儿童早期发展与大脑的关系，如脑与早期儿童认知的发展、脑与语言的早期发展、脑与轻度障碍的诊断等；该方向还从基因、脑机制、行为角度探讨幼儿自我控制的发展机制及干预方案。目前，支撑该方向的实验室有：个性社会性实验室、行为观察实验室、婴儿实验室、认知神经科学实验室、眼动实验室等。
（2）认知发展与教育方向
该方向强调心理科学的实证性研究，引进心理学最新研究手段，注重眼动和ERP的结合研究。系统研究过学习困难生的认知特征、学习策略，考察过学习困难生图形识别过程和图形信息提取过程的缺陷及神经机制；汉语阅读障碍的研究，主要考察汉语发展性阅读障碍儿童语音、语义、语素意识等的缺陷，和汉字识别过程及汉字信息提取过程的不足或缺陷；识别不同形状和颜色的眼运动的顺序性研究；图画与中英文词识别加工的眼动研究；教材插图的眼动研究以及对学习困难生认知特征的大面积干预研究。目前集中研究成人汉字识别和汉字信息提取的眼动、ERP研究。主要依托的实验室：脑电实验室和眼动实验室。
（3）学习与教学心理研究方向
样例学习的理论与实践研究是当前国内外学习心理学和教学心理学研究的热点领域之一。儿童青少年非形式推理能力的发展与培养研究是国际新兴的研究领域，在国内属于领先开展研究的课题。该研究方向立足于国家基础教育的需求，加强中小学生的样例学习研究，在中小学生数学运算规则样例学习研究的基础上，揭示样例学习的本质特点和规律，不断扩大知识学科和年龄范围，在中小学生的科学知识（如物理、化学）学习、作文创作、英语学习等知识领域开展样例学习和教学研究，提出样例学习与样例设计的理论。开展中小学生样例学习的认知神经机制研究，验证心理与行为研究的结果，巩固并提升样例学习研究质量和水平，为理论和应用研究提供有力的支撑。面向中小学生课堂教学实际，开展样例教学的应用研究，推广样例学习的理论和方法，验证行为研究和认知神经科学的研究结果，修正教育教学模式和方法，开发出样例设计原则和有效的样例教学原则，适应国家义务教育改革与发展的需求，重点服务于地方的义务教育。支撑该方向的实验室有：学习与认知实验室，样例学习实验室、眼动实验室等。
（4）认知神经机制方向
该方向以脑电（ERP）方法为主要研究手段，辅助以计算机模拟，大脑网络模型等方法，研究考察脑与早期干预、在语言学习过程中大脑功能的变化，具有重要的理论意义，也为在机器上模拟人类的智能活动提供了来自于人类大脑的参照。该研究方向采用ERP及其元分析结合行为实验、FMRI和计算机模型等主要技术手段，研究中英文的学习过程，对中文母语者和英文母语者加工中英文脑机制进行对比研究，考察中文读者学习中文和英文过程中大脑加工的发展，最终揭示文字加工和学习的脑区活动时间进程及其形成规律，在语言学习领域内作出了突破性贡献。主要依托脑电实验室、婴儿心理实验室、儿童心理实验室。
（5）人格健康与行为干预方向
该方向是心理学重要的应用研究领域，运用原创性的元认知干预技术，在神经症诊断、学习行为障碍、抑郁症治疗等方面取得了明显的临床效果；该方向与团中央合作，对未成年人创新人才个性化网络培养模式进行了研究，建立了未成年人网脉工程实验室；积极开展汽车交通心理学的研究，与辽宁虎跃快速汽车客运股份有限公司合作开发职业驾驶员适应性检测软件系统项目。主要依托心理健康实验室、心理与行为咨询中心、交通心理实验室。
辽宁师范大学心理学院的研究方向视频
相关评论：
施锦狄学科主要有五个研究方向：个性社会性发展与教育、学习与教学心理、认知发展与教育、认知神经机制、人格健康与行为干预。这五个方向既有各自的特点，又相互支撑，以个体发展和学习为核心，共同探讨儿童和青少年心理发生发展特点与规律、成人学习的方法与机制。各方向主要研究内容如下：（1）个性社会性发展与教育...
施锦狄发展与教育心理学教学团队隶属于辽宁师范大学心理学院和心理发展与教育研究中心。在我国著名个性发展与教育研究的开拓者韩进之教授的率领下,于1982年获国务院批准,开始招收教育心理学硕士研究生,研究方向为儿童个性发展与教育。1986年被评为辽宁省重点学科,同年获教育心理学硕士授予权。杨丽珠继往开来率领大家于1998年获得...
施锦狄大连医科大学有心理学专业，主要是临床的，而且医大附属二院的心理科很出名的。文理兼招。辽宁师范大学也有，就是一般师范院校的那种，听说也很不错。不知道你是要学哪一样的？大连外国语学院也有心理学专业的。其他的好像没有了。
施锦狄辽宁师范大学心理学院现设有1个心理学博士后科研流动站、2个研究中心（辽宁师范大学心理发展与教育研究中心和辽宁师范大学心理健康教育中心）、4个研究基地（辽宁省人文社科重点研究基地、辽宁省教育科学规划重点研究基地、辽宁省心理学重点实验室、大连市人文社科重点研究基地）和5个研究所（脑与认知研究所、...
施锦狄多余的不说了，有图有真相，11名和14名也差不了太多，大连还是济南，选择权在你。但是有一点很重要，那就是山东河南的学霸巨多，这是公认的事实。而东北的学生则很少学到拼命的态度。因此考山师的压力可能会更大，但这不代表辽师的心理学不如山师。
施锦狄学校的设施设备、图书馆等硬件设施也得到了长期的投入和保障，可以满足学生的学习和科研需要。就业市场对该专业研究生的需求量也在逐年增加，毕业生可以在学术研究、教育教学、企事业单位、政府机关等领域就业，就业前景较为广阔和乐观。辽宁师范大学心理健康教育硕士专业的含金量较高，也是值得考虑的一个专业...
施锦狄先介绍下答主:目前就读于辽宁师范大学应用心理方向,研三。本科是旅游管理专业,之前从未接触过心理学,二战上岸。最终成绩是总分387分,专业课成绩257分。政治70分,英语一60分(英语一直超级差,大学四级还没过...第一年就是折在英语上了)。 本来应该很早之前就分享了,但是本人拖延症患者晚期,一直拖到现在了。当时在进...
施锦狄就全国的排名来看，心理学全国第一的是北师大，第二的就是辽师，虽然辽师的整体水平不是那么高，但是单看心理学还是很强势的，因为导师都很厉害！今年辽师的研究生招生比例在扩大，这个好考，只要你英语过线，专业一般不会抓的！但是怎么说的公费比例还可以，但是一般比较照顾本校和本系的学生，所以只有...
施锦狄2010），发展心理学课程被评为国家级精品课程（2009）。辽宁师范大学心理学院现有心理学一级学科博士学位授权点，涵盖3个二级学科博士授权点；有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个硕士学位授权点；有教育硕士(心理健康教育)和应用心理学2个专业学位授权点，学术研究力量强劲。
施锦狄心理学专业比较好的大学如下：1.中山大学，它的心理学系主要研究方向在认知神经科学，应用认知心理学，文化心理学，健康心理学以及心理健康等四个方向。而且中山大学有设立心理学的博士点，并且多次在国际上发布心理学的论文极具权威。2.辽宁师范大学，它的心理学院招收硕士研究生，学生可以专业对口考研。它...
