五柳先生与板桥居士读书的方法和态度有什么不同

五柳先生"好读书,不求甚解"你是怎样理解这种学习态度与方法~

自己看书看书中的精华所在,看作者的意图,不研究字面上的咬文嚼字,那些现在语文教学中热衷的虚词、实词等无聊的东西。

“不求甚解”的读书方法要视自己的目的何在，要求如何而定。如我辈读书为陶冶情操或自娱，当以“不求甚解”为手段，避免为求“甚解而苦其心志”，弄得欲速而不达，反为不美。

（一）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣
利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短
褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。
（二）
靳秋田索画（之二）
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵
懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，
对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
《郑板桥集》
5、选文（一）中最能概括五柳先生性格的一句是“___________”；选文（二）描写的主要内容是____________。
6、解释下列加点的词语。
①亦不详其姓字 详： ②每有会意 会意 ③绝不知乐在何处 绝： ④用以慰天下之劳人 慰：
7、翻译下列句子。
①好读书，不求甚解。 ②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。
8、比较阅读选文（一）和选文（二），举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。（只谈一点即可）

答案：
5、闲静少言，不慕荣利 描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。
6、①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。 ③断然，绝对（根本）④宽慰
7、①（他）喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。
8、④都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。 ②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

陶渊明读书是：
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”
所以，陶渊明是把读书当作一种乐趣，当作一种爱好。他读书，能获得巨大的乐趣，但读完了也就完了。
郑板桥读书是：
“板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ ”
所以郑板桥读书，是把读书当作一门事业，属于博闻“强”识型的。
他在读书中收获知识，升华自身。

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