六年级数学应用题总结，首先认真审题
来自：裤子 更新日期：早些时候
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我们首先分析下现在接触的应用题有哪几类：分数应用题，百分数应用题，浓度问题，经济问题，行程问题，工程问题等等。其实都可以概括为一类，那就是分数应用题。
分数应用题的关键就是找准单位一，请大家牢记比后的前。如甲比乙多2/5，（单位一是乙） 甲是乙的2/5（单位一是乙）。做百分数应用题时首先把百分数换做分数来做，就发现和分数应用题是完全一样的。
浓度问题，记住浓度不会大于100%的。而经济问题，利润率是有可能大于100%的。
最关键的就是量率对应。单位一=对应量÷对应分率。
拿到应用题，我们首先认真审题，找准单位一，然后再看题目告诉我们了哪些量，根据量去找它对应的分率。对应量÷对应分率，就求出来单位一喽！
求出单位一并不一定就做完了，关键看问题最终是让我们求的什么。可能让我们求的是部分量，也可能让我们求的是原来。一定要仔细审题呦！
六年级数学应用题总结，首先认真审题视频
相关评论：19814065751：六年级数学应用题总结,首先认真审题
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19814065751：六年级数学百分比应用题的解题技巧是什么
宋俗晴六年级数学百分比应用题的解题技巧：1. 确定单位“1”：在解决百分比应用题时，首先要识别并确定单位“1”。单位“1”可以是任何数量，它是计算的基准点。2. 识别已知与未知：判断在题目中单位“1”是已知还是未知。如果已知，通常需要使用乘法来计算；如果未知，则使用除法。3. 找对应百分率：在问题中...
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19814065751：小学六年级数学应用题知识点归纳
宋俗晴已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数，求两个数的和(或差)。已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少(或倍数关系)。(4)解答连乘连除应用题。(5)解答三步计算的应用题。(6)解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的`数量关系、结构、和解题方式都与正...
19814065751：小学六年级数学应用题怎么找单位一
宋俗晴1. 在解题时，首先寻找题目中的“的”、“比”、“是”、“相当于”等关键词。2. 记住这些关键词的前后关系，例如：若题目说“牛的4\/10和羊相等”，此时将牛的数量视为“1”。3. 类似地，如果题目提到“鸡比鸭少20%”，那么就将鸭的数量视为“1”。
19814065751：六年级比的应用题解题技巧
宋俗晴首先，要认真读题，了解题目中的背景和已知条件。如果题目中涉及到你熟悉的概念或者生活场景，可以帮助你更好地理解题目。找出关键信息 在题目中找出关键信息，包括已知条件和问题。关键信息通常会以数学符号或者文字形式出现，例如“比”、“占”、“相当于”等。建立数学模型 根据关键信息，建立数学模型。
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宋俗晴小学应用题技巧：阅读理解：首先，仔细阅读问题，确保完全理解题目要求和提供的信息。标出重要信息，例如数字、关键词或关键短语。在阅读材料时也要仔细，确保不会错过任何重要信息。绘制图表：对于与数量和比较相关的问题，绘制图表或图示可以帮助学生更好地可视化问题。这包括使用条形图、饼图、表格等。使用...
19814065751：六年级数学应用题的解法与技巧
宋俗晴六年级数学应用题的解法与技巧是一门重要的学习内容，它不仅可以帮助学生提高数学成绩，还可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。首先，理解题目是解答应用题的关键。学生需要认真阅读题目，理解题目的含义和要求，找出题目中的关键信息。其次，掌握一些常用的解题方法和技巧也是非常重要的。例如，利用方程、...
19814065751：小学数学应用题有什么技巧吗?
宋俗晴小学六年级在学分数乘法和分数除法，应用题一般是用乘法和除法。如已知一个数的几分之几是多少，求这个数，就用除法，就用已知的数除以几分之几就是这个数（已知部份量求总量。一个数的五分之二是12，求这个数是多少？12\/（2\/5）=30）；又如，求一个数的几分之几是多少，就用乘法，用这个数...
19814065751：六年级数学路程应用题讲解
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浓度问题，记住浓度不会大于100%的。而经济问题，利润率是有可能大于100%的。
最关键的就是量率对应。单位一=对应量÷对应分率。
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求出单位一并不一定就做完了，关键看问题最终是让我们求的什么。可能让我们求的是部分量，也可能让我们求的是原来。一定要仔细审题呦！
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