人教版五年级下册语文第七单元作文怎么写

~ 习作要求讲解
]

习作要求：
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，
他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来
写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，
试着运用课文中一些写人的方法，
写出他某一方面的特点。
写完以后，
同学之间
互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

要求讲解：

习作的要求是：
写一个特点鲜明，
且给人留下深刻印象的人，
这个人可以是身边
熟悉的人，
也可以是偶然见到的陌生人。
写的时候，
试着运用课文中一些写人的
方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人
物特点更加突出。

本次习作的目的是：
一、
训练学生抓住人物某一方面的特点，
通过具体描写人物
的动作、神态、表情年、语言、心理写出这个人给你留下的深刻印象；二、训练
学生在写作时，
回忆学过的课文中一些描写人的方法，
并在自己的文章中试着运
用，从而培养学生活学活用的意识和能力。

[
习作写法指导
]

本次习作作为写人的练习，在描写人物的方法上，主要可以从以下几个方面注意：

1
、外貌描写，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与
众不同的特点，灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程
中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特
点，给人以鲜活之感。

2
、语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、
语气或情绪，这样写语言会更生动形象。

3
、准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写
出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体；其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。

4
、写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。

[
习作思路展示
]

1
、

并列式结构

我们在记叙人物时，有时会根据人物的特点、品质，采用并列式结构的方式
进行记叙。
所谓并列式结构，
即列举人物的几个方面的特点，
通过几个并列的段
落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时

通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质：
在学习上，
我们的老师是
我们的引路人
……
在生活中，我们的老师是我们的大伙伴
……
在为人上，我们的
老师是我们的好榜样
……
这样的文章，让读者感到层次清晰，印象深刻。

2
、

递进式结构

我们在写人物时，
为了使读者逐步加深对主人公的认识，
在行文时，
有必要分层
次一步一步地展现出人物的特点或精神品质，
即通过几个事例，
在几个意思呈递
进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文
时，
小作者通过三个自然段，
一层进一层地写了三个方面的特点或品质：
王东同
学是我们学习上的榜样
……
王东同学还是我们班体育健将呢
……
王东同学
“
心中
有他人
”
的品质永远值得我们学习
……

3
、

先抑后扬式结构

我们在写人物时，为了达到令人震撼的效果，有时会采用先抑后扬的结构方
法。
所谓
“
先抑后扬结构
”
，
即在文章的开头部分，
先有意将人物的优点写成缺点，
然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、
伟大，
从而形成鲜明的对
比效果。如在写《我的叔叔》一文时，先写叔叔在为别人帮忙时，收下了别人送
给他的钱，从此，让我改变了对他的敬意；接着写我对叔叔的误解，最后写知道
叔叔将别人送的前代他交了税时，
自己的内心活动
——
发自心灵深处表示对叔叔
的敬佩和内疚
……

[
习作名师批改
]

我的叔叔

我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时
戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家
笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。

那是星期六晚上，
妈妈带我去叔叔家玩。
一进门，
我就发现一位陌生人在跟叔叔
谈着什么。
见我们进来，
那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，
慌乱地盖住茶几上的
一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：
“
行，这事我一定能办好！
”
边说，边送那
人出门。

趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓
“
大
团结
”
！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会
儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。

第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一
声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被
我狠狠地甩掉了。

晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但
也不好说不去，只好去了。

来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经
过叔叔房间时，
忽然听见里面有动静，
我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，
向里面
望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听
个究竟。

“
我那罚款的事
……”
这是陌生人的声音。

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