演讲稿中学生的形象

关于“中学生形象”的演讲稿。急啊~~~~

国旗，我们中华民族的象征。今天我们迎着灿烂的阳光，身着统一的校服。新的一周就此开始。可是我们当中有人说这身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，将其置之一边。取而代之的满身都是名牌，加上时尚的小饰品，似乎绝对符合：“酷，帅，靓丽 的时尚潮流。难道说这种形象就是真正属于我们中学生所追求的那种靓丽形象吗？并不是衣着不重要，而是再时髦的衣着也不能修饰无精打采、颓丧失落的神态面容，再呆板的服饰也掩饰不了一副神采飞扬，气宇轩昂的精神面貌。同样，同学们，校服的靓丽与否并不在于它本身的样式和材料，因为它不能体现你我在形式上的个性。
想想终年守卫边关的战士们，与病魔赛跑的白衣天使们，他们不也穿着单调的制服吗？但他们内心的却靓丽无比！相反当我们看见一位装束靓丽，满口脏话、随手乱丢垃圾的人，我们还会觉得他美吗？对班级体毫不关心，对同学冷漠，对学习缺乏信心，对父母缺少爱的回报的穿着靓丽服装的人，我们还会觉的他美吗？金玉其表，败絮其中的人谁会觉得他美吗？那么中学生的靓丽形象应该是怎样的呢？同样我们中学生靓丽的形象也应该来自于我们的内心。是充满朝气的，充满自信的，充满爱心的，充满理想的，正确面对机遇，迎接挑战的，充满活力的，让人觉得富有生机的。当我们主动去帮助同学拣起掉在地上的笔，很耐心的为同学讲题等，许多许多生活中的小事，也许你并没有放在心上，可周围的同学已经感受到了你的善良的美，让我们都做一个靓丽的中学生吧！
太阳被乌云遮住也能照亮大地，即使无所修饰的金子仍是那样夺目，无论再美的赝品也终究会被识破，本质才是自己拥有的，只有充实自己的内心，美化你的内心，让自己拥有真正的靓丽！
我们九年级的同学们已经临近中考了，我们只有努力，只有奋斗，只有脚踏实地的为我们自己的理想而拼搏而奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们相信，最终将登上胜利的山峰。那时一切的辛劳已成为过眼云烟，只有成功的欢笑萦绕在你的耳畔。
同学们，努力吧！把最靓丽的自己展示给同学们吧！
谢谢大家！摘自 http://zhidao.baidu.com/question/90187585.html

尊敬的老师、亲爱的同学们： 上午好！ 今天我们这些操作着网络语言、听着超女歌曲的中学生，怎样做一个文明守纪律的中学生呢？到底什么是文明呢？先请听我给大家讲两个故事。 第一个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了 ，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官近来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。 第二个故事，讲的是一则报道。报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。 同学们，听了这两个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。 文明来源于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是人类社会的永恒主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。 文明养成于良好的习惯。我们老家有句古话，叫做“从小偷针，长大偷金”。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。古时候有这样一个故事：一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。久而久之养成了习惯。有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向西瓜---客人的脑袋。同学们，由此可见坏习惯是多么可怕。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画，等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。 文明表现为崇高的形象。形象是一个人的品牌。大家知道，中国人民解放军不仅是一支胜利之师，也是一支威武之师、文明之师。我们军队之所以能够打胜仗，一个重要原因就是我们严明的纪律和良好的形象。今年是红军长征胜利70周年，广播、电视、报纸每天都在铺天盖地宣传红军长征的历史，大家肯定听到看到过许多这方面的感人故事。作为一名中学生，我们树立和保持良好的形象。要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；要注意自己的语言，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服。 同学们，著名学者梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富。”毛泽东主席也讲过：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。是啊！祖国的未来等着我们去接班，社会主义的大厦等着我们去建设。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记胡主席倡导的“八荣八耻”要求，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人！ 谢谢大家！

用“美”塑造良好的中学生形象
资中二中 杨建勇
各位教职工、同学们：
今天，我讲话的题目是《用“美”塑造良好的中学生形象》。
踏进二中这块校园，任何人都会承认她是崭新的、漂亮的。一排排整齐的楼舍，一块块平坦的运动场，一株株绿树，一棵棵小草，为我们装点出条条美丽的风景线。可是，在这美丽的校园里，却时有不协调的现象：男的“艺术家”总要留着长发、染着黄发、挂起耳坠、穿着奇装，以示“潇洒”；摩登“女郎”总要描起眉毛、涂着眼影、戴上首饰、施点胭脂，以示“漂亮”；部分“小知识分子”与老师或来宾对面走过，不但不打招呼，几个同学间开口一个妈，闭口一个娘，满口污言秽语；还有些同学损坏公物、践踏花木、乱扔纸屑、打骂敲诈、乱停车辆；也有部分同学迟到、旷课，一上课不是打瞌睡就是玩手机，一下课不是追逐打闹、就是到厕所吸上一支香烟，一放学不是在街上流浪，就是在网吧翱翔。诸如些类，不胜枚举，他们认为，不受纪律的约束，过另类人的生活，这才是自由自在的，美的体现。
以上现象造成原因，主要是因为部分中学生错误的理解了美的含义，实际上是心理上不自信、性格上叛逆、认识上无知的体现。如今，我们要创巴蜀名校，要扩大对外交流，要培养合格而优秀的中学生，必须用美的言行仪表、美的道德情操来塑造学校整体形象。
爱美之心人皆有之。谁都想自己美起来。可是，我们的美是与我们中学生的年龄特点相称的、与中学生的身份相符的、与我们的时代合拍的、与学校的要求协调的。
首先，美—表现在外貌上，是仪容、仪表的大方自然。中学生穿着要朴素干静，修饰打扮应以清雅素淡、大方自然、洒脱活泼为主，要显出青春的朝气和魅力。同时更要适合自己的身份，提倡简朴，注意经济耐用。老舍先生曾说过：“真正美丽的人是不多加修饰，不穿奇装异服的。”明星们化装打扮，另类时尚，是因为他们的职业所决定的，他们需要通过标新立异引起媒体和追星族的注意，而中学生的首要任务是学习，我们的舞台是校园。我们要扮演好中学生的角色，我们到学校不是为了炫耀一件新衣服，一件首饰或一个新潮的发型，不能把心思都放在穿着打扮上，我们中学生需要的是一种内在的美。中学生如何培养内在美呢，其实我们可以做的有很多：升国旗时肃立，高声唱国歌，那是一种爱国的美；帮助同学解答一道难题，那是一种互助的美；不浪费粮食，那是一种节约的美；随手捡起地上的一张纸屑，那是一种爱护环境的美；不说脏话，那是一种自律的美。
第二，美--体现在言行举止上，是语言文明、行为得体。中国是礼仪之邦，所以，言行举止，是评价我们道德情操的一个重要依据。我们不但要尊重父母、师长，对平辈甚至晚辈也要讲究礼节。行动上，我们可以用周恩来总理的话来要求自己：站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。我发现有少数同学经常弯腰弓背，坐没坐相，站没站相，久而久之，就很可能影响生长发育，造成形体的缺陷，那时变成“丑”就悔之晚矣。在气度上，我们要从容不迫、不卑不亢。和人交往时胸怀要宽广，特别是和朝夕相处的同学，有时难免产生矛盾，这时要记住“让三分风平浪静，退一步海阔天空”。其实，做一个讲文明，守礼仪的人说难也不难。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱；多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖；见面说声“你好”、离开说声“再见”是美；课堂上，主动回答问题是美；课后，欢呼雀跃的去锻炼也是美；走在路上，即使没有别人，也会弯下腰，捡起一片纸屑，是美；拥挤的公共汽车上，主动给老弱病残者让位，是美。所以文明礼仪无处不在，它是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
第三，美，是一种良好的习惯。习惯有学习习惯，有卫生习惯等。天天上课按时到校、精力集中，作业不过夜，课前预习、课后复习、考试不作弊，这就是好的学习习惯。良好的学习习惯有助于激发学生主动学习，这就是美；良好的学习习惯有利于提高学习效率，这就是美；良好的学习习惯有利于培养学生的创新精神，这也是美；良好的学习习惯使人终身受益，这还是美。不乱丢乱吐、不乱写乱画、不喝酒抽烟，这些都是好的卫生习惯。校园环境卫生的好坏，直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活；同时，校园环境卫生，也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观体现。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人，因此人人都需要美。
英国作家培根说：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华美。同样，一个打扮并不华贵而气质端庄，仪态优雅，有美德的人是令人肃然起敬的。”他说：“形体之美要胜过容颜之美，而优雅的行为之美又胜过形体之美。”因此，把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。
同学们，学校很重视对外交流，今后会有很多专家和学者来学校讲学或指导工作，本周继著名数学教育家李心灿教授来校讲学后，周四又有部分国内知名艺术家来校参加元旦汇演，这是展现你们“貌美气质佳“的最好时机，希望所有同学高标准、严要求，用整洁的仪容仪表、文明的语言、优雅的举止、良好的形象，迎接我们尊贵的客人，为二中这块文明校园增光添彩。
我的讲话完了，谢谢大家。

自己搜

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