中国式家庭教育的弊端,值得每位中国家长反思!
中国家长都很爱自己的孩子,但是不懂得如何去爱。也许是历史文化的影响,又或者是自身环境的渲染,中国家庭多多少少都存在着一些中国式教育的影子。下面为大家盘点 中国式教育的弊端,这是每个中国式家庭都值得反思的问题!
中国式家庭教育的弊端,值得每位中国家长反思!
1、 中国家长 很少表扬孩子
韩国的父亲、美国的母亲经常表扬孩子。据高中生自我报告,有53.7%的韩国父亲经常表扬孩子,其次是日本父亲、美国父亲,中国父亲居最后。另外,美国母亲最愿意表扬自己的孩子,其次是韩国母亲、日本母亲,中国母亲居末位。对比发现,中国高中生和父母在一起快乐的感受也最低。
2、 中国父母 很少与孩子沟通
调查表明,经常与孩子聊天的母亲比例高出父亲40~50个百分点。和其他三国的母亲相比,中国母亲经常与孩子聊天的比例要低10~19个百分点。当有烦恼时,四国高中生更愿意找母亲倾诉,但中国高中生找母亲倾诉烦恼的比例最低,比排名第一位的日本母亲低了近19个百分点。
3、 中国父母 总是不认可孩子的独立性
在对孩子独立性的认可程度上,四国的父亲比母亲更容易把孩子当成大人看待。但中国父母更少认可孩子的独立性,较少把孩子当成大人。日本父母把孩子当大人看的比例最高,四国中位居首位,中国父母把孩子当大人看的比例最低。
中国式家庭教育的弊端,值得每位中国家长反思!
4、中国父母给孩子零花钱很随意
本次调查发现,父母从来不给零花钱的情况,中国2.0%、韩国3.4%、日本13.1%。多达42.2%的美国高中生回答父母从不给零花钱,这可能是因为美国高中生大多要通过劳动自己赚取零花钱。中国父母给孩子零花钱最随意,孩子需要就给的比例最高。
5、 中国父母 喜欢用金钱奖励好成绩
调查发现,父母在孩子过生日时给零花钱的比例最高,其次是奖励考试取得好成绩。用金钱奖励好成绩的做法中,中国父母的比例最高。30.4%的中国高中生因为在竞赛中表现突出而得到过父母奖励的零花钱,为此得到零花钱的日本、韩国、美国高中生分别为13.8%、11.4%、15.4%。
6、 中国父母 对孩子的消费要求多检查少
家庭对孩子的消费教育通常包括指导孩子合理规划、量入为出等。调查发现,61.5%的中国父母经常提醒孩子“什么该买,什么不该买”,要求孩子合理规划自己的花费,比例都高于其他三国;中国高中生父母提醒孩子购物要货比三家、询问孩子零花钱的用途,高于日本和美国,但低于韩国;另外,21.1%的中国高中生父母要求孩子记录自己每天的花费,也高于日本高中生父母,但低于美国和韩国。
中国式家庭教育的弊端,值得每位中国家长反思!
7、 中国家庭 十分纵容孩子的消费需求
各国父母给孩子的消费教育中均提倡勤俭节约。超过八成的中国父母经常对孩子说要节约,位居四国首位。其他依次是韩国、美国、日本。但中国的高中生父母又最容易满足甚至纵容孩子的消费需求。43.0%的中国高中生认为,只要自己想要的东西,家人都会给买,比日本、韩国和美国的高中生高出约27个、16个和23个百分点。
8、 中国家庭 对孩子的朋友不了解
调查发现,近七成高中生父母了解孩子的交友情况,半数多父母了解孩子在学校里的生活,六成多父母知道孩子的兴趣是什么,七成多父母了解孩子回家以后干什么。中国父母对高中生的交友情况了解最少,比平均值低6个百分点。中国高中生和父母聊天最少,觉得烦恼无处诉说的比例在四国中最高。
9、 中国家庭 最关心孩子的学习成绩
中国父母对孩子的成绩关心最多,比例为86.8%,比日本高22个百分点,比美国、韩国父母也高出4~6个百分点。学习成绩位居父母最关心之首,不仅高于对孩子身体健康的关注,更远远高于对孩子生活习惯、交友情况和情绪变化的关注。虽然中国父母对孩子很关心,但是给孩子的激励却很少,在四国中位居末位。
10、 中国家庭 允许孩子决定升学或前途最少
比较而言,虽然中国父母总是干涉孩子的比例最低,不干涉孩子课余时间的比例也较高,但是他们允许高中生自己决定升学和前途的比例也最低,比平均值低22个百分点,与其他国家相差18~47个百分点。而美国高中生认为“父母老是干涉我”的比例最高,不干涉课余时间的比例最低,但是美国父母给孩子决定自己升学和前途的自主权也最多,比中国高47个百分点。
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鲁桂剑答:1、中国家长很少表扬孩子;2、中国父母很少与孩子沟通;3、中国父母总是不认可孩子的独立性,4、中国父母给孩子零花钱很随意;5、中国父母喜欢用金钱奖励好成绩;6、中国父母对孩子的消费要求多检查少;中国式家庭教育的弊端,值得每位中国家长反思!
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鲁桂剑答:这个可以从以下几个观点辩证:1、积极的一面:中国家庭教育传统注重家庭价值观的传承和培养,强调孝道、尊重长辈、家庭责任等价值观念;这种传统有助于培养孩子的家庭观念、社会责任感和团队合作意识。2、问题和挑战:中国家庭教育传统也存在一些问题。例如,过度强调学业成绩和竞争,给孩子带来过重的学业负担...
鲁桂剑答:中国式教育一般指的是注重应试教育、重视功利性、竞争激烈、缺乏创造性和个性化的教育方式。这种教育方式可能会对孩子产生负面影响,导致一些问题和挑战。1. 压力过大:中国式教育注重竞争和成绩,可能导致孩子面临过大的学习压力和心理负担,甚至出现焦虑、抑郁等心理问题。2. 缺乏创造力:在中国式教育中,...
鲁桂剑答:对于孩子过度溺爱,给予孩子太大的压力,这样做容易导致孩子抑郁,导致孩子学习压力大,严重影响孩子成长。
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鲁桂剑答:6. 教育方式单一:中国式教育往往采用传统的教学方式,如讲授、记忆等,缺乏创新和多样性。7. 忽视家庭教育:中国式教育往往将教育的责任完全推给学校,忽视了家庭教育的重要性。8. 过度依赖考试:中国式教育过度依赖考试来评价学生的学习成果,这可能会导致学生为了考试而学习,而不是为了真正的知识和技能...