按《草原》仿写写一处景物，快些呀！
这次，我回到了我的故乡——海南。那里的的海一望无际，就像是蓝色的，无边无际的草原。海边的空气是那么的清新，只要深呼吸，就似乎什么烦恼到可以通通洗清。走在沙滩上，望着从浅到深的大海，总是想像在电视里那样，对着连着天的大海，不住的喊着，把心中的不快都发泄出来。听着大海的波浪，听着树叶的“哗哗”声，走在沙滩边，都忍不住随着大海的节奏，摇着手，跟着节奏散着步。向远在天边，近在眼前，却永远也看不到边的海上眺望。就连趴在防鲨网上的贝壳，都眺望着这明知道永远看不到头，却偏要忍不住看的大海。
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。
《草原》仿写写一处景物
初秋的风掠过原野，掠过树林，也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒，用向上的姿势迎接那风，那光，那淡淡的水一样流淌的白云。
脚下的野菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉，还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光，透亮的雪蜂，原野起伏如鸟巢飞过的痕迹。天空在白云之上，那种湖泊般优雅的宁静，从一棵树浓密的枝叶间洒下来。
写作技巧
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
这次，我回到了我的故乡——海南。那里的的海一望无际，就像是蓝色的，无边无际的草原。海边的空气是那么的清新，只要深呼吸，就似乎什么烦恼到可以通通洗清。走在沙滩上，望着从浅到深的大海，总是想像在电视里那样，对着连着天的大海，不住的喊着，把心中的不快都发泄出来。听着大海的波浪，听着树叶的“哗哗”声，走在沙滩边，都忍不住随着大海的节奏，摇着手，跟着节奏散着步。向远在天边，近在眼前，却永远也看不到边的海上眺望。就连趴在防鲨网上的贝壳，都眺望着这明知道永远看不到头，却偏要忍不住看的大海。
这次，我回到了我的故乡——海南。那里的的海一望无际，就像是蓝色的，无边无际的草原。海边的空气是那么的清新，只要深呼吸，就似乎什么烦恼到可以通通洗清。走在沙滩上，望着从浅到深的大海，总是想像在电视里那样，对着连着天的大海，不住的喊着，把心中的不快都发泄出来。听着大海的波浪，听着树叶的“哗哗”声，走在沙滩边，都忍不住随着大海的节奏，摇着手，跟着节奏散着步。向远在天边，近在眼前，却永远也看不到边的海上眺望。就连趴在防鲨网上的贝壳，都眺望着这明知道永远看不到头，却偏要忍不住看的大海。
自己写吧
按《草原》仿写写一处景物，快些呀！视频
相关评论：
房惠受《草原》仿写写一处景物 初秋的风掠过原野，掠过树林，也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒，用向上的姿势迎接那风，那光，那淡淡的水一样流淌的白云。脚下的野菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉，还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光，透亮的雪蜂，原野...
房惠受但是,许多去过草原的人都非常失望,说草原已经变样了,这是因为人们不注重环境的保护所引起的灾害,还有过度放牧使植被面积减少,引发了沙尘暴等一系列的天灾降临于草原和草原旁边的城市。 救救草原吧!我们一定要保护大自然的礼物——草原,不能让它再受到破坏了啊。 2. 仿写《草原》第一段的作文 1 校门口的海棠树...
房惠受1、天边的火烧云好美啊！天边如同燃烧的火焰，红得鲜艳，红得耀眼。变化极快，一会儿像公鸡，一会儿像小兔，一会儿想奔跑的马。2、一朵朵洁白的水仙花从花苞里冒了出来！白色的花瓣上面还有一层黄色的花蕊，像一条条美丽的裙子包围着花心。它的花心就像一只圆圆的小碗，小巧玲珑，非常可爱。那些又长又扁的...
房惠受1，九寨沟，一个风景如画的地方。九寨沟一年四季风景各不相同。金秋的九寨沟，是最美的季节，沿着弯弯曲曲的山道而下，扑面而来、映入眼帘的山脉、绵延不断的草原深秋景色令人心醉，呼吸的空气里都隐隐带着草根的冷冽清香味。2，江南风景如画，景色颐人。风景名胜数不胜数。3，这的景色，风景。四季轮回...
房惠受仿写五年级下册第七课写一处景物的片段 祖父生前有一片绿油油的菜园子。 祖父的菜园子在公园的西北角,我每次来到祖父家里,一定要去看看那片绿绿的菜园子,每次来到菜园子时,都会看到祖父忙碌的身影,施肥、除草、浇菜,他样样在行。别人的收拾菜园一两下就完了,祖父却不一样,他从早上忙到晚。祖父种的菜不象...
房惠受教学目标:1、学会仔细观察,做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序,抓住景物的特点,写出自己的真情实感.教学重点:抓住景物的特点描写景物.一.看图———创设情境,引发真情1.导入:俗话说春有百花,秋有月,夏有骄阳,冬有雪,一年四季真是景色如画.今天邱老师给大家带来了一些四季美丽的画面,请大家用小...
房惠受别人的收拾菜园一两下就完了，祖父却不一样，他从早上忙到晚。祖父种的菜不象别家的弱不禁风，而是饱满强壮，远远地望去，满园碧玉。秋天来了，祖父种的稻谷弯下了腰，高粱笑红了脸。祖父把它们摘下一部分，叫全家一起来分享玉米粒粒饱满，新鲜可口的丰收之果。祖父用心呵护着他那宝贵的菜园，一年...
房惠受1、百花争奇斗艳的在花园里开放，美不胜收。有的豪情奔放，有的含蓄羞涩，有的待放期中，如青春少女在等待绽放美丽与成熟。2、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼圆溜溜，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。面鲜艳的五星红旗冉冉...
房惠受如表达中心、选择材料、突出重点、安排顺序、真情实感等方面。如学习了《桂林山水》要求学生按“总分总”的写作顺序，写一处景物，在抓特点描写景物的同时展开联想，抒发感情，在句式表达上运用比喻、排比等修辞手法。2 、挖掘课文空白，适时进行读写训练。我们可以挖掘课文空白，指导学生读写实践。如《...
房惠受在仿写时,要精心选择具有明显特征且具有价值的精彩片断。如《瑞雪》的第四自然段主要写了雪后的美丽景色。这一段在构段方式上是从整体到部分,在写法上运用了静态描写和运态描写。学文后,我要求学生按这种构段方式运用这两种描写 方法 来写一处景物。 续写此举要求学生根据原文的叙述,合理推敲 故事 的发展趋向,...
