给你两个如图所示的装置，锥形瓶里插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶，两瓶内水面高度相同．请设计一

给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶．两瓶内水面高度相同．请设计~

蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．锥形瓶里插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶．两瓶内水面高度相同，因此不同的量是叶的有无即变量是叶．（1）根据探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官，可以提出探究的问题是：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？（2）作出的假设是：植物的叶是蒸腾作用的器官．（3）试验步骤：①将A、B两个锥形瓶装相同高度的水，②分别放入两枝相同植物的枝条，A瓶无叶，B瓶有叶，③用棉花塞上口，并在锥形瓶上分别罩一个相同大小的塑料袋，在枝条上扎紧口，④放在阳光下一段时间后观察．（4）植物在阳光下进行蒸腾作用产生的水，在塑料袋内壁上形成小水珠，由于蒸腾作用散失了较多的水，因此锥形瓶的水位下降；植物蒸腾作用的主要器官是叶，A、装置内的枝条没有叶，因此几乎不进行蒸腾作用，故塑料袋内壁没有水珠产生、水位没有下降．（5）根据以上现象可以得出：植物的叶是蒸腾作用的主要器官．故答案为：（1）植物的叶是蒸腾作用的器官吗？（2）植物的叶是蒸腾作用的器官；（3）①将A、B两个锥形瓶装相同高度的水，②分别放入两枝相同植物的枝条，A瓶无叶，B瓶有叶，③用棉花塞上口，并在锥形瓶上分别罩一个相同大小的塑料袋，在枝条上扎紧口，④放在阳光下一段时间后观察．（4）B、有小水珠产生；下降；（5）植物的叶是蒸腾作用的主要器官．

蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．锥形瓶里插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶．两瓶内水面高度相同，因此不同的量是叶的有无，即变量是叶．（1）根据探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官，可以提出探究的问题是：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？（2）B装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此B装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，其散失的水分来自于锥形瓶内的水分，故锥形瓶内的水位也下降；A装置由于没有叶片，枝条不散失水分，因此，A装置的塑料袋内壁上不会有水珠，锥形瓶内的水位也不会变化．（3）科学探究的实验结论要么肯定假设，要么否定假设；本实验的实验结论应该是肯定假设的，即叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．故答案为：（1）植物的叶是蒸腾作用的器官吗？（2）B．（3）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官

（1）假设要围绕提出的问题作出，本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官，因此应作出这样的假设：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（2）控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；根据题干提供的装置，可设计如下实验方案：①准备两个相同植物的相同枝条，一枝有叶（为甲），一枝无叶（为乙）；②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水，编号为A、B．③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内，并用棉花密封，并将枝条用塑料袋套住，下端扎紧．④放置光下，观察实验现象．
（3）由于B装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此B装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，其散失的水分来自于锥形瓶内的水分，故锥形瓶内的水位也下降；A装置由于没有叶片，枝条不散失水分，因此，A装置的塑料袋内壁上不会有水珠，锥形瓶内的水位也不会变化．
（4）科学探究的实验结论要么肯定假设，要么否定假设；本实验的实验结论应该是肯定假设的，即叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
故答案为：（1）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（2）①准备两个相同植物的相同枝条，一枝有叶（为甲），一枝无叶（为乙）；②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水，编号为A、B．③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内，并用棉花密封，并将枝条用塑料袋套住，下端扎紧．④放置光下，观察实验现象．
（3）B；下降；A
（4）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．

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