你觉得写作文,什么地方最难?如果要得高分,哪一点最重要?

你觉得这篇作文得高分的因素有哪些?(写出你的感受)~

考场作文属于“同题作文”，多方比较之下，作文更易分出上下高低，如何在高考作文中，特别是距离高考时间不多的情况下，为自己赢得更高分数？一般意义上，我们会根据作文材料，为自己的文章做出合理的“定位”，所谓的“定位”既是指作文符合常规写作要求，又指合乎自身的思维品质。　　下面两篇文章是考场同题作文，作文试题是这样的：　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。　　面对会议室里的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来，他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，谁准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来，他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。　　要求：根据以上材料，联系自己的体验和感受，选择一个角度构思作文；立意自定，文体自选（诗歌除外），标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。　　我们先简单看两篇文章的共性优点：　　1．立意准确，贴近材料含意和范围。　　“钞票”在材料中具有隐喻作用，无论揉搓，还是脚踏、碾搓，钞票始终保持着它的价值“20美元”，这是仍然有人要这张钞票的原因。摘录这篇演讲的下文，我们会更明白“钞票”的内涵：　　“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”　　可见，生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的，永远不要忘记这一点！“价值”是“钞票”始终得到人们“赏识”的关键。这篇作文可从下面几个角度立意：生命的价值、人生的坚守、秉持不渝之心、永葆本真等。下面两篇文章均从人生的价值角度立意，切合题意。　　2．特点鲜明，体现行文范式和标准。　　新材料作文与话题作文最大的不同，是增加了一定的限制性。所给的材料不再是引出话题的“源”，而是引出作文中心的必要根据。材料也不再是可用可不用，而是必须用。两篇文章或是开篇点及材料，或是起兴连及材料，发挥了材料引出文章中心的作用。更鲜明的是行文中，文章都不时点及材料，如《坚》文“但我们却绝不能失掉人生前进的信念，决不能抛弃自我的人生价值，做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票，等待后天的美好。”《生》文“所有的艰辛碾过之后，他的生命未曾贬值。”这样的贴合材料，既做到了体现新材料作文的行文特点，又使文章自始至终都保持同一中心。　　3．文体突出，体现特定文体的体式。　　不少同学极易陷入“文体不限”的误区，“文体不限”是针对作文构思前选择文体而言，而非具体行文中文体泛化。既然选择记叙文体，就要调动“六要素”，既然选择议论文体，就要调动“三要素”，既是“要素”，缺一不可。《坚》文的中心论点是“坚守你的人生价值，不论你处在什么样的境地，受到什么样的遭遇”，《生》文“生命不会发生质变，生命永不贬值”。两篇文章都做到开篇明论点，易于评卷老师把握立意。而运用材料证明论点方面，二者也都中规中矩，或谈论生命永不贬值的意义，或论述如何做到生命永不贬值。行文清晰地体现了“是什么？”,“为什么？”,“怎么？”的三段论式结构，突出了文体的特点。　　在共性优点之外，我们还需要根据自身的思维特点，“定位”夺分。其实，即使是同样分数的作文，两相比较，哪一篇更优秀，也没有完全定性的标准，而在立意贴近题意的条件下，作者调动的知识储备和生活储备，又往往限于基本相同的“三点一线”模式，往往戏剧性地表现出惊人的一致。如此，作者应于考前对自己的思维品质进行准确的定位，以确定自己适合以何种行文方式构思。　　有人长于形象思维，有人长于抽象思维。前者在联想和想象的能力上更显突出，后者则在逻辑事理的阐释中游刃有余。如果我们以文体来对应二者的话，前者宜于写散文化强一些的文章，后者则宜于写中规中矩的偏重议论的文章。　　即使同样写具有议论性的文章，偏重形象思维能力的同学也可以在文章的形象化处理上发挥自己的优势，而偏重抽象思维的同学则可以发挥思维缜密、行文富有逻辑性的长处，让自己的文章各具魅力，从而获得理想成绩。近年来，考场议论性的文章相对其它文体得分更容易些，特别是新材料作文更适合写作议论文章。作文在基本体现新材料作文特点的基础上，恰当地发挥考生不同思维品质的优势，显得尤为重要。　　我们分别探究两篇文章体现出的不同思维品质，以及所具有的发展等级效果。　　《坚》文偏重于形象思维，作者凭借自身丰富的联想能力，行文的支撑点、论证的材料于生活中信手拈来，运用自如。主要表现下面几点：　　1．通篇设喻，增强文章的形象性。　　文章由“钞票”联想到“支票”，引出“人生是上帝给我们开的一张支票”的譬喻，形象而生动，“做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票”“不利的环境，同行的嘲笑，揉搓着这张支票”等句子的迭现，使文章具有形象化的特点，使易除枯燥之中的议论文体，产生语言生动的效果。　　2．善创语境，增强文章的文学性。　　意蕴丰富的语言环境，为阐述自己的观点，引发读者思考和共鸣具有文学化的美感。“经风吹受雨淋”的对举结构式，“在风雨凄迷中自我放弃”的形象化处理，“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好”歌词的引用，都可展现出作者文字锤炼的功夫。丰富而奇妙的联想，使文章富有意蕴，富有文采。　　3．选例精当，增强文章的充实性。　　论说文最忌讳空谈道理，而“事实胜于雄辩”则会增强文章内容的充实性，选取新鲜的材料更会增添文章的时尚感。IT精英马云是“坚守”人生价值的典范，与周杰伦密切相关的词作者方文山更是深得青年“粉丝”的“好感”，作者选用二例，既时尚又精当、典型。而借助联想，连续整合史铁生、王宝强、简森的事例为简洁的表达方式，使三则略述事例与前二则详述事例相得益彰，详略呼应，收到很好的论证效用。　　《生》文偏重于抽象思维，作者发挥自己思维缜密、逻辑思路清晰的优势，也为我们呈现了一篇耐“咀嚼”的佳构。主要特点有二：　　1．注重文章整体的紧密性，兼顾论说文结构文章的共性特点和个性行文特点。文章秉承议论文构思“是什么”“为什么”“怎么”的一贯思路，但是，把着力点放在了“怎么”上，突出了“分析问题”之后的“解决问题”上，使文章更有深意，体现了深层次的思维品质。在文章中，作者提出“平和地对待生命”“不灭的信念”两条让生命不会贬值的法，见解独到且探寻到对生命的认识层面，使文章具有鲜明的逻辑力量。　　2．注重语句严密的逻辑性，增强文章论证的逻辑力量。在前文完成列举事例证明观点的基础上，在倒数第三自然段，提出“命运总爱对生命百般摧残，可它却永远征服不了生命，因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨，焰火的淬炼，非但使其消失殆尽，反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕，却伤不到其内核，那正是生命的价值所在”这一论断。几组句子层层推进，句子内部又分别以多个因果、转折关系复句形成严密的逻辑关系，推论恰当，结论准确。　　附学生例文二则：坚守人生的价值　　一张二十美元的钞票，不论你怎样折叠扭曲它，它永远值二十美元。一个拥有内在价值的人，不论经历怎样的痛苦磨难，他的价值永远不会被削减。坚守你的人生价值，不论你处在什么样的境地，受到什么样的遭遇。　　人生是上帝给我们开的一张支票，几经波折几经努力，每个人都拥有了一个属于自己的数字。这便是我们的人生价值。人生路上，或经风吹受雨淋，这张支票已不再完美如初，但是，它的价值却丝毫不会缩减。有的人，在风雨凄迷中自我放弃，将支票丢入封闭垃圾箱，成了人生的败者。有的人，紧握人生的绳索不放弃，破旧的钞票却弥足珍贵，成就了真实的奋斗之路。　　“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。大多数人死在明天晚上。”马云如是说。这番诙谐的话语中揭示着人生的哲理：黎明前黑暗最漫长，在你的人生价值实现之前的坚守最痛苦。但我们却绝不能失掉人生前进的信念，决不能抛弃自我的人生价值，做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票，等待后天的美好。　　一曲《青花瓷》哀婉动人，一支《千里之外》拨人心弦，红遍大江南北的周杰伦的身后，站着一位作词人方文山。一首首古典诗意而又清新淡雅的歌词化作涓涓细流淌过多少人的心间。可谁又知道方文山曾经仅是建筑工地一名递砖送瓦的工人呢？就是这么一个建筑工人，每天带着小纸片，一有灵感便写下几句歌词，不利的环境，同行的嘲笑，揉搓着这张支票，却遮不住它的光芒，终于方文山被人赏识，在不断的创作中使自我价值不断得以体现——逆境之中，方文山不曾放弃，坚守着自我价值，坚持目标方向，终于登上成功的彼岸。　　坚守，意味着坚持不懈，坚信自我，坚定方向，百折不挠，它是一种内在的人生态度，外在的实际表现。只有对自我满怀信心，能经历苦难承受挫败的人，才能在痛苦的境遇中坚贞不渝。地坛的树下，史铁生在思考中坚守自己人生价值；少林寺的烈日下，王宝强在苦练中坚守人生的价值；冬奥会的冰面上，简森在在摔倒中坚守自己的人生价值。他们最终都走向了梦想的实现，而千千万万个心怀梦想的人，皆在日日不懈的奋斗中坚守着人生价值！　　磨难的风，吹不动心中坚定的理想，挫折的雨，销蚀不掉内在闪光的价值金石。坚守人生价值，当你的人生之金，在最绚烂的阳光下熠熠生辉！生命不会贬值　　世界上有太多的东西会随着时间的流逝而贬值，磨损的高档家具贬值了，用旧的杯子也一样。原因何在？因为它们发生了质变。可生命不会发生质变，生命永不贬值。　　生命是意识的载体，其本质实在是超出意识之外的存在。无论肉体正在遭受何种折磨，经历怎样的考验，它都原原本本地守在那里，守着它独有的价值。正如一张钞票，无论你怎样揉搓、踩踏，它的面值都不会改变。　　正因如此，只要你一直平和地对待生命，你会发现它始终经得起命运的碾压。东汉末的刘备一生坎坷，辛苦奔波了大半生，却只换来短短数年的辉煌。可他依然为历史所铭记，人们称他为“英雄”。平民出身的他，没有自己的根据地，势力微小，甚至常年寄人篱下，吃败仗简直像吃饭一样平常。这样的人怎能是英雄？但他屡败屡战，从未心灰意冷，只因他坚信自己一定会有所作为，“天生我材必有用”！。我想，他的英雄不只体现在他最终分鼎孤穹，更体现在他闪光的灵魂。所有的艰辛碾过之后，他的生命未曾贬值。　　生命如一眼泉水，世间几度沧桑，它依旧清洌、灵动。著名的小提琴家帕格尼尼尝尽苦难。他幼时得了一场重病，几乎到了死亡的边缘。七岁因为肺炎而大量放血治疗。五十岁后，关节炎、肠道炎接踵而至，声带损坏让他无法说话。可他不屈服，他要加倍实现他生命的价值。他近乎疯狂地练习小提琴，把其它一切都抛在脑后。　　他的演奏让帕尔马首席提琴家罗拉惊异，让巴黎人忘记正在流行的霍乱而争先恐后地去听他的演奏会。他被称为“魔鬼”“操琴弓的魔术师”。他不灭的信念让他的生命不但没有贬值，还得以升华，让世界都为之一振。　　命运总爱对生命百般摧残，可它却永远征服不了生命，因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨，焰火的淬炼，非但使其消失殆尽，反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕，却伤不到其内核，那正是生命的价值所在。　　于是，风雨过后，生命依然伫立在那里，仿佛一切都没有发生过，只是一场梦。而它的价值还在熠熠发光。　　这，不是梦。

写文章刻画人物也好，说明事物也好，论述观点也好，都必须选择最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中，并通过特殊反映一般。这里所说的典型材料，是指最有代表性的人物或事件，即，典型的人物和典型事件。 什么样的材料才是最典型的呢？ （一）材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。它们之间的关系如影随形，紧密相联。材料越典型，表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性，是选择典型材料的重要条件。 （二）材料新颖是选择的另一个条件。新颖，就能揭示事物的本质，给人深刻的印象；新颖就能给人耳目一新的感觉，有新鲜感，就能引人入胜。 （三）综合性强的材料更具典型性。一般来讲，选择证明某个观点的材料，重在概括；记叙某一个人物或表现某一主题的材料，重在叙事、描写，有时也需要抒情和议论的结合。 总之，最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。获取最典型的材料，一是要广泛搜集，认真筛选；二是要反复比较，仔细斟酌；三是要鉴别真伪，弃伪存真。 一、何为话题作文 所谓话题作文，就是以一个有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或陈述其联想到的经历、体验。 二、话题作文的特征 教育部考试中心的张伟明先生认为：“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。考生可根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想像，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的情感，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”由此可以看出，话题作文具有如下几个特征： 一是内容宽泛。命题者所给出的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制，因为它所规定的只是一个大的范围，而不是一个小的角度。如以“追星”为话题写一篇作文。“追星”是一个时尚的话题。既可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象，来表达一定的主旨；也可以写议论文，可以“追什么样的‘星’？”、“追‘星’的什么？”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述，表明自己的观点和主张；也可以写成其他文体，如写一篇有关“追星”的调查报告等。其写作角度是可以多种多样的，只要与话题有关，或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。 二是文体不限。2006年之前，河北省中考对作文的文体要求是，除诗歌外，其他文体不限；而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生：可以记叙经历，抒发感悟，发表见解……要写成诗歌应不少于20行。这就使该年的中考作文既有生动形象的记叙，又有文情并茂的散文，还有剖析透彻的议论，甚至还出现了诗歌等。 三是题目自拟。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目，是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如：2006年四川内江市的中考作文题是：“请以‘责任’为话题，自定题目。”拟定标题，首先要切旨，力求反映文章的主旨，如《读书，我们的责任》。其次要切体，标题要能反映文章体裁。记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》；议论文《做人要尽职尽责》。 标题有纲举目张之用，因而标题拟定，开口宜小，可以从一个点或一个侧面入手。 三、话题作文的类型 话题作文的形式由最初的词语式直接出示，发展为由提示语引出式，如今又进一步发展为由材料引出式。可谓花样翻新，形式多样。 1、直接出示话题： 如：以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。 2、由提示性语句引出话题： 如：人世间可供选择的东西很多，但有一样不能，那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家，你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹：我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好！假如再有一次选择机会，你会怎样？ 请以“选择”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。 3、由材料引出话题： 如：一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班，”主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜地开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。 请以“谎言”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。 四、方法指导 话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但学生恰恰是因为这一点而走进误区。因此，写作时应注意以下几方面： 1、“文体不限”不等于“不要文体”。“文体不限”并不是说文章可以没有文体，如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作，体现文体特征。 2、不要简单摘录材料。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或叙述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。 3、扣题要紧，话题要突出。“话题”作文一定要注意要以文章内容来表现话题。少数同学对“话题”不认真思索，写出来的文章根本没有触及话题，总是自己觉得表述出话题的意思了，但是文中连与话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。这样的文章显然很难拿到高分。因此，学生写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，就不担心离题了。 4、精心设计标题。一个好的标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，也可引起阅卷老师的注意和兴趣。但是有的同学要么拟题不清要么干脆不拟题直接以话题为题，这样会产生题目大于内容或内容俗套的问题。我们可以根据材料或提示，选好角度，把话题化大为小，找准紧扣话题的切入点，从而迅速拟题成文。 5、内容要具体，不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，没有经过构思，浮光掠影，泛泛而谈，只追求语言的华丽，却言之无物，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心，这样是不行的。

写作最难的地方有许多，且分布在写作的不同阶段。

书面整洁，格式正确

这个是最明星，也是最重要的，也是比较易错的，尤其是格式，虽然整个高三都有练习作文，但是有些学生的格式还是不会写，议论文论点论据不清晰，题目太过于“委婉”，文体不限题又没有选择合适的文体，二卷的是演讲稿，有些学生会大意，直接写议论文，这些都是作文的减分项，希望你没有中这些“陷阱”哦！

还有就是书面，每年老师都会强调，但是还是会有一些粗心的学生会写错，然后就开始画“黑蛋蛋”，这个很影响，而且也很影响老师的心情。如果说你没有这方面的问题，那你就可以抢夺先机哦！

突出“明显”这个点。

这个“显”可以是文章的主旨要明了，还有就是段首句要写的明显一点。大家都知道，高考作文，由于时间关系，而且阅卷量大，一般老师没有时间细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，因此，考生要特别讲究一个“显”字，尤其是题目，不能写的太“隐晦”。

让阅卷老师猜不出你的心思，也许以前所追求的含蓄的文字美，现在就会变得变成你的降分点。最后反而会给老师留下一个不好的印象，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

首先是立意。现在的作文都要求按照题目来，专家出的题目的立意还有写作角度都是规定的死死的，那么审题就很重要了。然后就是文章内容还有结构了，结构不好把握，要写出大家的风范就靠平常的阅读了，内容不能空泛又要高大上。所以说作文的任何一部分都很重要，当然考试的时候阅卷老师可能不会看太仔细，所以如果是半命题作文或者是自命题作文，题目要出彩，开头结尾也要吸引眼球，前后呼应。（个人的作文不是很好，经常去找老师讨教，得来的小窍门啦。

写作文语句一定要优美，如果是高考作文的话就多背点经典的段落，比如名人的事例，引用下，文章比较有说服力。你还可以每天写一篇日记，不是记流水账那种，可以自己想个比较有意义的题目，这种方法只要坚持，效果很好的，再也不用担心写作文了

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