教培机构如何高效管理教师？

教师队伍逐渐壮大，培训机构如何实现高效管理~

1、把握好二八比例
所谓的二八比例就是专职教师占2成，兼职教师占8成。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2:8，即专职教师和兼职教师的比例为2:8。
2、兼职教师的规范管理
除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校根据自己情况掌握了，一般都包括以下内容：
A、对兼职教师基本条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。
B、兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等；开课中应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等；上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。
C、兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校最重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来按时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等。
D、其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。
3、尽量避免依赖兼职“名师”
作为一个初创的培训机构，“名师”是必不可少的，是用来弥补自己品牌的不足，让学生产生信任感的重要办法，请不到真的名师就自己包装几个名师出来凑数。但是随着业务发展，依靠雇佣军名师是有极大风险的。如果一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当‘名师’的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。

怎么管理培训学校的兼职教师
要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的机构对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范完全是各个学校根据自己情况掌握了，一般都包括以下内容：
1、对兼职教师基本条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。
2、兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等;开课中应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等;上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学日志、(原始)试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。
3、兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来按时上课，则是更大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX 元等等。
4、其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。

要管理好教师，特别是优秀的教师，单靠制度和合同是不行的，必须有人性化的东西作为辅助。要留住教师并让教师努力工作，完全贯彻学校的办学思路，更重要的是有效的去防止他们把学生带走，可以采取以下三种方式：第一是大面积撒网，第二是残酷打击，第三世攻克心灵的堡垒。

更多教培行业精彩内容尽在公众号校长运营实训

第一，大面积的撒网。

我们可以控制，让实际要招聘的教师数量和来应聘的教师数量成大比例。例如，我们要招聘三个小时，就需同时邀请30个教师来面试，同一时间同一地点同样的面试内容。让应聘者知道我们也是很吃香的，同时也是一种品牌的宣传。

我们可以采取三轮制。第一轮的时候我们可以通过试讲淘汰15个人，等到第二轮的时候，通过比答再淘汰10个人，到第三轮的时候我们通过3到5天的一个试岗期再淘汰两个人，这种形式可以给应聘者造成无形的压力，同时也会让他们更重视这个岗位。

第二是残酷的打击。

现在的毕业生大多数都眼高手低，傲气得不行，必须打击，让教师正确地认识自己认清自己的位置。操作的方法是让每一个教师都先做一个职业心理测试，当然，大多数应聘者这方面得分都不会很高。

同时呢，我们在招聘的环节，可以设定以下4点。

首先，我们多问，跟教学相关的问题，尤其是教学相关的简单常识，有时候往往会被他们忽略；

其次，我们问一下，跟他所学的科目相关的一些著名的流派和著作；

三是，提问时应该和应聘者，相对而坐，同时至少安排三个考官轮番的去提问，给对方造成严重的心理压力，不给应聘者喘气的机会；

第四呢，是我们先让他试讲，然后我们可以由本校优秀的教师，同样地上一堂课，那么优劣呢，一目了然，大家都心中有数了。如果是我们学校刚开，没有老师的情况下，我们可以从外面先请一个人来临时配合，这样的效果就是让应聘者的信心跌到最低点：连最基本的都做不好，凭什么要高工资耍脾气呢？

这样做可以让教师安下心来工作，激发他们用心地去学习，更重要的是让他们能接受我们的工资标准。

更多教培行业精彩内容尽在公众号校长运营实训

第三呢，就是攻克心灵的堡垒。

教师被录用后，我们想要长期的留住教师，让他们有责任感，热爱学校，我们还得从人性化入手。

首先我们要有人性化的福利制度，例如，给转正的员工办理社保医保等等；

第二，我们正式的员工父母，或者是配偶的父母如果生病了，学校最好能够派负责人或者是学校里面的高管到医院去看望，如果离学校过远的话我们可以打电话或者是快递一些礼品到医院或者到员工的家中；

第三呢，如果我们正式的员工有孩子，我们可以在五四青年节，或者是六一儿童节的时候放一天假，让他们能够感受到我们对他孩子的一个关爱；

另外每个月或者每个季度学校可以开展一次活动，如唱歌爬山旅游，烧烤等等，但是这种活动建议是AA制的。

同时呢我们要时刻关注教师的成长，教师在职业生涯的每个阶段都有不同的需求，作为一个学校的负责人应该经常性地与教师沟通，帮助教师解开难题，并且呢，我们应该提供可行性的建议或者是帮助。

作为一个成功的校长应该是既懂教学，又懂生活的人，通过各种的机会，应该让教师知道或者发现我们校长身上的长处，并将我们丰富的人生经验与教师进行沟通，从而让教师对我们很崇拜。

那最后，我们还要提供广阔的发展的平台和阶梯式的晋升制度。

优秀者可以跳级，工资呢，要与能力成正比，而不是学历和职称。并且我们要充分的授权，当领导最怕的，就是什么都自己来做什么都自己管。我们可以把一些权力下放给有能力的教师，这样让教师看到了前景，要让教师感觉，不是把自己累死，而没有收获。

最后还有一点，就是我们要坚持原则。员工也是会犯错误的，我们定了制度，就要坚决的执行。

同样的问题只能错一次，比如这个老师上课迟到了三分钟，我们第一次的时候可以严厉的口头批评，然后按照学校规定罚款，但是还有个问题，制度是不是要执行，一定要执行，同时呢要考虑人性化。

比如那个迟到老师，被当众批评要被罚款，心里一定很不高兴。那过几天我们跟老师一起去ktv玩得高兴的时候，我们就可以说点一首歌唱给某某人，也就是那个犯错误的老师，唱的深情一点，并且说我在此呢，向某某老师道歉，我那天语气太重了，但是我一直认为我们是一家人，只有你们都成长了，学校才能成长。这样，这个老师就不会怪你了，可能还会跟你说谢谢。也就是给老师当头一棒的时候，别忘了再给加点儿糖，这招对学生有用，对老师一样有用。

我们自己开学校，确实不容易，但是只要我们想做好，用心去做，很多问题也能迎刃而解。

对教培机构来说，要高效管理老师，必须有一套系统化标准化的教学模式教学方法，任何老师进入你的机构，遵循你的教学规范，就会成长为好老师。这套方法可以自己摸索，也可以找专业的咨询机构帮忙搭建体系。
我们优橙商院，曾经帮助机构给老师制定了成体系的工作规范，比如当学习到具体时间段时，老师应做到的具体事项如下：
3小时
应能基本熟悉班级里的学员及其特点。
5小时
除刚插班学生外，应能脱口而出学生姓名，在与学员家长进行沟通时，应能说出不同孩子的性格特点及其情况。
15小时
保证和每个学生家长已沟通一到两次，并根据家长要求随时对课堂进行调整。
25小时
确定已与全部家长面谈一次。召开第一次家长会，并在会上与家长沟通学生情况，表彰学生，向家长讲解持续学习的重要性，并提及续班的要求。对班级里可能会不续班的学生进行补课，家访等补救措施
30小时
能和班里学生及家长建立起良好朋友关系
34小时
第一次正式督促学员进行续班交费，并对先缴费的学生在龙虎榜上给予积分奖励
36小时
确定班级里有1／3学生已交费，并开始每次课前到前台查询本班续班情况
40小时
开始准备期末家长会内容，和主管进行沟通交流，确定开家长会时间，并通知每位学生及家长。
我们仔细看这些具体事项，不难发现，老师如果能按要求做到对学生的了解、同家长的沟通，教学质量肯定是会提高的，家长感受到的服务质量也是良好的。机构是否有成熟的教学模式，很大程度上决定了老师的教学质量如何，如果机构给到老师类似的更优秀的教学规范，那么第一，老师是会在这个过程中成长的，教学质量也会在这个过程中提高；第二，老师的服务会直接推动续费，让续费在教学服务的过程中水到渠成地完成。

---

教培机构如何高效管理教师？视频