老师如何选择班干部

如何选班干部~

班干部对一个班级的管理非常重要，怎样挑选班干部？看了这篇文章觉得很受启发。
　　每次学校有什么班队会活动，总听到不少老师抱怨：现在的学生是怎么了，是不是营养太好了，都懒得动了。眼界开了，思维死了，能力低了，对一切事物都显得很冷漠，没有活动的激情和积极性。
现在的学生真的象一些老师说的那样吗？绝对不是的，而且正好相反。现在的学生见多识广，知识丰富。上述情况的存在，关键是你有没有调动他们的积极性，有没有开辟他们发挥才能的用武之地，最重要的就是你有没有选好培养好你的班干部。有的老师认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至学生也认为，只有成绩好就能当班干部。是不是成绩好就什么都好可以一俊遮百丑了，他们的能力素质你考虑过吗？班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。老师们特别是班主任老师，千万不要忽视正确选拔班干部的重要性。如何选好班干部，必须持慎重的态度。
一、观察物色
刚接班，对学生还不了解，不要急于挑选班干部，不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。向上任班主任了解每个学生的具体情况，平时自己仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，排队物色，选那些德、智、体较全面的，活泼开朗，在同学中有一定号召力，有一定工作能力的学生来担任。
二、考验锻炼
班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。由于身份的特殊，在选班干部时，就要让学生认识到班干部的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，服务是第一，荣誉是动力。为了让更多的学生有锻炼才干的机会，提高他们的向上精神，鼓励学生的挑战性，较适宜实行
“竞争上岗制”。这个时候，班主任应该把常规工作交给学生，在工作的过程中体现他们的能力，在工作中让他们突颖而出，在工作中让同学肯定欣赏他们的才能。为优胜劣汰民主选举打下基础。这样不但能提高学生的工作积极性，增强学生的自信心，也能使更多的同学得到实际工作的锻炼，也培养了班干部能上能下的优良作风。
三、帮助培养
对班干部的帮助和培养，可以说是冰冻三尺非一**之寒。不是一早一夕可以完成，而是细水长流，源源不断。
（1）帮助树威信获信心
班风、学风正，班级工作活动运转得心应手，少不了对班干部的帮助和培养。
不论那种班干部制度，当选的学生面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。班主任一定要帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，其次在适当的时候找一个班级急须解决的事让班干部去办，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，初步为他们树立了在学生中的威信，也提高了他们的信心。
（2）素质提高

小小班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，建立不起同学中的威信，做工作时会缺少说服力。三个素质中最关键的还是心理素质。班主任要在明辨是非、吃苦耐劳、诚恳谦让上做正确的引导，要求班干部具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。一系列素质养成，需要班主任循循善诱，金玉良言。
（3）培养组织能力和交际能力
在校学生虽然生活在信息时代，接触的是现代媒体。真正人与人交往的只有父母和同学，这些孩子又处在特殊的环境，独生子女，过着饭来张口衣来伸手的幸福生活，父母把他们一切安排的妥妥贴贴，他们唯一的任务就是读好书。平时很缺少能力方面的训练。然而，能力是班干部不可缺少的重要保证。班干部有了一定的威信和自信，确立了服务意识，就要培养他们的组织能力和交际能力了。班主任应该放手让班干部去工作，尽量让他们独立完成一些重要的工作。但要注意讲究方式方法，要循序渐进，要适时帮助，不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问，这样如果解决不了，会使班干部觉得压力过重而失去信心。在各种主题活动时，班主任不能包办代替，也不能做“甩手将军”一推了之，而是要时刻关注活动准备动态，事情的进展，帮他们出谋划策，做好幕后工作者。平时找机会让他们多和同班同学以外的人交往，在组织工作中需要接触其他班级、学校领导、社会团体等人员联系时，鼓励他们单独去，之前要教给他们交往的方法，礼仪方面的知识，必要是先做一些模拟训练。让他们帮助小同学打扫卫生啊，多参加学校的各类活动等等，让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。当班干部取得一定的成果时，一定不吝啬语言的鼓励，并在全体同学面前予以赞誉，使起获得的体验成为人格素质的组成部分。对班干部既要交给任务，有要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。
慎重选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，你的怨言就会变成喜讯。

一、观察物色
刚接班，对学生还不了解，不要急于挑选班干部，不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。向上任班主任了解每个学生的具体情况，平时自己仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，排队物色，选那些德、智、体较全面的，活泼开朗，在同学中有一定号召力，有一定工作能力的学生来担任。
二、考验锻炼
班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。由于身份的特殊，在选班干部时，就要让学生认识到班干部的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，服务是第一，荣誉是动力。为了让更多的学生有锻炼才干的机会，提高他们的向上精神，鼓励学生的挑战性，较适宜实行 “竞争上岗制”。这个时候，班主任应该把常规工作交给学生，在工作的过程中体现他们的能力，在工作中让他们突颖而出，在工作中让同学肯定欣赏他们的才能。为优胜劣汰民主选举打下基础。这样不但能提高学生的工作积极性，增强学生的自信心，也能使更多的同学得到实际工作的锻炼，也培养了班干部能上能下的优良作风。
三、帮助培养
对班干部的帮助和培养，可以说是冰冻三尺非一**之寒。不是一早一夕可以完成，而是细水长流，源源不断。
（1）帮助树威信获信心
班风、学风正，班级工作活动运转得心应手，少不了对班干部的帮助和培养。
不论那种班干部制度，当选的学生面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。班主任一定要帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，其次在适当的时候找一个班级急须解决的事让班干部去办，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，初步为他们树立了在学生中的威信，也提高了他们的信心。
（2）素质提高

小小班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，建立不起同学中的威信，做工作时会缺少说服力。三个素质中最关键的还是心理素质。班主任要在明辨是非、吃苦耐劳、诚恳谦让上做正确的引导，要求班干部具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。一系列素质养成，需要班主任循循善诱，金玉良言。
（3）培养组织能力和交际能力
在校学生虽然生活在信息时代，接触的是现代媒体。真正人与人交往的只有父母和同学，这些孩子又处在特殊的环境，独生子女，过着饭来张口衣来伸手的幸福生活，父母把他们一切安排的妥妥贴贴，他们唯一的任务就是读好书。平时很缺少能力方面的训练。然而，能力是班干部不可缺少的重要保证。班干部有了一定的威信和自信，确立了服务意识，就要培养他们的组织能力和交际能力了。班主任应该放手让班干部去工作，尽量让他们独立完成一些重要的工作。但要注意讲究方式方法，要循序渐进，要适时帮助，不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问，这样如果解决不了，会使班干部觉得压力过重而失去信心。在各种主题活动时，班主任不能包办代替，也不能做“甩手将军”一推了之，而是要时刻关注活动准备动态，事情的进展，帮他们出谋划策，做好幕后工作者。平时找机会让他们多和同班同学以外的人交往，在组织工作中需要接触其他班级、学校领导、社会团体等人员联系时，鼓励他们单独去，之前要教给他们交往的方法，礼仪方面的知识，必要是先做一些模拟训练。让他们帮助小同学打扫卫生啊，多参加学校的各类活动等等，让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。当班干部取得一定的成果时，一定不吝啬语言的鼓励，并在全体同学面前予以赞誉，使起获得的体验成为人格素质的组成部分。对班干部既要交给任务，有要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。
慎重选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，你的怨言就会变成喜讯。

挑选班干部方法：

1、如果是刚接手一个班级，对学生还不够了解，可以先组成一个临时的班委会，沿用上个学期的班干部队伍，先让班级正常运转起来。

2、等班主任对班级学生有了一定的了解之后，可以采取民主投票和任命制相结合的方法。民主投票的方法就是学生上台做竞选班干演讲，学生匿名投票的方法，这种方法的好处是大家选出来的班干部具有号召力、影响力。

3、采用民主投票和任命制相结合的方法，先由学生通过民主投票在每个岗位选出若干个候选人名单，再由班主任从中选择。这样可以将两种方法的优点结合起来，弥补各自的不足。

班干部的职责有：

1、组织协调各班干部的工作，定期召开班委会议。

2、每周可组织召开一次班会，总结一周的学习.纪律等情况。

3、严格遵守教学秩序，协助班主任及任课老师维护教学纪律。

4、及时全面传达学校各项政策，保质保量完成各项工作。

5、调动同学的积极性，组织开展并参加各项有益的活动。

6、及时了解班级同学的思想动态和各种学习生活情况，并向班主任或学校反映汇报。班干部要有班干部的样子，不要随便说脏话，学习要上进啦，男女平等，不要歧视或嘲笑女同学。

我们高一第一次选班干部的时候 老师给每人发了张表 填写一些基础信息 有“在初中当过什么干部”“在高中想当什么干部”之类的

然后就直接拟订了一些人 我被莫明其妙的选起当清洁委员啦 第二天我就把辞职报告交了 不过班主任没同意哈 然后就兢兢业业干了下去 大概每个干部都是一男一女 班长、团支书、还有什么什么委员那些都是一男一女的

然后大概半学期后重新改选 这次是要自己上台发表演讲 说一两句也行（基本上一半同学都上了） 然后全班不记名投票 投票不是投哪个职位由谁当 而是从发表演讲的同学中选出20（有多少职位选多少人）名同学 最后统计的时候根据每个人的选票多少和他们自己的愿望来看选谁当什么 有的同学也不一定当上自己想当的职位 不过都干的还好

先要大致了解每个学生
然后刚开始的时候自己选觉得合适的人先代理班长
然后过段时间
同学都互相熟悉后就可以给他们自己竞选

通过入学成绩，以前学生的情况，并观察学生一段时间

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