中学生的日记怎样写才能有寓意?
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。很多研究和探讨证明:写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转化为能力,写作水平自然会提高。
写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩,可以无所不包。选材也很自由, 想写什么就写什么,有话则长,无话则短。
形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是。
日记最好是当天的,不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!
日记是中小学初学写作时的最好练笔手段,它不仅能够使我们熟习写作、掌握驾驭语言的技巧,也是为日后的写作积累资料的一种好方式。
但是,好多学生对于写日记也像写作文一样,不知道该怎么去写,也不知道怎样才能写好日记。其实,写日记是最简单不过的事啦,所谓日记,就是把当天的或是近段时间内自己认为值得记录的事情记下来就可以了。但写日记时,以下几点一定要注意:
一、日记不必天天记
日记是对最近事物的记录,却并不是每天都必须的记录。日记要出于自然的写作,想记的时候才记,这样,才会有真实的思想情感在内。日记记录的内容既有可能是今天发生的,也有可能是昨天、前天发生的,并不必须是现在。
二、日记长短由己
记日记可以锻炼自己的观察能力,为今后的写作积累素材。坚持记日记,还有助于培养小朋友的观察能力、书写能力和分析能力。记日记时,想到什么就写什么,不必一定要多长,也不必一定要是一篇很完整的文章,想记的就记,可以数十字,也可以是几百上千字,也可以仅仅只有一个字。
三、日记的内容多种多样
在日记中,可以记下这一天内发生的事、见到的人、产生的情感,也可以记下当天所读的一本书、所学到的新东西……等等。甚至,日记可以记下你的一个幻想,也可以仅仅是摘抄一段今天读到过的好文章。曾有人以剪贴作为日记,把看过的报纸上面有用的内容剪辑下来,天长日久,也受益匪浅。
四、日记贵在自然
同学们在记日记时,不要去刻意地注意文笔,不要过于注重用词造句。天然的流露是日记的一大特色。日记应该是自由自在的,充满乐趣和真实感的。鲁迅先生曾有一个时期的日记,内容极其简单明了,就记些今天买了一本书、访了一位友、甚至是花了几角钱之类的生活琐事,多年以后,我们再看他当年的这些日记,仍觉浓浓的生活气息扑面而来。
五、日记要有时间
记日记时,为了日后查看方便,一般要写上日期、时间。有的人还会写上当时的天气状况,记日记的地点等。
(一)什么是日记
日记就是按日对自己所遇到的和所做的事情进行记录,有时还论述自己对这些事情的认识和感受,这种书面记录的文字就是日记。
(二)为什么要写日记
坚持写日记有许多好处。
1.写日记可以备忘
你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹一,从日记中可以了解自己学习、生活中有意义,一特别是有纪念意义的事情,不管经历多长时间,翻开日记、就能重温在日难忘的经历,一引起许多美好的回忆,从中感受到含己的成长与进步。
2.写日记可以锻炼思维能力
坚持记日记,等于不断地审视自己的思想、学习,总结自己一时收获、得失;坚持写日记可以帮助我们认识大自然,认识生活,开阔视野,有利于不断训练自己的观察力、分析力,能够养成观察、思考的习惯,提高观察、认识、分析的能力,思维能力也能得到很好的锻炼。
3.写日记可以提高写作能力
坚持记日记可以积累丰富的写作材料,在记录的同一时,还能提高语言表达的能力,长此以往,自然可以提高我们的写作能力。
4.写日记可以培养毅力和韧性
我们做一件事情如果三夭打鱼、两天晒网,肯定不会有什么好结果,记日记就是如此,它不是记一天就完了,、而且要求我们长期坚持,在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养。
正是因为记日记有许多好处,许多大文学家、革命家、科学家和先进人物都有记日记的良好习惯,比如我们熟悉的鲁迅、茅盾、叶圣陶、雷锋等人,他们留下的日记,对于研究他们和他们那个时代,具有宝贵的参考价值。
(三)日记的种类
日记内容丰富多彩,可以说是无所不包。一切有关个人的生活、交往、工作、学习、思想、认识、体会、见闻等,都可以写成日记认形式上也比较自由,有话则长,无话则短。常见的日记类型有以下几种:
1.备忘式日记
这类日记往往以十分简略的文字,对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。
2.感想式日记,:
这类日记多是记录自己的学习心得,或是对周围事物的认识、看法或评价。像雷锋日记就是感想式日记。
3.专题式日记
这类日记专门记述某一个内容。如实验日记、逐日记录实验情况;旅游日记,记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记,只记与学习有关的内容;活动日记、记录参加各项括动的事情;观察日记,一记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。
像在自然课后,老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录,就是观察日记,也属实验日记。
4.自由式日记
这种类型的日记最多,即不固定哪一种方式,有事则简单记录改备忘、一有感则直抒胸臆.我们平时的日记就是自由式日记。
日记就是按日对自己所遇到的和所做的事情进行记录,有时还论述自己对这些事情的认识和感受,这种书面记录的文字就是日记。
(二)为什么要写日记
坚持写日记有许多好处。
1.写日记可以备忘
你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹一,从日记中可以了解自己学习、生活中有意义,一特别是有纪念意义的事情,不管经历多长时间,翻开日记、就能重温在日难忘的经历,一引起许多美好的回忆,从中感受到含己的成长与进步。
2.写日记可以锻炼思维能力
坚持记日记,等于不断地审视自己的思想、学习,总结自己一时收获、得失;坚持写日记可以帮助我们认识大自然,认识生活,开阔视野,有利于不断训练自己的观察力、分析力,能够养成观察、思考的习惯,提高观察、认识、分析的能力,思维能力也能得到很好的锻炼。
3.写日记可以提高写作能力
坚持记日记可以积累丰富的写作材料,在记录的同一时,还能提高语言表达的能力,长此以往,自然可以提高我们的写作能力。
4.写日记可以培养毅力和韧性
我们做一件事情如果三夭打鱼、两天晒网,肯定不会有什么好结果,记日记就是如此,它不是记一天就完了,、而且要求我们长期坚持,在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养。
正是因为记日记有许多好处,许多大文学家、革命家、科学家和先进人物都有记日记的良好习惯,比如我们熟悉的鲁迅、茅盾、叶圣陶、雷锋等人,他们留下的日记,对于研究他们和他们那个时代,具有宝贵的参考价值。
(三)日记的种类
日记内容丰富多彩,可以说是无所不包。一切有关个人的生活、交往、工作、学习、思想、认识、体会、见闻等,都可以写成日记认形式上也比较自由,有话则长,无话则短。常见的日记类型有以下几种:1.备忘式日记
这类日记往往以十分简略的文字,对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。
例文:
一二一九三五年八月三十日
三十日‘晴。下午往生活书店付译稿,并买《表》十五本,共泉(钱)四元二角。至北新书局访李小峰。至商务印书馆访三弟。同往冠生园午饭。午后得何自涛信。下午青曲来并赠果脯四合,赠以书籍四种。
(选自《鲁迅日记》下卷第966页)
2.感想式日记,:
这类日记多是记录自己的学习心得,或是对周围事物的认识、看法或评价。像雷锋日记就是感想式日记。
例文 一九六一争十一片二十六日.
我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后,感受最深的是、懂得了怎样做人,为谁活着……
我觉得要使直己活着,就是为了使别人过得更美好。
我要以黄继光、董存瑞、方志敏等同志为榜样,做一个热爱祖国、热爱人民,永远忠于党、忠于人民革命事业的人。
(选自《雷锋日记》)
3.专题式日记
这类日记专门记述某一个内容。如实验日记、逐日记录实验情况;旅游日记,记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记,只记与学习有关的内容;活动日记、记录参加各项括动的事情;观察日记,一记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。
像在自然课后,老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录,就是观察日记,也属实验日记。
4.自由式日记
这种类型的日记最多,即不固定哪一种方式,有事则简单记录改备忘、一有感则直抒胸臆.我们平时的日记就是自由式日记。
(四)日记的格式
写日记,要掌握日记的基本格式。
日记要标明时间(年,,月、日、星期几)和天气情况,一般写在第一行的中间。日记的年份如果前面已记明,后面就可省略,但如果中间换了年份,就要标明。
有的日记有标题。如果是一题多篇日记,总题目可写在日期上面;如果是一题一篇,题目则写在日期下面。接下来的正文的格式同其他文章的要求一样。
(五)怎样写好日记
1.留心观察
又要写好日记,就必须留心观察。写日记,就是捕捉生活中的小镜头,而这些小镜头,只有通过细致的观察才能获得,这里所说的观察,不仅仅是甩眼睛看,还要用耳朵听,用心来想,用热爱生活的积极情感去体验。如果走马观花,一暴十寒,你永远会错过那些精彩的瞬间。
2.善于选材
有的同学记日记,除了吃饭、上学、玩儿,再没有别的内容可记了,整天写这些,时间长了,连自己都觉得没意思。其实,生活是七彩的,日记来源于生活,应该有源源不断的好材料。
例如,看了一部电视剧,读了一篇好文章,可以写点体会,就是一篇随笔了;听到家里人议论一天的学习和工作,把它记下来,就是一段人物对话描写;遇到一件有意义的事情,有头有尾地记下来,便是一篇记叙文;对宠物的生长过程、生活习性全程观察,就会有精彩的系列观察日记的诞生……只要我们每天坐在灯下回顾一天的生活时,想想今天我做了些什么事情,哪些做对了,哪些做错了哪些有意思,从中选取自己觉得有表达欲望的材料,把它写下来,就会是一篇不错的日记。一味的流水账,检讨书式的日记还不如不记。
3.实话实说
日记的内容必须真实。写事件必须是亲自经历的,写感想必须是真情实感,不能做作,如果胡编乱造,.等于自己欺偏自己,那就失去了记日记的意义.比如上面提到的鲁迅先生等名失的甘鬼,正因为真实,才成为研究他们和他们那个时代的宝贵资料,如果真假混杂公就投有什么价值了。
我们记日记是为了养成留心观察事物的习愤,是为了有惫识地丰富自己的见闻,表达个人的独特感受,积累写作的素材,它是自我表达的需要。所以,日记应该语言朴实、自然、清楚、明白,实话实说。
4.持之以恒
一坚持天夭记日记,这样才有意义.在这种自觉的约束中,,能培养我们的毅力和恒心。有的同学也许会说学习任务重,没有时间记日记。其实不然。
鲁迅先生该是个大忙人吧?可是从1912年5月5日开始,到1936年10月17日逝世前两天为止,前后共二十五年,鲁迅先生写日记从未间断。即使因特别的事故中断,他也会补记。他除了写下大量的爱僧分明的杂文、著作外,还留下了厚厚的两大卷《鲁迅日记》。
我国著名的科学家竺可祯每天坚持用蝇头小楷写日记,从1936年1月1日到1974年12一月6日,共记了四十多本日记,都完好地保存着。竺可祯是中国现代气象学和地理学的奠基人,他日’记记载的是气象和研究生物的周期性现象与气候的关系,比如植物的发芽、开花、结果、候鸟的迁徙,动物的冬眠与气候的关系.就是在他临终的前一天,竺老躺在医院的病床上,当他从收音机里听完气象预报后了用颤抖的手写下了最后一篇日记:“晴转多云,东风一至二级,最高气温一1℃,最低气温一7℃。还特别注上“局报”二字,说明这是气象局预报的,不是他观察记录的。
从鲁迅、竺可祯的感人事迹中,我们一定会深受教育和启迪。正如鲁迅先生的一句名言:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总是会有的。当我们抱怨没有时间写日记时,是不是应该学习他们做事始终如一的毅力呢?坚持记日记需要毅力,也能培养毅力。坚持记日记需要时间,也能更有效地利用时间。
这些我都知道,我想知道的是题材,有寓意的题材。
成长的烦恼,生活上的,亲情友情.....
日记是记录自己的生活,如果你想写给老师看,那就上网站上查查
如果是自己的日记,就记录自己的生活,比如今天多某一件事的看法,什么事让你开心或者不开心,你当时心里怎么想的。把自己一天里对你最重要的感受写出来。
我的日记就是记录自己的生活,虽然当时写得时候感觉很没意思,但是我现在返回来看,觉得以前的我生活很有意思。
自己的日记,是朴实的,没有虚构。
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