中国人民大学出国留学3+2获得杰出学者支持计划还是“杰出教学中心”荣誉称号?

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高二出国留学好还是大学~

引自“毛草”
1.初中前出国:
优点是长大后对本地的适应性完全就是本地人级别。在各种事物和习惯上都完全不再存在“适应”这一问题。
缺点(如果算缺点的话)是到了大概20岁以后就会彻底西化,无论是语言,习惯,生活等等都和中国完全脱离。而且思想上总体也只会把中国当“故乡”,但完全不会理解中国人的思维方式,也不认为自己属于中国人。另外就是如果家长对这方面观念比较保守的话,那可能会很容易会打起来。
2.初中毕业出国:
优点是对外国的适应性会非常高,能够接近初中前出国的人,同时对国内也会有相当强的适应能力,未来存在回国的可能。
缺点是这个年龄出国,受到的文化冲击是最严重的。对于“中国”和“外国”两种身份认同的分裂可能会导致长期的心理问题。另外以后可能会有“在两边都可以过得不错,但哪边都不属于自己”的感觉。
因此,也有一部分人选择了和上一种类似的方式,完全放弃对“中国”的身份认同。
3.高中毕业出国:
优点是可以接受外国先进的大学教育,并且对于工作会适应的相当好。然后这个年龄往后基本就不存在“身份认知”的问题了。
缺点是,北美大学里这种背景的中国人都很容易扎堆(因为中国人的文化和世界其他国家几乎都完全不兼容,这是个必然现象)。于是在刚开始的几年里,除非本身就做好了“走出国门”的心理准备,否则很容易“混”下去。另外,如果不了解外国人的互动和文化,基本就等于自己断绝了上升到任何管理层的机会,那么以后就注定只能做下层的普通白领了。
4.大学考研出国:
优点当然是在国内有深厚的基础。同时一般这个时候出国的人都是对自己的未来有明确规划的,所以很少有上学期间“混”的情况(虽然也不是没有)。
缺点是因为你没有本科以及之前在海外带着的经历,所以很多情况下你对当地文化的理解会有一些困难。另外一个就是这个时候出国如果想去名牌学校名牌专业,那难度相比本科就非常大了。最后,中国人扎堆的问题依然存在。

杰出学者支持计划是人民大学自己举办的会议,“杰出教学中心”是中英政府针对在出国留学3+2中作出突出贡献的承办大学给予的奖励。目前获得此荣誉称号的是北京航空航天大学hnd。北航在项目承办以来陆续有学生以优异的成绩进去牛津大学、帝国理工大学、伦敦政经大学等学校学习。

北京航空航天大学3+2多国留学项目获中外政府联合授予“杰出教学中心”荣誉称号

人民大学“杰出学者支持计划”是为了教师队伍中的骨干群体得到重点支持,完善教师队伍结构的人大本学校的工作。人大出国留学3+2的老师是教育部统一安排,包括但不限于人大,人大的“杰出学者支持计划”与3+2无关。

中国人民大学校长刘伟出席部署会并讲话

中国人民大学首次“杰出学者支持计划”学校聘任委员会第一次会议审议,通过以下人员“杰出学者”直接受聘者申请,现公示如下(按姓氏拼音排序):

  • 特聘教授A岗

包伟民、陈卫东、杜小勇、冯惠玲、高旭东、郭庆旺、韩大元、郝立兴、胡锡俊、黄兴涛、贾根良、金灿荣、李路路、李秋零、梁涛、刘建军、刘孔中、刘小枫、楼元、卢小宾、卢仲毅、马俊峰、毛基业、秦宣、孙郁、汪昌云、王化成、文继荣、严金明、杨光斌、杨开峰、杨念群、杨瑞龙、姚新中、余劲松、岳希明、曾湘泉、张成思、张杰(财政金融学院)、张雷声、张顺明、张新宝、郑功成、朱万曙、朱信凯




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  • 13571179921中国人民大学3+2项目怎么样
    路全战挺不错的,可以考虑 中国人民大学3+2出国留学项目是中国留学服务中心和苏格兰管理委员会共同发起的留学项目。国内承办此项目的院校有中国人民大学3+2留学本硕连读,北航3+2本硕连读、北二外出国留学本硕连读,中财3+2出国留学本硕连读等。省时间 相对于国内的本科硕士6-7年,3+2本硕连读只需要5年硕士毕业,...

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  • 13571179921中国人民大学3+2多国留学本硕连读项目
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    路全战好的。中国人民大学3+2本硕连读项目,即中国人民大学3+2多国留学本硕连读项目,简称人大3+2,学生在人大3年学习成绩合格后可选择英、美、加、澳等13个国家百余所大学继续学习,最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可继续读1年制硕士课程。教育部对留学归国学生所获学士、硕士学位根据相关条例均...

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