辩论：小学生该不该做家务？我是反方，怎么说？
小学生该做家务。
父母应该让孩子知道，在享受这个家庭带给他的幸福之外，他还应承担对这个家庭的责任和义务，而家务就是他必须要承担的义务之一。
根据孩子的兴趣适当引导，定期安排劳动让孩子做，诸如洗袜子、整理书包、倒垃圾、修理一些旧东西、整理房间等。孩子表现出劳动愿望时，家长要配合，并通过表扬、鼓励等方法强化。
一定的家务劳动是可以锻炼孩子的动手能力的当然也可以让孩子知道父母的辛劳让他们更快的懂事。
扩展资料：
体的家务时间建议：
1、9到24个月，可以给孩子一些简单易行的指示，例如让孩子选择自己喜欢的东西或食物。
2、2到3岁，应该让孩子从事一些力所能及的事情，比如整理玩具，将垃圾扔到垃圾桶，帮助浇花、拿东西等。
3、3到4岁，孩子应学会自己刷牙洗脸洗手，收拾房间和整理衣物。
4、4到5岁，孩子能够熟练做几件家务事，比如扫地拖地，能够独自到超市购买东西。
借给你用吧，是一辩陈词，我们昨天刚刚辩论完这个“1、 奖金就是作为奖励用的钱，归根到底，它就是钱。劳动最光荣，如果只是为了钱，不给钱的话岂不是就不做家务了？给钱做家务会让孩子功利心变强，误导孩子的价值观念！义务劳动要主动积极，以后要有一份社会责任感，为社会作出贡献。
2、 小学生是家庭中的一份子，应该帮父母做一些力所能及的家务，减轻他们的负担，分担父母的重担。父母在外面辛苦的上班为赚钱养我们，回到家里还要照顾我们。难道我们做一点家务，就要向父母要奖金吗？父母为你付出了这么多，他们有要你一分钱吗？父母生我们，养我们，我们也应该帮他们做一些力所能及的家务。
3、 做家务要奖金，那我们作家务就是为了钱，而不是为了帮分担父母的重担了。做家务要奖金也违背了劳动的最初意愿，这样子的话，做家务给奖金不就等于父母请了一位钟点工吗？
4、 小学生的思想还不成熟，如果做家务给他们奖金，他们只会乱花钱，还不如不要奖金，让父母把这些奖金好好用到我们身上，好过让小学生乱花钱。
5、 做家务要奖金会让孩子养成付出就要回报的观念，这样子他长大以后就不会轻易去帮助别人，都是先谈好价格才帮助。我们应该从小培养社会责任感，义务劳动要主动积极，不必事事在乎物质的报酬，更要自己的心安理得！
综上所述，我方认为，小学生做家务不应该要奖金。
总结：大家都知道湖南大学生救人牺牲的那一起案件，其实那几个大学生本来不会牺牲的，江边有一个渔船，渔船的主人在救人前索要几万元的费用，当场的人筹集不到那么多钱，结果，渔船的主人就不救那些大学生，导致大学生为救人牺牲了。如果做家务要奖金，那我们就会养成付出就要有回报的观念，不会轻易的去帮助别人，长大之后也就会变成渔船主人那样的人。而且，父母为我们付出了这么多，生我们，养育我们，却从来没有要过一分钱，所以，我们也做家务也不应该要钱，这是帮父母分担重担。选我的说！
一定要选我！
待会回答的几位万万不可抄袭，否则我举报。楼主要为我做主哦！
咱辩论赢了。抓住为父母分担重担。和父母是一家人关系之类的。还有奖金的定义：奖金≠零花钱。
正问：做家务要奖金可以让我们体会父母的辛苦。
反答：既然体会到了父母的辛苦，干嘛还要奖金呢？
正：要奖金可以培养我们的理财观念
反：小学生思想不成熟，给他们奖金只会乱花钱，而不会用到对方辩友所说的慈善方面。你觉得慈善方面和他们想要的玩具，东西，哪个对小学生的诱惑更大呢？
小学生做家务是应该的，没必要奖励，家长辛辛苦苦赚钱养家，没必要说小孩子做一次家务就要奖励，请采纳我的答案，谢谢
小孩是应该做家务的。 错 ，小孩 不应该做家务的。 你错你错你错你错你错
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储花福你是要的一方对吧。你可以这么说，劳动一:可以培养动手能力，现在社会不缺高素质高文凭的人，而是缺少能力强，社会经验少的人，动手能力一定要从小培养，就像欧美国家一样，而且从小动手能培养一定的责任心，对国家的建设，发展都是间接的对动。二:就像楼上说的，劳动是一种劳逸结合的事，现在学生压力...
