我初二，数学老师没经验怎么办哇.....我狠急啊！！！！

给初二数学老师的建议~

我是一名数学教师，用我对学生的感觉来回答吧。学生需要1，面始终带微笑的教师2，有幽默感的教师3，课堂上思维清晰、充满教学机智的教师4，能提高同学学习的兴趣5，平常能和同学互动的教师等

过D分别作垂线交AC，AB于F，E。
三角形DFC和三角形BED皆为等腰直角三角形，则有：
(CD^2)=2(DF^2)
(BD^2)=2(DE^2)
将上两式相加：
(CD^2)+(BD^2)=2[(DF^2)+(DE^2)]
又利用矩形AFDE，则有：
(CD^2)+(BD^2)=2(AD^2)
即为所证。

我从来不听数学课的，物理课我也不听的。
我只是做我自己的就行了。
假如你班比较吵
你可以自己学习，把书本的公式捂住，不要看
自己推导一次。
然后例题也自己做一次，再对比答案看看人家是怎么做的，为什么这样想。
然后做课后习题的时候想想这些习题与例题之间有什么相似之处，有什么不同。
运用例题的方法可以解决吗？如果不能解决，那么是否有什么地方没有转过来？
你在课堂就做这些事情。
然后不明白的下课问老师。
多点整理学过的东西，形成网络。
如果遇到不会的问题就要用追根溯源法，搞清楚不会的源头在哪里，然后一步步搞明白。
不要急躁。

方法有很多的，只要你想学习。你可以问同学呀，那些比你好的，也可以课余时间问你以前的老师呀，总之，功夫不负有心人，只要你有那个心，想学，不管你遇到什么困难，我相信，你一定能克服的，最后，祝愿你学习天天向上，最重要的是天天开心。加油吧！

初中的教材还不算难，既然你其余的课还不错，就应该在保持优势的前提下多复习和预习数学，平时多做点题，不会了就在课间问问老师、同学。只要你努力就会有收获的！加油！

学好数学首先是悟性。
多做题目，多练习。
先预习再复习，老是教只是指导作用，关键在自己！

亲爱的你转班吧，有这方面的申请的。
要不在外面补。
老大，你们学校怎么会来这种老师？是不是走后门进来的？太夸张了吧= -
要不要去教育局吊了她的教师凭证啥啥的？联名上书？你的同学也很急吗？

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