小学生该不该有作业？

小学生该不该做作业的辩证~

该做作业:学习的知识需要消化和巩固，而达到此目的的最简单方法就是做作业。且做作业不仅有助于小学生在课后复习巩固知识，还能及时将学生掌握知识的情况反馈给老师，让老师和家长及时掌握孩子的学习、心理状况。
不该做作业:小学生的年龄在6~12岁，正是人们一生中培养性格和兴趣的最佳年龄，也是孩子们对世界形成基础认知的重要年龄。在中国，小学生作业繁重，使得孩子们反而没有时间去感知身边的世界，从而使很大一部分孩子的社会成长滞后甚至停滞。小学生不应该做作业，而应该将这些时间用于探索自然、感知社会，从而培养自己的兴趣爱好，建立对社会完整而正确的认知，为自己的未来找到正确的方向。
望采纳。

辩论词 给小学生留家庭作业好不好
　　正方：我方认为好。小学生在课堂上学习的知识需要巩固，在放学后做些家庭作业可以使知识牢牢地记在脑海里。

　　反方：我方认为不好。小学生本就压力大，放学后的时间应该是给他们轻松轻松的，而不是沉浸在题海里。

　　正方：如果没有作业，小学生会养成懒懒散散的习惯。习惯是难以戒掉的，这对小学生以后的前程会有很大的影响。
　　反方：小学生在课堂上认真听讲了，课后做练习，放学后的自由时间留给他们自由分配，利于孩子们养成自主的习惯。
　　正方：家庭作业是课堂教学的补充和延续，有利于学生查漏补缺；适当的家庭作业有利于培养小学生的责任感和良好的习惯。
　　……
　　主持人：公说公有理，婆说婆有理。每个人都有自己的意见，可以根据条件来定论。

　　希望对你有所帮助！

小学生作业是必须有，但布置得适量。教育部门有规定：一年级一般不留课外作业；二、三年级课外作业不超过40分钟；四五年级60分钟；六年级80--100分钟为宜。 （这是要求的最高不可超越的底线。当然具体情况具体对待奥。）也就是说不能超过这个量。
注：课外作业指的是课堂以外的作业，不是专指家庭作业。当然包括家庭作业。

布置是要布置，但要少一点，是学生感兴趣的作业，多布置课外作业就可以了！

小学生不该有作业。小学生是处于学习的入门阶段，初中和高中才是学习的关键阶段，而且家庭作业对于初入学途的小学生来说无疑会很反感

同年只有一次，不能用作业来覆盖，学习已经占用了大部分的同年，作业应该不能来了。

作业时要的，但不能太多

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