苏教版。五年级下册英语，第二课。怎么做思维导图。

苏教版五年级下册英语第二课的主题是“Hobbies”，以下是制作思维导图的步骤：

1. 确定中心主题：“Hobbies”。
2. 添加分支主题：根据该主题，添加与兴趣爱好相关的分支主题，例如“音乐”、“体育”、“艺术”等。
3. 细化分支主题：对每个分支主题进一步展开，列出更多与之相关的子主题，例如在“音乐”分支下列出“唱歌”、“弹吉他”、“钢琴演奏”等。
4. 添加关键词和图片：在思维导图中添加关键词和图片，以帮助自己更好地理解和记忆知识。例如，在“体育”分支下添加“篮球”、“足球”等关键词，并添上相应的图片。
5. 总结概括：最后，对整个思维导图进行总结和概括，以帮助自己更好地掌握有关兴趣爱好的知识。

需要注意的是，在制作思维导图时，应尽量简洁明了、易于理解。可以使用符号、颜色、字体大小等方式来区分不同层次和主题，以便于阅读和理解。

此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件-『MindNow思维导图』。

1、简约易用，多端互通，小白一秒上手

简约的界面风格，非常适合新手小白使用，操作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步；

2、导图设置丰富，灵活自由度高，激发创造性思维灵感

40+快捷键流畅操作 12种布局，26种主题背景，美观有个性 支持插入图片，外链，数学公式，添加附件，概要,无节点限制，导图和大纲一键切换!

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支持云端实时存储，多端互通，一键分享，多格式导出，文件夹可加密，可设置偏好设置等，是更专业的思维导图软件！

对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了，同一层次的关键词是同一等级的内容，比如：动物、植物、微生物 ，就属于同一等级的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。

按照思维导图的作图要求绘制思维导图：

1、中心图：思维导图的中心图一定要有“图”，而不能只是一个圈!

2、主分支：思维导图的主分枝写上大版块的关键词

扩展资料：

因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。对于抽象思维能力较差的学生，“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率，但却无法加深学生对知识的理解，属于一种浅层的学习。

另外“自由发散联想”具有天马行空，对思维不加控制的特点，更适合用于“头脑风暴”式的创意活动，而不适合用于学科知识教学。