当孩子多大时，家长就该给孩子自由活动的空间呢？

教育孩子时，你会给孩子自由发展的空间吗？~

我会给他自由的空间，有了好的发展空间孩子会更优秀。
现在的孩子想象力都是非常的好，如果给了他自由的发展空间，他就会去发展自己的兴趣爱好，对他自己也是非常好的，让他在某些方面变得优秀。假如限制了孩子自由发展空间，那么孩子就是被控制了，也不利于他的想象力和创造力的发展。总之，给孩子自由发展的空间，会让孩子变得更加的优秀。
一：如何给孩子自由发展的空间呢？
给孩子自由发展的空间也不是一件很难的事，当孩子在写完自己的作业，做完自己的功课后，可以给他一点时间，去做他自己喜欢的事情，而不是一味的控制他，不让他去干别的事情。每天有这一部分的时间，就是给他自由，也可以有好的辅导，让他往正确的方向去发展，让他变得越来越优秀。
二：自由发展的空间带来了什么？
有人说，给孩子自由的时间并不太好，他们会利用这时间去玩，其实并不是这样的，有自由发展的时间，再加上孩子小时候喜欢去发现新事物，去研究新事物，这样可以让他的各方面都有所长进。有时父母的辅导也很重要，当孩子的自由发展无意义时，可以适当的给他一些建议，让他在自由发展的空间里获得他应该变优秀的方面，比如想象力和创造力。
三：正确的教育孩子。
给孩子自由发展的空间的情况下，可能会有孩子因为这时间而对玩上瘾，这时家长就非常重要了，如果孩子一直这样下去，孩子就不会变优秀，甚至变得更差，要想孩子不这样下去，那么要给他建议，让他不要这样，如果还不行，那么应该慢慢改变教育方式来改变孩子的这种行为。正确的教育孩子对孩子是非常重要的。

处于模仿期的孩子会非常努力地做好他们想要做的每一件事，哪怕有时候这件事看上去是那么可笑。之所以有这样的表现是因为，他们在心理上有这种需求。如果他们的行动被打断了，那么心理上得不到满足的孩子必然会出现性格问题。再想让他们专心致志去做某件事，就非常困难了。因此，给孩子自由活动的空间，不要随意打断他们非常重要。
事实上，孩子的这些努力都是在为将来做着准备。即使是那些名垂青史的伟人，也必然会经过这个阶段。而且仔细研究会发现，那些有成就者在孩童时代专心致志做某事时，很少会因外界干扰而停止。
通过这种专心，孩子会养成做事有恒心和耐心的好习惯。所以从这个角度来说，哪怕孩子正在做的事情不是我们所喜闻乐见的——当然，孩子正在受到伤害除外——我们也不应该随意干涉打断他们。因为他们正在做的事情并不是重点，重点是做的过程和在这个过程中孩子不断成长的心灵。
此前我们曾经提到过，孩子有时候会通过做一些可笑的举动来满足自己的心理需求。例如，我们时常会看到一些刚刚1岁多的孩子跑去搬非常沉重的东西。我的朋友家有一个1岁半的孩子，他就总是以费力地搬动自家沉重的工具为乐。孩子不是无聊，而是想通过这种举动获得某种满足。还有的孩子喜欢帮成人摆放餐具，他们不断试图端起一个比自己脑袋还大的面包盘。他们还会不厌其烦地把一些物品挪来挪去，直到耗尽身上最后一丝力气。每当孩子做这些事情的时候，成人们总是担心孩子会过于劳累，可事实上，如果成人真的因为这个原因去干涉孩子，那么他一定会遭到孩子的反击。而对孩子来说，这种干扰也必然是一种灾难，一种会造成孩子心理障碍的灾难。事实证明，很多精神方面出问题的孩子都曾经受到来自成年人的这种干扰。
孩子喜欢做的另一件奇怪的事情是爬楼梯。成年人爬楼梯都是有目的地去爬，而孩子则完全不同。对他们来说，爬楼梯到顶层不是为了做什么，甚至爬一次也无法满足他们古怪的欲望。他们会从楼顶跑回低层，然后又从低层爬到楼顶，反反复复直到彻底爬不动为止。这也就是为什么许多学校会在操场上设置滑梯的原因。孩子爬滑梯不是为了爬上去不下来，而是为了爬上去而爬上去。在爬的过程中，孩子获得了内心的满足。
为了在生活中保护孩子行动自由，让他们能不受成人干扰地活动下去，心理学家和教育学家都提倡为孩子们设立专门的工作区域——幼儿园和托儿所。这些机构会接收1岁半以上的孩子入学。在这里，我们要专门为孩子们设计适合其使用的设施，例如在院子里的树上安装树屋，用一架小梯子连接上下，供孩子攀爬。孩子往往会选择做一些“高难度”的工作，例如拿屋子里最重的东西，爬院子里最难爬的滑梯……这不是孩子自不量力，而是他们乐在其中。
孩子“乐”在哪里？一般而言，孩子在潜意识里都有锻炼自己的肢体运动能力等心理需求。这些需求不会明显地暴露在外——例如有明显的运动目的，而是以自然成长规律的形式出现。只有拥有了这些能力，孩子才能更好地模仿成人的行动，为他们以后的成长做好准备。
总而言之，孩子动作的本身并不是目的，真正的目的是为以后模仿成人做好准备。所以，当孩子看到成年人扫地板或是做点心时，他们也会积极地参与。虽然这种参与往往会给家长造成一定的麻烦，但是新鲜的活动和有趣的模仿对孩子本身成长助益匪浅。从这个角度说，允许孩子自由活动，不给他们造成干扰，是非常重要的。

家长对于孩子都是非常关注的，因为家长也想让自己的孩子变得更加的优秀，所以这个时候家长就必须要这个自己的孩子，并且家长平时在生活之中一定要注意观察孩子，因为每个孩子的特点都是不一样的。当孩子多大的时候，家长就应该给孩子自由活动的空间呢？

一、孩子多大的时候就应该给孩子自由的空间呢？

家长不可能永远都陪在孩子的身边，如果家长一直都在孩子的身边，那你可能也会发现这个孩子会特别依赖父母，而且这个小孩子很害怕跟陌生人沟通，就是因为这个小孩子是没有什么独立面对事情的能力的。所以这种教育方法对于孩子的成长没有任何帮助，因此家长一定要在孩子长大的时候给孩子一些自由的空间，因为这个时候小孩子也会有自己的阶段的。如果家长没有办法给孩子一些空间，可能就会导致小孩子的发育出现一些问题了，孩子在三岁或者5岁的时候就应该给孩子自由活动的空间。

二、为什么呢？

小编觉得给孩子一些空间是很有必要的，如果家长平时总是给自己的孩子去做一些选择，那可能就会导致这个时候小孩子会特别依赖父母，而且这个时候小孩子自己就不愿意去做一些事情了，所以这对小孩子的成长是没有任何帮助的。而且小孩子总有一天都会长大的，所以这个时候孩子也会独立的去面对一些事情。

所以家长就必须要学会放开自己的双手，家长不要总是过度的宠爱孩子，这种方法对于孩子是没有帮助的，反而会让小孩子变得越来越内向。家长必须要让自己的孩子变得更加的独立，而且要给孩子一定的自由空间。

在孩子上高一的时候就要给孩子一些自由活动的空间，因为这个阶段的学习压力很大，如果家长还一直逼迫孩子，就会让孩子产生厌学的心理。

孩子的自主意识也是在父母放手的情况下才能逐渐养成；孩子对自我良好的认识与肯定，也是在身心投入的过程及其劳动果实中确认的。所有这些优良品质、能力，都是孩子将来成功的基石，缺一不可。

孩子在5岁左右的时候，家长就应该给孩子自由活动的空间了，这样对孩子的成长比较好，而且会让孩子感到受人尊重的感觉。

等孩子正式上幼儿园的时候，我觉得家长就应该给孩子自由活动的空间和时间了，让他们自己去安排自己的事。

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