.....,多......哪！造句 一年级

一年级多么造句~

1、任凭山多么陡峭,我们也一定要爬上去。
2、我多么希望我的盼望能够早日梦想成真。
3、你看那些梅花,婀娜多姿,多么动人啊!
4、我多么想吃冰激凌啊，可是妈妈不让吃。
5、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
6、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！
7、和战乱年代相比,太平盛世的人们是多么幸福啊!
8、这件事无论多么困难,我也必须完成,因为,这是先父临机辄断,绝不能有负先父。
9、她直截了当地告诉了我们形势是多么的严峻。
10、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

扩展资料
拼音：[ duō me ]
解释：相同，“多么”用于感叹句为主，其他用法不如“多”普通。
出处：茅盾 《林家铺子》七：“ 阿大 的爷呀，你丢下我去了，你知道我是多么苦啊！”
用法：副词形容词
语法：副词

1．多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。

2．没人知道现在有多少人在网上冲浪。

3．我不敢想象我们的电话费会有多少。

4．这种千篇一律的烂笑话我不知道听过多少回了。

5．他不能透露该计划投入了多少钱。

6．我们应该为这个计划预留多少富余的时间？
7．她多少已经预料到他会中途就退出这门课程。
8．你这么做也方便不了多少。

扩展资料
用法：

复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。
比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。

2、我却以为你也懂这行当,就说这手艺吧,知道的人就不多!哪怕是雪窖冰天,我也照样能寻到蛇!
3、不过随着全球变暖的影响,高温酷暑越来越多,哪怕穿“的确凉”也不凉快了。
4、本喵这么尊贵,事务繁多,哪有空陪你玩这些无聊的东西?
5、这些年来,凌天也是有了许多野外生存的经验,跟猿猴飞禽们玩闹自是跟它们学了好多,哪些果子可以吃,哪些有毒他都如数家珍。

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