科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径

来自:    更新日期:早些时候
~ 1.切断树皮只是将运输养料的韧皮部(筛管)切断了,由根部向上运输水分以及无机盐的木质部(导管)仍能正常工作,因此树叶还可以进行正常的光合作用以及呼吸作用。
2.有机物
3.筛管
4.自上而下
5.由于根部得不到营养而死亡


科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径视频

相关评论:
  • 19631231673科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径
    时陶居1.切断树皮只是将运输养料的韧皮部(筛管)切断了,由根部向上运输水分以及无机盐的木质部(导管)仍能正常工作,因此树叶还可以进行正常的光合作用以及呼吸作用。2.有机物 3.筛管 4.自上而下 5.由于根部得不到营养而死亡

  • 19631231673阅读短文,回答问题:科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时,其电阻...
    时陶居所以电压表量程选择0~15V,并联在乳胶管两端即可,如下图所示:(3)将乳胶管从10cm均匀拉长到15cm时,电阻为:R=1510×300Ω1015=675Ω;(4)当材料和横截面积一定时,导体的电阻与其长度成正比.但是通过多次实验发现,

  • 19631231673...失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其
    时陶居Fe+HCl=FeCl2+H2↑ Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

  • 19631231673...隐形飞机上吸波材料的主要成分。某化学兴趣小组为验证其
    时陶居6.将生成的CO转化成CO2 7.没有排气管,会使容器内气压变大造成危险

  • 19631231673某生物兴趣小组为了进一步探究“绿叶在光下制造有机物”的其它条件,他...
    时陶居(1)银边天竺葵叶片的银边部分不含叶绿体,可以和叶片的绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验.(2)叶片的银边部分由于没有叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,而叶片的绿色部分含有叶绿体,进行了光合作用、产生了淀粉,因此滴加碘液后会变蓝色.(3)比较叶片的银边...

  • 19631231673如图表示某校生物课题兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作...
    时陶居(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.黑色塑料袋不透光,在黑暗环境中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用.因此,若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭,植物进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊.因此,一昼夜后,将玻璃导管的B端...

  • 19631231673(15分)某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下...
    时陶居(1)消耗原有的有机物 。 (2)对照实验 ,光照 。(3)防止温度过高、引燃酒精 。 (4) A瓶 , 淀粉 , 光照 。(5)燃烧 ,氧气 ;熄灭 ,呼吸作用,(6)二氧化碳+水 有机物+氧气(7)蒸腾作用 。 (8)二氧化碳 。 试题分析:(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处...

  • 19631231673物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素
    时陶居动能的大小:与质量的一次方成正比 与速度的二次方成正比。

  • 19631231673...袋中的氧气和水蒸气,从而使食品保质期延长.某校化学兴趣小组...
    时陶居(1)磁铁会吸引灰色粉末,所以灰色粉末是铁粉,红色粉末不会被吸引,说明不是铁,和盐酸反应会生成黄色溶液,说明溶液中存在铁离子,红色粉末中存在+3价的铁,就是氧化铁,故答案为:铁 氧化铁;(2)从实验中可以知道铁是吸收水和氧气后才转化成的氧化铁,故答案为:氧气、水;(3)氧化铁和盐酸...

  • 19631231673某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置(如图...
    时陶居并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.氧气能支持燃烧,将燃烧的火柴放入大玻璃杯内,火柴会熄灭,说明植物呼吸作用要消耗氧气.故答案为:(1)为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果 (2)二氧化碳 (3)熄灭;消耗氧气 ...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网