一个基础不好的初三学生，能在一个月内提高成绩吗？

当然可以。

首先，初中的知识并没有想象中那么难，即便是物理化学，相比高中而言，难度也是有一定差距。通常来讲，中考的试题是由地级市自行出题（我之前考试的时候是这样，不知道现行政策是咋样），如果是地级市出题，难度也不会特别大，因为毕竟不是每个考生都有能力考上当地最好的学校，题目的难度肯定是分等级安排的。

接着，提高成绩是可以的，看你究竟想提高多少分，根据题目的描述，可以推测你并没有特别明确的目的，也就是不清楚自己到底想提高多少，只是盲目的想：要是我可以提高就爽了，可是提高一分也是提高，难道一分你就满足了吗？

而且你定的目标不同，也会不同程度的影响目标的可实现，就像你想一下子从年级倒数，飞跃提升到年级前三，这需要一点时间。

那么，下面就来分享一下，该如何在短期内提高成绩的技巧，假设你现在是想一个月后提高五十分，那么操作步骤如下：

1.理清现状

即便是基础不好，也分特别不好和一般般两个类别，而特别不好里面，又可以划分为能短期提升的学科，和不能短期内提升的学科。

短期内能快速提升分数的，例如物理、数学、化学、靠记忆力的政治历史什么的，而长期内才可以提升的像英语和语文这类学科。

2.抓重点

对于短期内提升分数的需求，提升英语和语文这些并不是特别现实，因为语感、阅读理解这都需要一个较长时间的积累，而对于计算题和背诵题，你就可以下大功夫去攻克。

3.刻意练习

计算题也分简单和困难，你现状的目的就是要把简单的题会做和做对，比如数学试卷选择题的前面几道，大题里面的前面几道题，通常都不会太难。

背诵题，没啥技巧，天天背：古诗词默写，不仅会被还要会默写，生物仪器、历史重大事件这类，时政热点，俗称的背多分——背的越多就越多分。

背诵的技巧如下：短时间内大量背诵+间隔的复习。

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对于一个智商水平没有显著低于正常的中学生来说，学习面临的困难往往不是知识太难，而是没有找到合适自己的学习方法。或者学生仍然玩心太重，心性不定，没有培养起良好的学习习惯。那么如何快速提高学习效率、从而实现阶段性的顺利跨越呢？下面是我的几条建议。

一、课前预习

有的老师会在下课之前把下节课要上的内容布置下去，在老师上课之前，最好把下节课的内容预习一下，碍于时间，可以粗略看一遍，知道上课要进行的。如果时间充足，可以在预习的时候，把不会的内容圈出来，这样上课重点听，做到听课有目的性，可以防止上课走神，学习效率自然增倍。

二、紧抓45分钟

根据我的观察，现在每个班级的优等生往往并不都是死学习的劳模型，他们课后照样疯玩，甚至爱好广泛，课余活动丰富多彩。这是因为优秀生不会浪费课上的一分一秒。老师讲的大部分都是精华，课上的45分钟抓不住，课后花多少时间都补不回来。 

三、课后巩固

课后的任务包括复习和习题，在做习题之前花10到20分钟的时间可以将课上所讲的再看一遍。做习题最好能不看书本独立完成，不求多，但要精，充分发掘每一题的知识点，及时订正。在下节课上课之前，利用课间5分钟，足够把上节课的内容看一遍，做到有衔接。这就做到了三遍复习。

四、学习计划

很多老师都会提倡学生自觉订立学习计划。首先在每一个月月末，可以做一个大致的下个月的月计划，有的学校会有月考，这个月计划就可以是在这个月名次提高多少，数学分数提高多少等。每一周也可以做一个大致的周计划。最重要的是每日计划，可以精确到每一分钟，做到有条不紊，规定哪一个时间做什么作业，大概花多长时间完成，学习效率自然很高，计划的执行可以请同学、父母监督。

五、“电影放映法”

在睡觉之前，把今天所学的内容在脑子中过一遍，也可以尝试背诵今天学的英语单词或诗词。睡觉时虽然大脑处于休息的状态，但睡觉之前看到的多少会储存在大脑中。特别是让很多孩子头疼的文科内容，最适宜采取这种办法，不要一股脑堆积到考试时再复习，而是每天加强记忆，强化概念。

六、劳逸结合

要想让学习效率快速提高，换言之就是在学习中集中注意力，那就要保证好的睡眠质量，周六周天可以去公园游乐场等，休闲也是在为学习做准备，这能让大脑得到休息。学习疲劳时听几首音乐放松心情，更好的迎接学习。

按照上述方法严格贯彻执行，一个月下来，相信孩子的成绩会得到明显的提高。当然，这其中家长和孩子的相互配合是最重要的，一时效果不显著也不要气馁，多多鼓励孩子，学习习惯的养成在一朝一夕，得到的裨益更受益终身。