高一新生写作文，题目是:高中漫想，800字

写一篇作文题目是高中印象800字~

自己老实写吧。目测没有大神为了10写八百字。。。。。

一　　窗外，雪，飘落，融化。　　写下这些文字时，我已将一些不快和伤心的悸动抛出脑海，就像是把自己喜欢的书轻轻放下，难免会有一点空虚，但空虚后却是久违的高度和广度的融合。　　像湖南台一直倡导的快乐理念深入民众内心，我一直以来都在学习快乐的生活。其实这个过程是很厌烦的，没有过多的专一，用形形色色的事情去体会快乐也是错误的。不在与目标的失当，只是方式常常会带我进入歧途。　　漫无目的的去做自己喜好的事或等待，憧憬的未来一次次在脑海中绽出皎洁的花儿，然后，凋零。不知道也不愿知道那种狼狈带来的后果，是疼痛的隐忍，或是月光的柔拂？雪花依旧漫无目的的飘落，可如今已是春天了。李宇春说：如果这时候飘落，我会对自己说，冬天快乐。是啊，乍暖还寒的气息带去三月里的愁闷，我要学会接受雪花的轻扬和肆意。　　二　　青春是张狂的奇迹。　　文字总会再潜意识里表达出最深刻的主旋律。比如李后主的一江春水。而颓废的字符却在这个时代曼延，像极了雨后腥臭的气息，充溢着生活的点点滴滴。　　我一直钟爱着一个比喻：历史，未来，总和便是青春。过去的一切早已消失，梦想的距离比亿万光年还遥远，我却乐意于将这二者相加，所有的悲伤所有的浮华化作一缕春光，那份厚重的心意便会通向梦的彼岸。　　子尤是个狂傲的人，无关他的文字。像李后主的多情一样，子尤的顽强更像一张网，网住我的那份躁动，随着一江春水淡去。而我也试着学会张狂，将现实和理想轻轻安放。因为，我要学会生活。　　三　　生活，到来时感动温存。　　静静地听，我去感受自然和命运。人类的伟大不仅在于创造世界的能力，更深的是拥有一颗感恩的心。　　我时常去想：如果时间停留，我可以留住一些快乐幸福的感觉，那是多么的惬意；如果这个时候我在彼岸听潮起潮落，看云卷云舒，那么命运是多么的美好。可生命相信如果么？　　卧居在这个小小的世界里，我曾经抱怨。抱怨那静谧的蓝天，向往深邃的大海；抱怨俗世的繁芜，向往天堂的生机盎然。那天，母亲打来电话问：钱花地有没有了，需不需要再送点？我明白了。我知道生命的磨难成就其不平凡，可我真的很想替父母分担一点心伤和苦难。　　现实是快乐和苦难的结合。我没有资格抱怨，我也不需要抱怨。青春是张狂的奇迹，历史和未来终结于现实，愿我们不要丢弃那些值得的美丽，要相信奇迹在历史中轮回。　　四　　雪花，依旧飘落；天空，已然暗淡下来。我们的气息萦绕在彼此耳旁，心中默默祈祷，让这温暖天长地久。　　飘落后，手心中温暖的泪水化作点点星光照亮前进的方向。此时，我们的心在低低吟唱，青春的悠扬！

十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们 进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年 生涯。 刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇， 渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生 活。 整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着 好心情走出公寓，迎来全新的一天。 来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。 今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句 ，何尝不是一种简单的幸福? 充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学 习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅 琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时 ，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种 种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一 切都化为释然。 忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就 是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心 目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐 明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。 放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏 广播里优美婉转的歌曲。 茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映 照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发 丝…… 悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽 多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但 却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。 在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱 ，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。 …… 这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向 往! 九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这 一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。

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