我弟弟已13岁了上，不喜欢和别人沟通，对妈妈有强烈依恋性，该怎办？

妈妈要生弟弟了,我现在已经十三岁了，妈妈也四十多了，我的心情很差，怎么办？我不想要弟弟~

首先，你妈妈40多的人生小孩是很危险的事情，她坚持要生，说明她的心情，你要知道这是要出人命的选择，你的母亲选择了。说明小宝宝的重要性。其次，你要尊重大人的选择，你才13岁，国家还没有负于你独立民事责任能力，你还需要大人的监护，你想妈妈爸爸那么辛苦把你养大，你怎么能这么武断呢？再者，你都不知道你要一个小弟弟或者小妹妹有多开心，长大后他还能帮你做好多事情，遇到大事情你们还能在一起商量，，这样不好吗？

告诉他，他只是世界60亿分之一，没什么好狂的

恋母情结，又称俄底浦斯情结（Oedipus complex），在精神分析中指以本能冲动力为核心的一种欲望。通俗地讲是指男性的一种心理倾向，就是无论到什么年纪，都总是服从和依恋母亲，在心理上还没有断乳。所谓“情结“是指情感上的一种包袱(人称mama boy).
恋母情结的本质是相似和互补。以男孩为例，他与父亲同性，所以相似，而相似引起认同，使男孩以父亲为榜样，向父亲学习，模仿父亲，把父亲的心理特点和品质吸纳进来，成为自己的心理特征的一部分。男孩与母亲不同性，两性可以互补，取长补短，相依为命，这就是恋爱或对象爱。于是，男孩与自己的父母形成了最基本的人际关系，这种人际关系可以用“恋母仿父”来概括。恋母和仿父常常相互促进。父亲爱母亲，而男孩模仿父亲，他就会越来越爱母亲；母亲爱父亲，男孩为了获得母亲的欢心，必须让自己越来越像父亲。
恋母情结是最基本的人际关系，也是最早发生的人际关系，长大以后的各种人际关系都不同程度地受恋母情结的影响。可以说，后来的各种人际关系都是恋母情结的变形。我们把恋母情结及其变化进行编码，3-6岁出现的恋母情结是第一恋母情结，进入青春期后出现了第二恋母情结第二恋母情结的对象不再是自己的亲生父母，而是父母的替代者，即家庭之外的两位长者，可以是父母的朋友，也可以是自己的老师、历史上的名人或当红的明星。相似作用表现为与一位替代父母认同，模仿他，学习他，崇拜他；互补作用表现为爱上一位年纪比自己大许多的异性，这种现象叫做“牛犊之恋”。
这个时期的孩子喜欢编造“身世幻想”，其特点是想象自己不是现在的父母所生，而是从小被领养的，“亲生”父母比现在的父母要高贵得多。身世幻想与英雄神话关系密切。于是告别养父母，踏上寻找亲生父母的征途，经过一番艰难险阻终于找到了亲生父母。不难看出，身世幻想和英雄神话实际上是第二恋母情结的反映，知识亲生父母被换成了养父母，而父母的替代者被换成了“亲生”父母。摆脱父母，为自己寻找父母的替代者是青春期的普遍心理。这种心理如果过分强烈，就会被导致“非血统妄想”，既毫无根据地认定自己不是现在的父母所生。
随着年龄的增长，恋母情结的对象渐渐年轻化，终于被同龄人所取代。此时，相似作用表现为与同性的同龄人形成友谊，互补作用表现为与同龄异性相爱。真正意义上的友情和爱情产生了。这就是第三恋母情结。为什么恋母情结的对象会越来越年轻呢？这是因为，恋母情结的对象虽然来源于父母，但又不是现实的父母，而是父母的意象。心中的意象不会随着年龄的增长而变老，因此，个体在长大，而父母意象不长大。相对于个人的年龄，父母意象越来越年轻，恋母情结的对象也越来越年轻。
弗洛伊德坚持认为，全世界所有的男人都无一例外地经过这一神经症阶段。为了这个“无一例外”，荣格等人才坚决和他决裂。
现在，是否“无一例外”，在科学上没有得到证明，但是也没有反证。我倾向于赞同弗洛伊德的分析，无一例外是对的，只是程度的差异太大了，有些男孩子可能并没有什么明显的行为表现就已平静地进入了小学期。

1、我不同意楼上说的什么恋母情结。这些都是外国人瞎编的谎言老欺骗中国人民的。
2、我想，你弟弟不喜欢沟通，并不是说他在任何场合、和任何人都不喜欢沟通，而是和某一类或者大多数人不沟通。
3、我觉得关键的原因在于你们的家庭教育：比如从小就不要孩子乱讲话，不要孩子在大人面前吵闹，不要孩子发表意见等等。一系列在中国式比较内向的教育中，造成孩子沉默寡言。我在初中之前就这样的状况，但是并没有你弟弟这样严重。
4、我觉得你可以从几个方面来解除这样的症状：
一是家里给他足够的发言机会，别动不动就让大人呵斥甚至批评的态度，不要动不动就体罚孩子。
二是和老师沟通，给他建立自信心，为他设置一系列比较简单的问题，让他回答一系列问题，建立他的自信心，有了成就感，自然就能有自信了。
三是观察他是不是有什么爱好，培养他的兴趣，让他从自己的 专长入手，逐步拓展自己交往和说话的爱好，建立与人沟通的必要和信心。
总之，要让他走出生活中某些阴暗的地方，打开自己心灵的窗户，是需要老师、家人和朋友共同努力的。

小学到高中阶段都有可能出现类似情况，孩子心里有不少无形的压力，例如；学习，成绩，人与人关系。

*（每个孩子成长中都需要家人察言观色，主动询问学习情况，在校情况，身体情况，这样会让孩子慢慢学会倾诉）。

建议，有意无意让孩子独立完成一些简单的任务，特别与人接触的事情，喜宴，聚餐，团体活动顺其自然的带其参加，

忌，参与活动前强调他如何沉默寡言等。

小孩以自我为中心习惯了，小时候的教育有问题，你们应该自己反省！带她到心理专家那里开导开导，你们自己是弄不好的！

最好是去看看心理医生，过分的依恋父母不是好事，会对他将来造成影响的

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