急!!!民族学概念及定义

来自:奥礼    更新日期:早些时候
什么是形式逻辑学中正概念、负概念、普通概念、集合概念。请直接给出相关定义,最好有简单的事例分析。急~

正概念 是反映对象具有某种属性的概念。正概念也叫做肯定概念,如:人 国家 世界 公有制 正义战争
负概念 是反映对象不具体有某种属性的概念 负概念也叫否定概念 如 :非党员 非司机 非正式员工 不健康 不勇敢
负概念总是相对于某个特定范围而言的,一个负概念所对的范围,逻辑上叫论域。
普遍概念 反映一个以上对象的概念 例如 工人 农名 知识分子 民族 城市
集体概念 是反映集合体的概念 ,集合体是由许多个体组成的统一整体。 例如 当代中国丛书 中华民族 汉语词汇

第一课 民族的概念与基本特征
(一)民族概念及其发展 1、民族的广义和狭义概念 民族的广义和狭义概念 广义 广义:是指人们在历史上形成的, 广义:是指人们在历史上形成的,处 于不同社会发展阶段的各种人们共同体, 于不同社会发展阶段的各种人们共同体, 如古代民族、近代民族等; 如古代民族、近代民族等;或是一个地 区及多民族国家内所有民族的总称, 区及多民族国家内所有民族的总称,如 我国的中华民族、 我国的中华民族、西亚地区的阿拉伯民 族等。 族等。 狭义: 狭义:是指通常按照民族概念来确定 的某一个人们共同体,如我国的汉族、 的某一个人们共同体,如我国的汉族、 维吾尔族、蒙古族等。 维吾尔族、蒙古族等。
2、民族和种族的区别
54%
37%
8.5%
3、西方学者的研究 古希腊学者最早在《荷马史诗》 古希腊学者最早在《荷马史诗》中使用过 民族” “民族”这个词 1851年意大利学者马齐提出民族要有(土地、 1851年意大利学者马齐提出民族要有(土地、 年意大利学者马齐提出民族要有 起源、习惯和语言) 起源、习惯和语言)的四个统一 1852年瑞士政治理论家布伦奇里提出民族要具 1852年瑞士政治理论家布伦奇里提出民族要具 年瑞士政治理论家布伦奇里 居地、血统、肢体形状、语言、文字、 有8种(居地、血统、肢体形状、语言、文字、 宗教、民俗、生计) 宗教、民俗、生计)要相同的物质
4、中国学者的研究
中国古代文献很早就已出现“ 两字;如戎、 中国古代文献很早就已出现“民”和“族”两字;如戎、 狄、蛮、夷等。1400多年前的《南齐书》中出现合 夷等。1400多年前的《南齐书》 多年前的 民族”一词,但不同于今天的民族概念。 称“民族”一词,但不同于今天的民族概念。 1882年王韬在 洋务在用其所长》一文使用。 1882年王韬在《洋务在用其所长》一文使用。 1899年梁启超在《东籍月旦》中,首次使用了 1899年梁启超在 东籍月旦》 东方民族”一词。 “东方民族”一词。 1903年 梁启超将布伦奇里的民族说介绍到中国 的民族说介绍到中国。 1903年,梁启超将布伦奇里的民族说介绍到中国。 1924年孙中山《三民主义》 1924年孙中山《三民主义》中提出了他的民族定义 血统、生活、语言、宗教和生活习惯这五种力) (血统、生活、语言、宗教和生活习惯这五种力)

以民族及民族文化为研究对象的学科。主要研究民族共同体发生、发展、分化和融合的规律,各个国家和地区的民族成分、起源、分布及相互关系;比较各民族文化的异同 ,分析造成这种异同的原因,探索人类文化起源、发展、变化的一般规律。广义的人类学者常把民族学看作人类学的一个分支学科;狭义的人类学者把民族学看作与人类学并立的学科。一般认为,民族学有两个分支,一为比较民族学或理论民族学,一为民族志或记述民族学。比较民族学侧重于探讨各民族及其文化的一般发展规律;民族志侧重对具体某个民族的文化进行全面细致的描述。

在研究民族问题时,“民族”(nation)与“族群”(ethnic group)两个概念往往相互 混淆。这两个词汇有一定的共同之处,但其内涵却有很大不同。学界就这两个概念的定 义及其使用等问题进行了长期的讨论,始终未形成一个为各方所普遍接受的结论。应该 看到,有关“民族”与“族群”的概念、定义及其在实践中的应用所进行的讨论,绝不 仅仅是一个简单的学术之争,理论从来也不可能完全脱离现实,必将以种种方式渗透到 现实工作中来,实际上这场学术之争的背后牵扯到复杂的社会利益群体,及相关民族理 论体系的建构基础,甚至可以讲在一定程度上还将涉及到对我国长期以来所实行的民族 政策、政治制度的反思与调整。因此,有必要对这两个概念及相关争论进行一定的回顾 总结。

民族学自诞生以来自今已有一百多
年的历史,但因国内外民族学者对民族
学研究的主体"民族"这一概念的理解不尽相
同,所持立场就、观点不同以及运用的方法、
所感兴趣的问题各异,始终没有形成一个统
一的概念。尽管各国学者意见纷纷,说法不
一,但均以民族这一主体为其研究对象。我
国民族学先驱蔡元培先生当年把西方民族学
介绍到我国来的时候,根据西方民族学研究
的情况,给民族学下了定义,说 "民族学"
是一种考察各民族的文化而从事于记录或比
较的学问.

民族!我们中国算是一个民族,中国又分56个民族。
民族,我认为就是一个群体的名词而已。所有关于这一群体的一切包括文字、语言、衣、食、住、行,以及婚姻、学习、工作、死亡、思想甚至性文化等等都可以算其民族学所涉及的内容。


急!!!民族学概念及定义视频

相关评论:
  • 15752149590急!!!民族学概念及定义
    双柄蕊以民族及民族文化为研究对象的学科。主要研究民族共同体发生、发展、分化和融合的规律,各个国家和地区的民族成分、起源、分布及相互关系;比较各民族文化的异同 ,分析造成这种异同的原因,探索人类文化起源、发展、变化的一般规律。广义的人类学者常把民族学看作人类学的一个分支学科;狭义的人类学者把民族...

  • 15752149590种族,民族,族群的概念及三者的联系与区别
    双柄蕊5、民族是已被政治疆界化的族群或正在追求政治疆界化的族群。6、种族是假定族群有生物性基础时的称谓,因此人们常常将种族和族群混为一谈。7、区分种族和族群的关键在于文化,即是说前者是生物学意义上亮激的概念,而后者是文化性的。8、种族是人类发展初期形成的有共同体质特点的人群。而民族是指人们...

  • 15752149590定义 概念 界定 三者有什么区别
    双柄蕊(一)概念:通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位。(二)定义:对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明;或是透过列出一个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意义。举个例子:我们发现有一种图形,图形上的每一个点...

  • 15752149590学习民族学的意义 急!!!
    双柄蕊民族学研究呈现出一派朝气蓬勃的景象。新中国的民族学研究的目的,是为祖国的统一和民族的团结服务,为全国各族人民的根本利益服务,为中国共产党的民族工作服务,当前更着重为少数民族地区的四个现代化服务。与此同时,民族学作为一门研究民族的学科,除研究国内的少数民族外,还应该研究汉族,并开展对国外...

  • 15752149590中央民族大学的民族学就业如何
    双柄蕊应该还可以吧,现在讲究民族和谐美丽.再说现在社会对民族的文化语言以及饮食等等文化遗产都比较重视,出去可以进行文化研究啊,说不定能到博物馆去搞研究哦o(∩_∩)o...

  • 15752149590民族国家的定义
    双柄蕊民族国家是政府体制的一种形式。而民族则是共同体的认同概念,其来源可以是共享的体制、文化、或族群。民族国家这个概念应此包括以公民国族主义及种族国族主义等不同的思维,主要取决于认同概念的形成要素。所谓的单一民族国家,所有公民共享一价值、历史、文化、或语言,不论是继承前帝国王国的统治范围或者...

  • 15752149590中西文语境中“名族”或“族群”概念的理解认识
    双柄蕊客观上讲,族群这一概念及其相关理论的引入,对中国民族学界产生了强烈反响,为中国民族学研究开辟了一个崭新的视角,学界对此的关注也与日俱增。英文ethnic group一词,表示具有语言、种族、文化和宗教特点的人们共同体。关于族群的定义,数量繁多,表述各异。马戎(1996)曾不完全地查阅英文文献,发现至少有20多种不同的...

  • 15752149590...中南民族大学 民族学专业 可以转专业吗?急急急
    双柄蕊西南民族大学 民族学(藏学) 因为是免学费,所以我认为不能转

  • 15752149590中西文语境中“名族”或“族群”概念的理解认识
    双柄蕊客观上讲,族群这一概念及其相关理论的引入,对中国民族学界 产生了强烈反响,为中国民族学研究开辟了一个崭新的视角,学界对此的关注也与日俱 增。 英文ethnic group一词,表示具有语言、种族、文化和宗教特点的人们共同体。关于 族群的定义,数量繁多,表述各异。马戎(1996)曾不完全地查阅英文文献,发现至少有 20多种...

  • 15752149590民族常识教育
    双柄蕊“文化”这个概念的涵盖面极为广泛,内涵极为丰富。 对它的解释和定义有以下几个方面。 民族学界经过一个多世纪的探索与修订,目前倾向于用下述定义去阐明民族学所讨论的文化,即文化是人类为维系各个具体的社会集团(这里指民族)的生存与发展,经由该集团所有成员在其世代延续中以渐次积累和约定俗成的方式建立起来,并...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网