如何轻松拿捏不听话的多动症孩子？

矫正多动症孩子不听话的行为

安排游戏时间第一步：

1、目标

（1）注意和承认孩子的良好行为，获得孩子信任。

（2）欣赏和享受和孩子在一起的时光，改善亲子的关系。

2、方法

选择在孩子玩游戏高兴的时候走近孩子，仔细地观察孩子的游戏2分钟，然后以欣赏的口吻提问：

“这很有趣呀！”

“我没见过你做过，是不是在学校学会的”“哈？它为什么会动？”

第一步：安排游戏时间

3、注意事项

（1）依从孩子的意愿，只要行为恰当，怎样玩都行，不指导、不纠正。

（2）不提出问题和要求，这十分关键，提问会干扰游戏的顺利进行，因此应严格限制，只有在孩子对正在做的事情不理解时要求他解释。

（3）在游戏期间，要明确具体地说出自己的满意之处，这应该做的诚恳和恰如其分，表示对他所做的事情感兴趣，自己愿意和他一起玩。例如：

“我喜欢咱们这样安静地玩”“我真喜欢我们一起游戏”

（4）如果这段时间孩子表现出严重破坏行为，可以采用消退法：转头去看别处几分钟，这样做有可能减少孩子的不良行为。

如果无效，可以离开房间，说：“今天的游戏结束了，明天当你表现好时再和你玩”。

参与游戏的结果是父母会发现自己想更多地与孩子在一起。孩子也会喜欢父母的加入，他会因为父母的微笑而更开心，会主动完成一些任务赢得父母的夸奖，甚至要求父母在游戏时间结束时，再陪他继续玩。这表明第一步已经获得了成功！

然后加入游戏，在玩的过程中，可以边玩边表达真诚的赞美，如：“好球”“好漂亮”、““你的速度越来越快”等。

也可以以现场直播方式大声地描述孩子正在做的事情，以表示自己很感兴趣，以后，到了每天设定的时间，只需简单地说：“我们一起游戏的时间到了，你愿意玩什么？"

让孩子根据喜好选择相应可以互动的活动花20分钟时间和孩子一起游戏，在第一个星期里，最好每天如此，至少也要做5次，以后，也要不断地与孩子玩这种游戏，争取每周3-4次。

第二步：善于用表扬让孩子听话

积极的关注并表扬可以强化孩子的服从行为，这一技巧的关键是要及时反馈，父母要改进自己的监督方式，增进孩子的自觉服从行为。

1、目标

（1）抓住闪光点，增强服从性；

（2）学习发出有效的指令，训练孩子服从。

2、方法

在本阶段，要做的第一件事情是细致地观察他，抓住闪光点，不论何时服从了你的任何要求，都要及时表扬他：“你照我说的去办我很高兴"看看你……有多能干""谢谢你"

第二件事情是有意训练孩子的服从行为，选一个孩子空闲的时间，发出一些极其简单、温和的指令，请他帮父母做一些小事，例如：“把铅笔递给我”“然后去拿那个蓝色毛巾来”。

我们把这些称为“取物指令”一般选孩子喜欢做的事，只需孩子的举手之劳。

连续发出五六个这样的指令让孩子代劳，但每次只提出一个请求，若孩子干得好，一定要给予具体的表扬，比如"按我的要求去做我很高兴"或"谢谢你按我的请求去做"

接下来，再提一个要求，让孩子继续这样做下去，使孩子意识到服从命令原来是那么简单。

试着一天这样做几次，由于事情简单，大多数孩子都能胜任，这就为父母提供了发现孩子优点并予以表扬的机会，孩子有时难以应付每一个请求，可绕过这个要求提出其他要求。

父母的目标不是控制不良行为，而是捕捉注意、强化孩子的服从行为，这样做的结果是增加了孩子服从家长指令的自觉性。

3、注意事项

（1）训练孩子的服从行为要选择孩子空闲时间及情绪好时，要让孩子做喜欢做的事，一般不选家务活。

（2）及时反馈：对孩子提出要求后，要马上把行为的结果进行反馈，不要走开去忙自己的事，要和孩子待在一起，及时给予他关注和赞许。

（3）当孩子遵从要求专心做事时，不要在给予其他的要求或其他的问题，这会分散孩子的注意力。

（4）如孩子在没有指示的情况下做了遵守规则或家务之类的事情，要给予他特别的赞许，这是一个教育孩子自觉地参与家务活动、遵守家庭规则的极好的机会。

（5）可以有意识地创造两三个需要他克服困难去做的事情，当他开始按这些要求去做时，应着力予以表扬.

（6）如果孩子不服从，应按照平常的办法解决，不要用新的惩罚办法。经过这一步的练习，很多家长会感到孩子们对待大人的指令有了非常显著的变化。当每一件要求孩子做的小事情是都完成的很好，或是父母的大多数要求孩子都能完成，父母可以很轻松地对孩子的每一个服从行为给你强化时，就可以进入下一步了。