小学五年级数学评课稿怎么写

小数乘小数评课意见和建议如下。

小数乘小数，虽然是新知识，但几乎所有的孩子都能独立进行计算。原因是五年级的学生，有一定的学习经验与方法，又有足够的知识积累。所以，我觉得多一事不如少一事，放手让学生自己去算，再来说说怎样算的就很好。

优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。

老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

缺点：在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。

建议：要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体没备来辅助教学效益会更高。

优点：讲课语言干练，上课节奏紧凑思路清晰，和班级里的管理方法相结合，有教育意义。

缺点：没有板书，课件字太小，上课语速过快。

优点：上课环节齐全，重难点分明。

缺点：学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。

优点：上课的状态比较的淡定平稳。导入新课开门见山，直奔主题。

缺点：（1）上课语言过于平淡，没有高低起伏的感情。缺乏对学生鼓励性的语言。（2）课堂缺乏小组讨论，未能将学生是课堂的主人这一理念运用到实际课堂当中。