辩论赛中四辩总结陈词成功在于勤奋

辩论赛中四辩总结陈词成功在于方法~

第一 再次总结你方观点
把一辩的辩词精练一下 提升一下

第二 要根据辩论中的争端 做出解释
双方根据哪些焦点纠缠 你都要作出解释
还有就是自由辩论阶段 遗留哪些问题
例如 在自由辩论结尾 对方问了一个很有力的问题
可是如果由于时间缘故 你们没有回答 就要在总结陈词里回答
否则会让评委你们有遗留问题没有解决

第三 对于辩题本身的辩论 已经进行很久了
那么四辩就要从价值层面上来做总结
辩题都有事实层面和价值层面
你们的价值层面 要么就是和马克思 恩格斯搭边 要么就是非常煽情的
要在结尾给别人非常震撼的感觉

第四 结尾处可以引用诗文 或者优美对称的散文
例如 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
例如 我们。。。。。 可以迎来新的明天

希望能帮到你

原文:
昔周人仕，数不遇，年老白首，泣涕于涂。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾少年之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人主好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”
译文：
过去周朝有个人做官，（一生中）多次求官没有得到晋升的机会，（直到）年老鬓发斑白，（这天）在路上哭泣。有人问道：“您为什么哭泣呢?”他回答说：“我几次谋官都得不到晋升。现在自己伤心已经年迈，失去机会了，因此伤心地落泪。”那人又问：“您为什么一次都得不到晋升呢?”他回答说：“我少年时苦读经史，后来文才具备，试图求官，不料君王却喜欢任用老年人。这个君王死后，继位的君王又喜欢任用武士，我改学武艺，谁知武功刚学成，好武的君王又死去了。现在新立的君王开始执政，又喜欢任用年轻人，而我的年龄已经老了，所以终生不曾得到一次机会。”

我们再来回忆一位伟大的人物: 岳飞的母亲,
她一生竭尽所能地培养岳飞, 并在儿子背上刻下'精忠报国'四个字. 岳飞长大后不负母亲所望, 为国尽忠尽力人所共知. 可是, 岳母最终得到的,是自己的好儿子连同几个孙子一起被自己的皇上杀掉.
请大家站在岳飞母亲的立场想想, 她的家人们奋斗过吗? 她们全家人的奋斗为什么没有得到应有的待遇?
现在,我们可以庆幸, 现实生活中再也不会出现冷血无情的皇帝了.
根据统计中国的销售人员达八千万人之多. 就拿销售代表来说吧, 他们要面老板,经理,主管,工厂,经销商,客户等许多环节.
他们每天奋斗在竞争激烈的市场一线, 但是老板的贪婪, 级经理的任务, 主管的要求, 工厂的配货,经销商的掣肘等等, 每一个环节都可能导致销售的失败.似乎失败永远是他们的, 成功永远是别人的.
在此向所有市场一线的销售人员们致敬, 你们为工作付出了那么多的时间与汗水, 每天那么勤奋地奋斗, 如果能够碰上机遇, 我相信你们每一个人都能成功.

看到机遇比奋斗更重要这个标题由感而发.. 我是做销售的你这个标题太对了. 奋斗就能成功那纯粹是骗小孩的.
支持楼主, 祝您成功!

　　我方始终认为勤奋最重要。刚才对方辩友不否认勤奋，那就是承认，另外尚且中国还有3亿文盲。敢问对方辩友，你们哪位凭着所谓的方法而不靠勤学苦读始终保持着学校数一数二的成绩？我想没有吧!

　　毕竟勤奋出天才，懒惰出庸才。

　　难道这不足以说明对方辩友所持的观点之可笑？从古到今，“勤”就是真理，勤能补拙，陈正之勤学苦练，一代博士，这难道是假的吗？历史上确确实实存在的真人真事也是捏造出来的吗？还是对方辩友懒人自嘲？

　　回望过去，中华之千年漫尘，风起云涌，多少伟人立于历史大河之中，其精神千年不倒。苏洵后来居上，白居易口舌成疮，齐白石磨石成泥，蒲松龄落榜成名，祖逖、刘琨闻鸡起舞，孙敬、苏秦悬梁刺股，他们的精神不都是“勤”的体现？正是这些伟人遍布于千年历史，是他们成就千年辉煌，是他们发扬古国文明，是他们留下瑰宝，是他们组成了民族文化，而勤奋却组成了他们!

　　可见勤奋是多么重要。

　　在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，勤奋几乎是世界上一切成就的催产婆。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。这是爱迪生对勤奋的评价，在这位可以称得上世界上最伟大的科学家来说，他认为成就他的是勤奋，而不是天才，在99%的汗水的后面是勤学苦读，反复研究。

　　记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管时天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。

　　一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺万里层云。

　　在古今中外无数证明之下，勤奋的重要非常明显，在我们不长的学习生活中，单单在教科书中学习勤奋的文章已不下数十篇，这足以说明勤奋在当今社会的重要性。但纵观天下，似乎靠方法成才的寥寥无己，古代仲永是有天才之脑，而最后却沦为凡人，现在广告上流传的学习方法不下数百种，种种自命效用惊人，可在半小时内记下几百个单词，如此谬论难道就是对方辩友所说的学习方法，如此真的这样，干脆上几天学就回家算了，何必寒窗苦读十载，但至今为上似乎没有人能达到如此境界。

　　秦桧十年苦读考上状元，这种道理连卖国贼都懂，想必对方辩论不会不懂吧!

　　各种例子都无疑可以表明勤奋出天才这一道理，而天才正是由勤奋这一真理所产生的。正是勤奋推陈出新，一代文豪鲁迅、科学巨人牛顿、莎士比亚、孔子…哪位伟人是在靠着所谓的方法而毫无勤奋登上艺术的颠峰，放眼天下人生在勤，不索何获的张衡，业精于勤、荒于嬉的韩愈，勤能补拙的良训，一分辛苦一分才。华罗庚一言点破天机，勤，无疑是学有所成的关键。勤字当先，方有所成。

　　所以我方坚信，成功在于勤奋，谢谢!

---

辩论赛中四辩总结陈词成功在于勤奋视频