“的与地”的区别，怎么用？

“的与地”的区别，怎么用？~

“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。


拓展资料：对于“的、地“的正确读音和使用是有裨益的：
1．注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì，虚词则一律念轻声de。
2．注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。

区别：

1、读音不同；的有四个普通话读音，分别是de、dí、dì、dī。地有两个读音：dì、de。

2、用法不同；的、地在结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。

3、结构特点不同；的的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种定名关系。此时，的即为定语的标志，应读de。地的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成状动关系。

用法：

1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：

①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。

②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。

2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如：

③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。

④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。

扩展资料：

“的、地、得”用法的常见错误

1、这两年，该公司的职工不断的（地）转变观念。

我们说“地”是状语的标记，用在谓语的前面。此例中主语是“职工”，谓语是“转变”。很显然，用“的”是错误的，应该用“地”。

2、该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最，更为重要的是成功的（地）闯进了上海的国际石油化工项目建设市场，踏上了一个更高的平台。

这个例句虽然比较长，但谓语“闯”前的“的”明显用错了，应该改为“地”。

3、各项安全工作做得很到位，安全防范措施都落实的（得）很好。

补语一般回答“怎么样”的问题，前面一句回答“做”得怎么样，用了“得”，很对；可接下来回答“落实”得怎么样问题时，作者却用了“的”。这个错误非常明显，可惜作者没有发现，正确的用法应该是“得”。 

4、身体更不敢碰到被太阳炙烤的(得)滚烫的铁车梯。 

如果我们问“炙烤”得怎么样，就知道例句里用错了，应该用“得”。

看它们后面的词性，地+动词，的+名词。要注意“得”，比如：高兴得跳起来，后面是动词，但表程度，应该用“得”。
教你一个更简单的区别方法：的+什么，地+干什么，得+怎么样。

地"字一般是用在动词的前面
"的"字一般是用在名词的前面
例:的----蓝蓝的天空白云飘
地----蓝天下面马儿欢快地奔跑.

修饰动词的词和动词之间用地，比如“他小心地靠近”
形容词和名词之间用的，比如“美丽的花”
如果动词前面用了的，表示这个动词在这里当名词用
比如“缓慢的行动”，表示这个行动进行得很慢
而“缓慢地行动”，表示慢慢去行动，这里这个行动是动词



“的”后面是名词，“地”后面是动词，“得”后面是形容词。

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