幼儿园早期阅读的主要作用是
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幼儿园早期阅读的主要作用是视频
相关评论:17667162389:幼儿园早期阅读的主要作用是
莫鲁泼一、早期阅读对幼儿发展中的作用 (一)、促进幼儿语言的发展 幼儿语言能力不仅仅是口头语言,还包括开展幼儿倾听、表述、欣赏文学作品的能力。早期阅读活动能锻炼幼儿倾听能力、还要培养幼儿在倾听的基础上欣赏、理解、表达。(二)、促进幼儿心理健康发展 由于早期阅读的特点与幼儿心理发展特点及其相似,因此...
17667162389:幼儿早期阅读的好处
莫鲁泼4、早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往 幼儿是生活在社会中的人,他们的语言发展,包括了对多样化语言的适应力、理解力和运用力.假设一个孩子从小只与自己的父母交往,那么他在打开自己家门后便会处处产生各种可能的"语言障碍".从小接触各式各样的语言,这才使得他们逐渐地发展起具有交往价值的语言能力...
17667162389:幼儿早期阅读的重要性
莫鲁泼早期的阅读是提高幼儿思维力的有效途径!1、幼儿能通过图书感知 具体、形象、生动的知识。依靠想象和逻辑思维进行加工,进而理解画面的意义,丰富知识储备。2、通过阅读,激发幼儿思考,将已有的生活经验和知识与老师或家长传授的知识进行分析比较,发现矛盾、提出疑问,探究答案。这样才能锻炼思辨力。...
17667162389:幼儿早期阅读重要性?
莫鲁泼早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。在社会政治、经济和文化飞速发展的今天,早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点。我国的《幼儿园指导纲要》也明确指出,要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。“阅读影响...
17667162389:幼儿园早期阅读的意义
莫鲁泼(一)早期阅读能培养幼儿良好的听说习惯 早期阅读,离不开优秀的儿童文学作品。在儿童文学作品中,勇敢的小马、温和善良的小羊羔和凶狠残暴的大灰狼等一个个生动活泼的形象深深地吸引着幼儿,其中的故事情节牵动着他们的心。因此,他们会屏声静息、全神贯注的听,幼儿在听完故事后教师或家长就应该有目的...
17667162389:幼儿园早期阅读重要性
莫鲁泼早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系,提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。国内外众多研究表明,3~8岁是幼儿阅读能力发展的关键期...
17667162389:幼儿阅读有哪些意义和目的呢?
莫鲁泼意义:儿童的语言发展主要涉及元语言意识、口语和写作能力等方面。元语言意识包括语音意识、词素意识、句法意识和语用意识。阅读对儿童语音意识和句法意识发展的促进作用尤为突出。有研究表明,不同的阅读经验可能对个体的语音意识发展产生不同的影响,早期阅读有利于提高个体的语音敏感性。有研究发现:阅读与...
17667162389:专家解读:儿童早期阅读是什么
莫鲁泼早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程。 1、提供具有表意性质的,图文并茂的阅读材料 从学前儿童认识的特点出发,早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。 学前儿童接触到的图书应色彩鲜艳,图文并茂,画面要清晰,主要感知对象突出,减少无关刺激物对婴幼儿注意的干扰;语言要浅显、生动...
17667162389:幼儿阅读有什么好处
莫鲁泼在学习的过程中幼儿能够延伸自己的情感、思索与经验,这些适合幼儿努力特点的教材能使幼儿将阅读过程内化成一种阅读的能力。 二、创设良好的阅读环境环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用 一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情,调动他们学习的积极性。因此,在我的教学中把环境的创设放在一个非常重要的位置。教室...
17667162389:幼儿早期阅读的定义
莫鲁泼早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读,家长们首先想到可能就是看书、识字。其实,对于学前期幼儿来说,阅读是一个相当宽泛的概念。对于幼儿来说,除文字外,图画、成人的语言都是他们的阅读材料,都是他们文字阅读的基础。成人阅读主要依靠视觉,而对于幼儿来说,他们触摸书籍、听成人...
一、早期阅读对幼儿发展中的作用
(一)、促进幼儿语言的发展
幼儿语言能力不仅仅是口头语言,还包括开展幼儿倾听、表述、欣赏文学作品的能力。早期阅读活动能锻炼幼儿倾听能力、还要培养幼儿在倾听的基础上欣赏、理解、表达。
(二)、促进幼儿心理健康发展
由于早期阅读的特点与幼儿心理发展特点及其相似,因此,通过早期阅读活动,对于促进幼儿心理健康发展有着极其重要的作用。
(三)、促进幼儿智力的发展
幼儿的智力包括概括力、理解力、判断力、想象力等,在早期阅读活动中,可以大大促进幼儿的智力发展,可以通过故事的引导,延伸拓展幼儿的理解力,想象力。
(四)、促进幼儿情绪、社会性的发展
早期阅读活动的开展,有利于促进幼儿良好情绪、亲子关系、师生关系、自我意识、亲社会行为、自规则意识和良好行为习惯、道德品质的形成。
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莫鲁泼意义:儿童的语言发展主要涉及元语言意识、口语和写作能力等方面。元语言意识包括语音意识、词素意识、句法意识和语用意识。阅读对儿童语音意识和句法意识发展的促进作用尤为突出。有研究表明,不同的阅读经验可能对个体的语音意识发展产生不同的影响,早期阅读有利于提高个体的语音敏感性。有研究发现:阅读与...
莫鲁泼早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程。 1、提供具有表意性质的,图文并茂的阅读材料 从学前儿童认识的特点出发,早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。 学前儿童接触到的图书应色彩鲜艳,图文并茂,画面要清晰,主要感知对象突出,减少无关刺激物对婴幼儿注意的干扰;语言要浅显、生动...
莫鲁泼在学习的过程中幼儿能够延伸自己的情感、思索与经验,这些适合幼儿努力特点的教材能使幼儿将阅读过程内化成一种阅读的能力。 二、创设良好的阅读环境环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用 一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情,调动他们学习的积极性。因此,在我的教学中把环境的创设放在一个非常重要的位置。教室...
莫鲁泼早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读,家长们首先想到可能就是看书、识字。其实,对于学前期幼儿来说,阅读是一个相当宽泛的概念。对于幼儿来说,除文字外,图画、成人的语言都是他们的阅读材料,都是他们文字阅读的基础。成人阅读主要依靠视觉,而对于幼儿来说,他们触摸书籍、听成人...