儿歌教学四种方法
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儿歌教学四种方法视频
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史重岭接龙游戏法在儿歌学习过程中,当孩子们感到疲倦或注意力不集中时,接龙游戏是一个有效的解决方案。例如,在教《小白鹅》这首儿歌时,当孩子们逐渐失去耐心时,教师可以与他们玩起接龙游戏。这种游戏方式不仅重新吸引了孩子们的注意力,还帮助他们更快地熟悉并记住儿歌内容。创编故事法在教授儿歌之前,通过创编故事来...
17381403097：简述幼儿儿歌学习的四个阶段
史重岭幼儿歌曲学习四个阶段：热身（warming-up）、呈现新知（presentation）、练习（practice）、应用（production）。（1） 热身 热身可以集中注意、引发兴趣、自然导入，还可以复习旧知。（2）呈现新知 幼儿对语言材料感知和理解的效果如何，在很大程度上取决于教师呈现知识的过程与幼儿的认知过程协调的效果。首先...
17381403097：小班儿歌教案
史重岭(1)出示图片,老师指图片有节奏、完整朗诵儿歌,幼儿欣赏儿歌。 (2)请小朋友跟老师一起念儿歌。(教师指图幼儿尝试跟读儿歌) (3)你们觉得这首儿歌和我们平时念的有什么不同呢?(教师朗诵时有意识强调“子”字)师:(小结)这首儿歌的每一句话后面都有一个“子”字,让儿歌特别好读也特别有趣,我们再念一遍。(教师...
17381403097：小狗抬花轿大班音乐教案
史重岭1、以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》 2、音乐磁带,录音机。 活动过程: 一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》,引入活动。 教师:你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗?今天我们一起来说一说。 二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律,尝试将儿歌与乐曲旋律进行歌曲匹配。 1.幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。 教师:有一首曲子...
17381403097：孩子拼音不会拼怎么办 如何辅导
史重岭方法如下：1、首先孩子不会拼读是很正常的现象，由于是新接触的东西，需要时间去接受;2、其次孩子不会拼读的时候，家长朋友们不要打骂，要多教孩子正确的拼读;3、家长应该先让孩子记住单个的读法，一步步的去循环，这样更有利于孩子记住拼音;4、先把单个的生母记住，并且每天抽出一些时间教孩子正确的...
17381403097：大班教案
史重岭四、说教学法教法: 在活动中,教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,让幼儿真正成为学习的主体,正如新纲要中所说的:"教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者"因此,本次活动我采用了以下方法: 1、教师以饱满的热情参与活动,用激情感染幼儿,对幼儿起示范带动作用,引起幼儿活动的积极性。 2、启发提问法:...
17381403097：《风来了》幼儿园教案
史重岭作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的《风来了》幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《风来了》幼儿园教案1 活动目标: 1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。 2、...
17381403097：下面这首儿歌里有四种水果,帮我猜一猜 大姐脸儿美,二姐一肚水...
史重岭大姐：苹果（苹果比较好看，红彤彤的）二姐：葡萄（葡萄的水分多一些）三姐：石榴（掰开后像一颗颗的牙齿）四姐：桃（桃子的外形就像人歪着嘴）四姐妹在一起的时候就是果盘 四姐妹渴死的时候就是果脯
17381403097：《雨点》的教学反思
史重岭然后通过师生合作的学“悟”为主的方法,完成了学习任务。 三、亲自体验,深入课文。 在教学本堂课时,我引导学生深入课文,带着自己的且身体会去感悟诗歌的内涵。比如在引导学生朗读诗句的过程中,我抓住“睡觉”、“散步”、“奔跑”、“跳跃”这几个关键词让学生边读边做动作,并说说自己的感受,这样学生朗读起来...
17381403097：小班教案
史重岭1 . 通过儿歌认识鞋有正反。 2 . 学会区分鞋子正反的方法。 3 . 发展幼儿的动手能力。 4 . 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5 . 培养良好的卫生习惯。 活动重点难点: 活动重点: 认识鞋有正反。 活动难点: 区分鞋子正反的方法。 活动准备: 1 . 拟人化鞋样(高兴和生气的表情)、剪好的大、小脚印...
儿歌教学是幼儿教育中的重要环节。为了让孩子们更好地理解和掌握儿歌，教师们需要采用多种方法。本文将介绍四种儿歌教学方法，帮助教师们更好地开展教学。
🎨图文并茂法
通过直观的图文展示，让孩子们在观察中学习。例如，在儿歌《藏猫猫》的教学中，教师可以在黑板上绘制简笔画，引导孩子们通过观察画面来理解儿歌的内容。这种方法使孩子们迅速掌握了儿歌的内容。
🎭情景表演法
通过角色扮演和肢体语言，生动地展现儿歌内容。在教《我要自己走》这首儿歌时，教师可以鼓励孩子们扮演不同的角色，如小鸟、小兔、小鱼和小马等，让他们自由发挥，用肢体语言来表达儿歌中的情境。通过这种方式，孩子们不仅享受了表演的乐趣，也轻松愉快地学会了儿歌。
🎲接龙游戏法
在儿歌学习过程中，当孩子们感到疲倦或注意力不集中时，接龙游戏是一个有效的解决方案。例如，在教《小白鹅》这首儿歌时，当孩子们逐渐失去耐心时，教师可以与他们玩起接龙游戏。这种游戏方式不仅重新吸引了孩子们的注意力，还帮助他们更快地熟悉并记住儿歌内容。
📚创编故事法
在教授儿歌之前，通过创编故事来帮助孩子们理解儿歌的内容。例如，在教《我家小弟弟》这首儿歌时，教师可以编一个关于小弟弟和捉虫的小故事。通过听故事，孩子们能够迅速理解并记住儿歌的内容。这种方法不仅增加了学习的趣味性，还帮助孩子们更好地掌握和理解儿歌的语言和内容。
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