不管不问，让孩子轻松成长，会毁掉他吗？

如何培养才能让自己的孩子内外兼修，更加优秀？~

教育孩子方法千千万，但是真的用到了孩子身上的管用的却不多，不过这也不能成为家长不学习教育的理由，只有家长有了智慧，才能引领孩子到更好的未来。
改变观念之前，需要建立概念，这样才能帮助孩子养成习惯，家长之所以要学习教育知识，目的就是希望孩子能够更优秀。那优秀的孩子有标准吗？
1.正确的价值观
并非听话的孩子就是优秀的孩子，反而那些有自己独特的想法，或者是孩子自有一套优秀的价值观才能让他们今后不仅获得成功的可能性很大，并且会一直幸福。
孩子从小没有接受价值观的教育，缺失的这一块会让他们在成年之后走很大的弯路，或许能够成功但是未必会幸福。

2.有责任心
培养孩子的目的首先就是希望他们能够每天都快乐和幸福，在这个基础之上再培养孩子的责任感，责任感包括对自己和对别人都负责。
自己的事情自己做，出了问题敢于承担，为自己做的决定负责。
只有会爱别人的人才有可能得到别人的爱，责任感就是先付出再得到回报，这个世界上没有平白无故的爱，只有自己有一颗负责的心，别人才能对你负责。
爱心是不需要着重培养的，而是通过家长的言行向孩子潜移默化的一种理念，而且爱心是责任心的外化，有责任心的人自然就会有爱心。
3.德才兼备
德才兼备也是孩子教育的重点，自己要有德行这样高学历的人才是真正有价值的人，有的的人都是有才的，但有才的人未必都有的。
“的”总体概括下来是三个字“不伤害、不妨碍”遇到任何一件事或者是做完一件事之后，都要分析一下自己是不是伤害或者妨碍到了自己，别人，集体，社会，环境等等。

4.坚持敢闯
优秀的孩子都是敢于犯错的孩子，如果一个孩子有不服输的精神，敢于不断挑战和尝试，不达目的不放弃的话，他将来做任何事情成功的几率都会比别人要大。
孩子在成长的过程中需要家长对其进行教育，既不能莽撞没有标准的乱尝试，但也不能轻言放弃，要学会理性的思考和持续不断的坚持。
有的孩子特别害怕尝试因为他们怕犯错，这是因为家长包办越来越多，孩子失去了家长这根“拐杖”就不会自己行走，做什么事情都想要一个标准，喜欢在标准里做事情，这会让他们觉得有安全感，但社会需要的是勇于创新的人，墨守成规虽然安全但是不能出众。
如果孩子一犯错家长就批评，这样时间长了就会让孩子不敢尝试，其实任何错误都是一次宝贵的改正机会，不犯错就不知道自己哪里需要修正，家长要认清楚错误是不足的好机会，不要把它当成坏事。

5.会沟通
不管是家长还是孩子，在生活的过程中需要随时沟通，如果孩子想要走向社会之后与其他人和谐相处，更不能缺少的就是沟通的技巧。
嘴是心灵和思想的扬声器，未必口才好才叫会沟通，只要是能把自己的想法适时得当的说出来就叫会沟通。
只有知识和经验储备足够才能有的说，才能知道说什么，沟通也就能更顺畅。家长不要急功近利，在孩子的思想和知识都不够的情况下给予让孩子学习如何练就好的口才。
只有丰富了知识和心灵，孩子的沟通没有问题之后再考虑练就口才。
只要孩子在基础阶段足够自信足够勇敢，有好的口才不是什么难事。
6.包容
孩子抗挫能力强，能受委屈就是包容的核心，现在很多孩子被娇惯的受不了一点挫折，老师或者别人稍微一批评就委屈的不得了。
这其实都是和家长的教育有直接的关系，心胸狭隘的父母是养不出抗挫能力强的孩子的。
越是成功的人越有一颗包容的心，他们才能得到其他人的尊重。不包容的人都是在用别人的错误惩罚自己，心态无法平衡，总是忽高忽低。

7.勤奋
勤奋应该是所有优秀的人共有的品质，包办越多的父母养育出来的孩子就越“懒”，不是他们有意而为之，而是孩子不知道自己能做什么，应该做什么。
家长没有给孩子机会勤奋，因为一切都安排的妥妥当当的，越是主动的孩子将来获得机会的可能性就越大。家长要学会给孩子机会去亲自尝试和挑战的机会。
8.健康
健康是一切行动的基础，家长不能任由孩子想吃什么就吃什么，想不运动就不运动。要加强孩子的营养摄入和体育锻炼，劳逸结合，少吃零食和垃圾食品，培养孩子良好的饮食习惯。
很多孩子之所以身体素质差，是因为家长没有重视孩子的体育锻炼，任由他们想吃快餐就吃快餐，久而久之身体营养不足，发胖，爱生病成了常态。
家长在生活中应该怎么培养孩子这些优秀的品质呢？
1.学会示弱，把责任还给孩子
家长是孩子核心教育的关键，很多时候家长包办的太多，除了学习什么事情都不让孩子做，家长在孩子面前很强势，自然孩子就弱了，只有家长不做，孩子才有机会去做。
如果孩子在家里什么都不做到了社会上，就会被那些会做事的人取代，错失机会。
所以家长要学会示弱，多让孩子去做，这样既能锻炼孩子还能自己轻松一些，有的时候操心费力未必对孩子是好事，越累的家长养出来的孩子越有可能出问题。
一句“我相信你能做好”胜过千言万语，如果孩子不会做或者做不好，家长可以教孩子怎么做，但是不要亲手代劳。

2. 榜样的力量，不双标
很多家长对孩子和对自己是截然不同的标准，要求孩子早起，自己在周末赖床，不让孩子玩手机，自己无时无刻手机不离身。
尤其是做人和德行上面很多家长都做了不好的榜样，对孩子要求更少。闯红灯，随手扔垃圾，处处伤害和妨碍别人，自然孩子也就有样学样。
重智轻德的教育方式在今后会让孩子在社会上处处碰壁，做人的准则家长首先要给孩子立好规矩做好榜样，看到孩子有不妥的地方及时指出来。
3. 管教有方
在管教孩子的过程中家长要学会用方法，就算是动手打孩子也要讲究科学的方式方法，不能不问缘由的就打，要让孩子一次就能记住自己的错误，打孩子是最终手段，不能频繁使用。

孩子成年了真的不能再打了。孩子成年以后，随着人格的独立，他这个时候有自尊心了。家长再打他，就算皮肉上的疼痛他能忍，可心底里留下的伤痕，却不会轻易愈合。
教育孩子方法：
1、以理服人
对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。
这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。社会上发生的许多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年时期遭受到父母带来的心理创伤，继而发展成社会中的不稳定因素。
2、肯定孩子
家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚。有一位外国科学家说过：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题。
在孩子将一件事情做的很好时，家长应该毫不吝啬地给予鼓励和肯定，也就是常说的“激励式教育”。当然，激励的时机要选择正确，不能一味的鼓励，这样也会使孩子的心理产生不良的想法。
3、引导孩子
家长平时应多关心子女的学习成绩，使他们能感觉到大人很在乎他们的学习，不要不闻不问，这样他们会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。
家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
4、促进孩子
“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。 让孩子多出去跟其他同龄人一起游戏和交流，而不是在家中不停的学习。家长也应时常参加孩子的各种活动，表示自己对孩子的关心。
5、父母言行
父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。

扩展资料
教育重点
1、身体
当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发，识字阅读等。然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病。试问"神童"可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。
儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。
2、性格
家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。
不要小看这些平凡的随机教育，在父母的言传身教之下，会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。
3、智力
当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。

现在有很多父母都是朋友的这种思想，因为上课的累，因为社会的复杂，他们想保护孩子，给孩子一个他们认为“完美的童年”，但是这种思想恰恰是不对的，也许你的“快乐”方式就是在毁掉孩子。

一、“逼迫成长”与“快乐成长”

现在父母分为两种一种是佛系家长快乐成长教育，一种是严厉家长逼迫成长教育。

快乐成长：说的就是在孩子小时候顺其自然的成长，不管不问不逼迫，随着孩子自己的性格与成长轨迹成长。

二、两种方式成长的好处与弊端

1、快乐成长

好处：保留孩子的纯真与干净，让孩子享受童年，享受成长的快乐、父母的陪伴。

弊端：因无人教育孩子对与错，黑与白，导致孩子在学校或者是社会里容易被人带坏。

2、逼迫成长

好处：小小年纪就有自立的能力，因为父母的严格要求可能会长成一个“有价值”的人。

弊端：在逼迫成长有有可能出现两种不同的情况，一种性格软弱，一种极端化严重。

三、选择两种方式的父母

1、快乐成长

选择这样的父母大多都是90后的年轻人，因为他们崇尚自由与自我约束，因为从应试教育里过来的，反而更享受孩童时的欢乐，也会把这种教育思想延续到孩子身上，他们更愿意和孩子做朋友而非父母。

同时由于年龄比较小，导致对孩子没过多上心、操心，反而妈妈更希望孩子能包容、照顾自己，而爸爸则希望孩子能更加独立，少惹麻烦。

2、逼迫成长

一般这种父母多数指的是80的父母，他们更希望“子女成龙成凤”，所以对孩子的要求比较严格，因为从艰苦的时代过来，他们的教育更偏向于孩子的吃苦耐劳。

也会间接的试图用，当年他们享受过的童年来对待现在的孩子。且有些家长固步自封，只按照自己教育的那一套来教育孩子。

四、父母教育的意义

其实对于父母来说，教育孩子的意义，不仅仅是要给孩子一个快乐的成长环境，更应该是一种健康的成长方式。

相对比不管不问不逼迫，或许偶尔的“逼迫”会让孩子更加“完美”。而相比与长久的逼迫，也许让孩子享受“快乐童年”才会让孩子更加“优秀”。

而父母教育意义的本身就是孩子成长、成材。

在养育教育孩子的问题上，也应顺着时间的变化，年龄的需求而改变。一成不变最后可能导致的就是孩子走向“毁灭”。

孩子的成长离不开爸妈的教育，爸妈的成长离不开养育孩子。在成长的路上，父母、子女是一个相互学习的过程。

会毁掉孩子的，因为现在的外界吸引力还是挺大的，孩子还小，分不清对错，不管不问，有可能会毁了孩子。

怎么说呢，个人觉得应该不至于摧毁它，相反轻松愉快的成长才是孩子最天真可爱的时候，如果有一天当他真的不开心的时候，或许家长才会陷入焦急的状态。

我个人认为不会的，但是同时父母该给孩子的爱和关注是不可以少的。但是应该去听孩子们的想法，多多的交流。

其实像孩子这样的成长肯定会毁掉孩子的幸福，这个时候孩子就觉得没有人管自己做什么事情的作用，这样的孩子没有人生光，幸最后就是一事无成，什么都不是。

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不管不问，让孩子轻松成长，会毁掉他吗？视频