如果跳楼了爸妈的心情会怎样？

初三男生被母亲扇耳光后跳楼身亡，他母亲如今会是怎样的心情？~

肯定是后悔加伤心，这个母亲一辈子都会内疚不安，总会觉得自己害死儿子，实在是令人惋惜。
湖北武汉一初三男生和两名男同学在教室玩扑克被老师发现，于是班主任请3个男生的家长到校配合管教。其被家长扇耳光跳楼身亡。

扩展资料：
14岁，这正是青春叛逆时期，妈妈当着其他同学、老师的面扇孩子耳光，作为一个过来人想想当时的心境，心中肯定是觉得特别屈辱。男生可能是觉得没有面子，也可能是想要以死报复家长，让家长后悔一辈子，一时气愤冲动之下做下傻事。
家长平时要多留心观察孩子性格如何，喜欢什么，讨厌什么，大致预料按照这种性格趋势可能会在青春期发生哪些问题，还要掌握他至少一两个能被家长克制的弱点以便备用。
家长可以加老师们的QQ群或者微信群，经常与老师们互动，及时了解孩子在学校的情况，当然，只能听取老师们陈述孩子在学校的具体事实，不要被老师们的主观评价所左右。
孩子大了，家长不要在公众场合教训孩子，孩子也是有自尊、有思想的，家长应该学会尊重他们。

父母肯定是很痛苦伤心的。
自杀已成为人类生命的第二大杀手。国内北医儿童发展中心发布数据显示，中国每年有约10万青少年死于自杀。而在自杀方式的选择上，其中58%的自杀案例为跳楼，20%为服毒。
轻生，人们首先想到的是抑郁症;然而，这也只能解释一部分原因，而另一部分悲剧的原因可以解释为心理社会因素。

具体原因：
(一)从心理学层面，儿童青少年突然轻生的背后原因可以分为如下几类：
1.处于强烈负性情绪状态。当陷入极度的恐惧时，这种恐惧比对死亡的恐惧还要强烈;有时是为了逃避惩罚。这种恐惧一般来说都是短暂现象。如果自杀未遂，自杀者往往会后悔自杀行为，并希望自杀冲动能够及时抑制。
2.失去社会归属感。失去社会归属感往往使人失去在社会的坐标和参照系，引发绝望。有时担心失去社会归属，或者预计自己将失去社会定位也可能诱发自杀。这常常是因为：
(1)感觉到被抛弃：如被社会组织或社会团体抛弃、被恋人抛弃/遗弃、被亲人抛弃(包括丧父母、丧子)等，有时社会角色扮演失败也会产生被抛弃的感觉，情绪极端时可能感觉到被整个社会所抛弃;
(2)受到反对和限制：如丧失自由等;
(3)要求遭到拒绝;
(4)行为、心情、想法等得不到理解。
3.精神痛苦的煎熬。来自心理的痛苦折磨，痛不欲生，自己与自己的矛盾，与家长的矛盾，与老师的矛盾，与学习的矛盾，与社会的矛盾不断激化，得不到解决，有时为了缓解甚至终止痛苦，就有可能选择自杀。
4.学习困扰。学习习惯和学习方法没有掌握，跟不上学习进度;孩子与外界的事物接触太多，比如网络、手机等;学校里的欺负行为、不公平待遇等。
5.特定动机。如报复性自杀，自杀对其他成员造成更大的伤害或利益损失;在死亡随机性中的自愿选择行为，如打赌谁先死(左轮枪、安眠药等)，决斗，求死游戏(主要是丛林游戏)等;世界观价值观异化，如错误地认为自杀是一种自由，自杀崇高等。
6.假性自杀。自杀者没有自杀动机，本意并非自杀，但是由于操作不当，使得某些危险行为(致死概率很高)成为事实自杀。
(二)从精神疾病层面，抑郁发作、精神分裂症、人格障碍等心理疾病都可能是诱因。
抑郁发作、精神分裂症、人格障碍等心理疾病都可能导致自杀。这类自杀一般分为两类：一类是绝望性自杀，另一类是愤怒性自杀。
1.绝望性自杀。
(1)如被同学人际孤立、无法面对老师的处罚，一时想不出应对办法而自杀;
(2)学习压力大、学习成绩下降，是经过努力而不能克服，技穷而自杀。
2.愤怒性自杀。
表现为被家长、老师、同学激怒时，因怒而自杀。当他们被激怒时，最初有向外攻击的念头，但由于不具备攻击条件，或惧怕攻击后结果，而将攻击反转指向自身，冲动选择跳楼自杀：我没有力量和你们斗，只有回避，以死解脱。
3.精神症状引起的轻生。
认为有同学笑话他而跳楼轻生，实际上并没有人笑话他，这是妄想引起的自杀;又如，凭空听到声音命令他跳楼，他不得不跳楼，这是幻觉引起的自杀。
遇到困境，我们应该怎么帮助孩子们摆脱心灵的痛苦?
遇到困境，我们应该怎么帮助孩子们摆脱心灵的痛苦?王秀丽博士提出了以下建议。
(一)苗头初现时，应紧急寻求心理危机干预帮助。
面对青少年突发心理危机状况时，需提高警惕，及时核实自杀倾向的准确性、可能的形式和真实性，争取第一时间寻求心理危机专家的心理干预。
(二)父母们行动起来，学习心理健康知识、提高亲子沟通能力、及时寻求专业帮助。
1.教育要从小做起，从生活点滴做起，给孩子足够的关爱、尊重和引导，陪伴和帮助孩子成长。
(1)用心倾听。走进孩子的世界，聆听一下他们的呼声，不要总是父母说，孩子听;
(2)爱与陪伴。跟孩子交流，让他知道你是多么爱他。不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨批评他的成绩，剥夺他的兴趣爱好……爱孩子，请给他足够的爱和尊重;
(3)共同参与。努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。参与过程中，应尊重与引导并用，而不是一味地顺着孩子。
2.让孩子感受到自己被需要，强化他们的一方面或多方面的社会归属和社会关系，父母、子女等不可改变的血缘关系是最佳的选择。
3.学习与孩子沟通。与孩子沟通时，父母务必做到保持冷静、换位思考;不要随意给孩子“贴标签”;在关心和换位思考上，对孩子用积极肯定的态度。特别是要了解青春期孩子的特点，避免踩到他们的“雷区”。
4.重新定位，减轻其心理负荷。
对学习压力大、学习成绩下降的学生，老师和家长要适当调整对学生的学习期望，重新定位，减轻其心理负荷，必要时可能需要一段时间的休息调整。
5.通过拨打心理健康服务热线96008，或者关注成都市第四人民医院或成都市心理健康中心公众号，及时了解和学习青少年心理健康知识，学会早期识别潜在的心理问题。
6.及时寻求心理卫生机构的专业帮助。
日常相处中，注意观察孩子，如果孩子出现以下情况，一定要及时寻求专业的心理健康机构进行专业的干预治疗，积极寻求对这些心理疾病的治疗，是解决问题的最佳方法。
(1)不愿意与别人交流，对家人、同学和朋友保持沉默，变得孤僻;
(2)突然的暴躁或者愤怒以及情绪低落，对很多事情都提不起兴趣;
(3)出现自伤行为，甚至自杀倾向时;
(4)出现与家长和老师对着干等异常行为;
(5)出现精神恍惚、没有现实依据的恐惧感、负罪感、麻木、胃口不好或者暴饮暴食、夜间睡眠差等状况;
(6)不能够胜任日常的学习任务，学习成绩下降，甚至厌学的情况。
7.对处于治疗期的孩子，家长要陪伴孩子定期就诊，了解孩子病情及服药治疗情况。
(三)学校方面重视心理健康保健，关注重点人群，避免边缘化现象。
1.定期开展心理卫生知识讲座。
2.关注高风险人群。定期评估学生心理健康状况，将抑郁筛查纳入心理健康体检中，建立心理健康档案。
3.评估环境安全，选择合适的谈话环境。
4.采用积极的、鼓励式的交谈技巧。
5.加强家长-学校双向联动机制。双方加强沟通交流，建立有效沟通的联动机制，发现问题，及时沟通交流，有效解决问题。
6.帮助病情缓解复学学生重新适应学习。学生因病情缓解重新入学时，学校采取有效措施使他们能良好融入新的学习缓解，避免被“过度”特殊化。
7.建立学校-医院间转诊转介绿色通道，确保他们在第一时间得到及时有效的心理干预和综合治疗。
(四)儿童青少年学习心理健康知识、学会识别自身心理问题，及时寻求帮助。
1.寻求专业帮助。第一时间寻求专业人员，如心理治疗师、精神科医生得到专业的帮助。
2.与家人、朋友谈，说出自己的负性情绪;通过与理解自己的家人和朋友的支持、理解和帮助。
3.将能唤起自己快乐记忆的物品摆放在显眼位置，将标出自己有点的东西放在显眼位置，促进自信。
4.转移注意力，寻找快乐来源：如，通过运动、听音乐、享受美食、与人交流等。
5.通过专业正规的精神心理机构网站、公众号、APP等，自我觉察心理问题。
6.标注特别信任的人的联系方式，或及时拨打成都市心理援助热线电话96008等。
以上内容参考四川省人民政府-青少年轻生的背后是怎样的痛苦？学校、家长该怎怎么化解、

你是父母的心头肉啊。你是？他身上掉下来的一块肉，如果你不在了，他们一定会很伤心，很伤心，非常非常的伤心的，一定不要做傻事，陌生人。我不知道你遇到了怎样的困难，但是我看到了这个问题。我不知道我这个回答还来不来得及，会不会改变什么？但是只要你在这个世上，不管任何人，就一定是会有烦恼，会有压力的，没有一个人是永远快快乐乐的，所以不管遇到什么困难，我都希望你可以坚持下来，不要有这种轻生的想法。千万不能放弃自己，你的父母很爱你，是最爱你的。千万不要让他们难过。

肯定是后悔加伤心，这个母亲一辈子都会内疚不安，总会觉得自己害死儿子，实在是令人惋惜。湖北武汉一初三男生和两名男同学在教室玩扑克被老师发现，于是班主任请3个男生的家长到校配合管教。其被家长扇耳光跳楼身亡。

爸爸和妈妈的心情会十分的伤心，会被你难过的，你不应该这样去做，这样去做对你也不好，对于爸爸妈妈整个家庭也不好。

如果你跳楼了，那么你的父母必然是会痛不欲生，不管你遭遇了什么样的事情，建议不要用这样的方法来惩罚。其实更是惩罚你的亲人这样的事情只会让身边那些关心你，爱护你的人无比痛心，所以切记不要。

他们会疯的，我不知道你因为什么会想跳楼，但是再大的挫折都没有过不去的，你这样的方式会给你的家人带来巨大的伤害，现在的社会让心理疲惫，很多时候都会崩溃，但是这并不是你跳楼的理由，崩溃过后，我们还是要好好生活，要回复他心情，如果跳楼的话，你的家人，亲戚朋友他们都会为你伤心，而且最主要的是你的家人会很难过

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