如何看待建议公费师范生不当老师记入诚信档案
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慎终如始
从最初选择来说，对学生有些要求有些高了，他们或许不知道去偏远地区当老师是什么样子，但起码是有心理准备的，尤其是绝大多数人的学校和专业选择都是父母参与的——所以做出什么样的选择都要负责。
如果是普通老师自不必说，我们无法提出过高要求，以一般标准来判断就行，只要不违背职业道德就无大碍。
但对公费师范生来说，他们是能在贫瘠土地上绽放的花朵，把教育、传承和学习的带给读不上书的孩子，即便只有几年也能改变某些孩子的一生。
有些地方条件的确艰苦，有些老师确实想要放弃，但路都是自己选的，有再多借口也要记得最初的承诺。
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相关评论：19235142837：如何看待建议公费师范生不当老师记入诚信档案
左花浦如果是普通老师自不必说，我们无法提出过高要求，以一般标准来判断就行，只要不违背职业道德就无大碍。但对公费师范生来说，他们是能在贫瘠土地上绽放的花朵，把教育、传承和学习的带给读不上书的孩子，即便只有几年也能改变某些孩子的一生。有些地方条件的确艰苦，有些老师确实想要放弃，但路都是自己选...
19235142837：免费师范生可以不当老师吗?
左花浦公费师范生填报了可以不去的。如果考生填报了公费师范生并被录取了，那么考生在最后放弃就代表考生当年的高考录取资格就失效了。考生就只能去参加复读等待明年的高考录取了。由于每名考生在高考录取时只有一次录取机会，所以考生一旦被录取要是放弃了，就失去当年上大学的机会了。对报考免费师范生的考生们来...
19235142837：公费师范生毕业不当老师,应记入诚信档案,你怎么看?
左花浦总的来说，小编认为如果公费师范生毕业后不当老师，是应该进入诚信档案的，因为在签订协议时，学生已经是一个成年人了，应该要遵守协议，而且国家对于公费师范生每年的名额是确定的，如果某一位人毕业后不当老师，那么就浪费了当时的一个名额，会给国家造成一些困扰。
19235142837：如果想上师范学校,是读公费师范好还是非公费师范好?
左花浦如果对于教育没有虔诚的追求，建议不要选择公费师范，对自己的发展也是不利的。如果学生十分热爱教育行业，选择上公费师范，就意味着自己的就业已经有了保障。如果选择上非公费师范，就意味着自己可能不会从事教育行业，在毕业的时候需要靠自己的努力去找工作。学生需要根据自己的实际情况去考虑，不能够让自...
19235142837：如何评价公费师范生
左花浦我认为公费师范生就是一大败笔，他只解决了数量上的问题，却忽视了很重要的质量，好学校是严控老师教学质量的，我不是说所有的公费师范生老师都是浑水摸鱼，但是肯定有，只要有一个，他坑害的不是一个两个人，而是好几代的孩子，据我所知，大部分重点学校是不用公费师范生的，有些学校为了图便宜（...
19235142837：省属公费师范生的弊端
左花浦2、违约需要承担后果：如果公费师范生毕业后不愿从事教师工作，算作违约处理，需退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，同时违约行为将记录至诚信档案。所以如果同学们并不是特别想从事教育工作，建议慎重报考公费师范生。公费师范生的好处:对于将来有志从事教育行业的同学们来说，报考公费师范生是很不错的...
19235142837：公费师范生的利弊
左花浦公费师范生的出现源于国家对基层教育质量提升的需求，通过财政支持培养优秀的教师资源。对于那些学业优异但家庭经济条件一般的学生来说，公费师范生确实提供了经济上的便利，但并不是每个人都适合这条路。因此，看待公费师范生，既要看到其优点，也要理解其可能带来的约束，不能简单地将其视为一个绝对的...
19235142837：公费师范生的利弊分析
左花浦3. 未来发展压力：虽然公费师范生可以免除学费等经济压力，但也需要承担教书育人的责任和压力，需要持续学习和进步。详细解释：利处分析：公费师范生的教育投入得到国家保障，这对于家庭经济条件不佳的学生来说，无疑是一个巨大的优势。不仅能完成大学学业，还能接受专业的教育训练，为未来的教育事业打下坚实...
19235142837：公费师范生的弊端
左花浦缺乏真正的热情和才能。这样的情况可能导致教育质量参差不齐，影响学生的学习效果。5.教师职业发展空间有限：公费师范生计划培养的学生基本上都是从事教育行业的，这可能会限制他们的职业发展空间。相比其他专业的学生，教育专业的学生在职业发展上可能面临更多的限制，这也可能会影响他们的未来发展。
19235142837：国家公费师范生优缺点
左花浦公费师范生的缺点：首先是公费师范生毕业后需要回原籍工作。由于教育资源分配不均，乡镇的基础教育一般都比较薄弱，因此公费师范生虽然会被安排工作，但是多数的工作地点。然后就是毕业后有就编制，工作很稳定。有些专业学生面临着“毕业即失业”，公费生毕业后就能有稳定的工作，不用四处奔波去投简历，并且...
从最初选择来说，对学生有些要求有些高了，他们或许不知道去偏远地区当老师是什么样子，但起码是有心理准备的，尤其是绝大多数人的学校和专业选择都是父母参与的——所以做出什么样的选择都要负责。
如果是普通老师自不必说，我们无法提出过高要求，以一般标准来判断就行，只要不违背职业道德就无大碍。
但对公费师范生来说，他们是能在贫瘠土地上绽放的花朵，把教育、传承和学习的带给读不上书的孩子，即便只有几年也能改变某些孩子的一生。
有些地方条件的确艰苦，有些老师确实想要放弃，但路都是自己选的，有再多借口也要记得最初的承诺。
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左花浦如果是普通老师自不必说，我们无法提出过高要求，以一般标准来判断就行，只要不违背职业道德就无大碍。但对公费师范生来说，他们是能在贫瘠土地上绽放的花朵，把教育、传承和学习的带给读不上书的孩子，即便只有几年也能改变某些孩子的一生。有些地方条件的确艰苦，有些老师确实想要放弃，但路都是自己选...
左花浦公费师范生填报了可以不去的。如果考生填报了公费师范生并被录取了，那么考生在最后放弃就代表考生当年的高考录取资格就失效了。考生就只能去参加复读等待明年的高考录取了。由于每名考生在高考录取时只有一次录取机会，所以考生一旦被录取要是放弃了，就失去当年上大学的机会了。对报考免费师范生的考生们来...
左花浦总的来说，小编认为如果公费师范生毕业后不当老师，是应该进入诚信档案的，因为在签订协议时，学生已经是一个成年人了，应该要遵守协议，而且国家对于公费师范生每年的名额是确定的，如果某一位人毕业后不当老师，那么就浪费了当时的一个名额，会给国家造成一些困扰。
左花浦如果对于教育没有虔诚的追求，建议不要选择公费师范，对自己的发展也是不利的。如果学生十分热爱教育行业，选择上公费师范，就意味着自己的就业已经有了保障。如果选择上非公费师范，就意味着自己可能不会从事教育行业，在毕业的时候需要靠自己的努力去找工作。学生需要根据自己的实际情况去考虑，不能够让自...
左花浦我认为公费师范生就是一大败笔，他只解决了数量上的问题，却忽视了很重要的质量，好学校是严控老师教学质量的，我不是说所有的公费师范生老师都是浑水摸鱼，但是肯定有，只要有一个，他坑害的不是一个两个人，而是好几代的孩子，据我所知，大部分重点学校是不用公费师范生的，有些学校为了图便宜（...
左花浦2、违约需要承担后果：如果公费师范生毕业后不愿从事教师工作，算作违约处理，需退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，同时违约行为将记录至诚信档案。所以如果同学们并不是特别想从事教育工作，建议慎重报考公费师范生。公费师范生的好处:对于将来有志从事教育行业的同学们来说，报考公费师范生是很不错的...
左花浦公费师范生的出现源于国家对基层教育质量提升的需求，通过财政支持培养优秀的教师资源。对于那些学业优异但家庭经济条件一般的学生来说，公费师范生确实提供了经济上的便利，但并不是每个人都适合这条路。因此，看待公费师范生，既要看到其优点，也要理解其可能带来的约束，不能简单地将其视为一个绝对的...
左花浦3. 未来发展压力：虽然公费师范生可以免除学费等经济压力，但也需要承担教书育人的责任和压力，需要持续学习和进步。详细解释：利处分析：公费师范生的教育投入得到国家保障，这对于家庭经济条件不佳的学生来说，无疑是一个巨大的优势。不仅能完成大学学业，还能接受专业的教育训练，为未来的教育事业打下坚实...
左花浦缺乏真正的热情和才能。这样的情况可能导致教育质量参差不齐，影响学生的学习效果。5.教师职业发展空间有限：公费师范生计划培养的学生基本上都是从事教育行业的，这可能会限制他们的职业发展空间。相比其他专业的学生，教育专业的学生在职业发展上可能面临更多的限制，这也可能会影响他们的未来发展。
左花浦公费师范生的缺点：首先是公费师范生毕业后需要回原籍工作。由于教育资源分配不均，乡镇的基础教育一般都比较薄弱，因此公费师范生虽然会被安排工作，但是多数的工作地点。然后就是毕业后有就编制，工作很稳定。有些专业学生面临着“毕业即失业”，公费生毕业后就能有稳定的工作，不用四处奔波去投简历，并且...
