社会心理学考试重点是什么？
社会心理学复习提纲
1.社会心理学的定义
社会心理学是研究个体与社会,个体与个体,个体与群体以及群体与社会之间的相互影响和相互作用的学科。
2.马斯洛总结的自我实现者的特征
能够了解并跟上现实
能够接纳自己,别人和环境
能够超越环境,而不只是适应环境
有自发而不流俗的思想
入乡随俗但能够保持独立性,能欣赏生活的宁静
有个人的处事哲学和道德标准
社会兴趣广泛
能与他人建立深厚的友谊并乐于助人
能够容忍他人,具有民主的风度
有幽默感,能够在生活中化解紧张
能够承受欢乐与悲伤的情感冲击
同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。 申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内通过培养单位及国家组织的全部考试，四年内未通过者，本次申请无效。 全国统考的考试时间为每年五月份最后一个周日上午考外语，下午考综合． 第二部分 基本概念
刻板印象：人们通过自己的直接或间接经验形成起来的对于某一事物较为固定的看法。 （04，08 年名词解释）
近因效应：新近获得的信息影响更大的现象。 （03 年单选）
印象管理：一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。 （02，08 年单选，05 年名词解释）
归因：根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程。 （03，08 年名词解释）
不变性原则：即寻找某一特定结果与特定原因之间的不变联系。 （07 年单选）
睡眠者效应：低威信来源信息一段时间后态度改变作用比先前更大的现象。 （03 年单选）
不充分理由效应：人们获得的外部支持越少，态度改变得程度越大，为了保持任职的协调，外在理由越缺乏，越是需要内在理由的补充。 （06 年单选）
犯错误效应：小小的错误会使有才能的人吸引力更增加一层。 （07 年名词）
罗密欧与朱丽叶效应：如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。 （06 年名词）
去个性化：个人自身同一性意识下降，自我评价和控制水平降低的现象。 （01，08 年单选；02，04 年名词）
社会助长：个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。 （07 年名词；01 年单选）
社会惰化：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 （06 年名词）
群体极化：群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具
2 有支配性地位的现象。 （05 年名词）
加法模式：一个人再肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总的印象也越好，越易为人所接纳。 （07年单选）
奥尔波特被誉为科学或实验社会心理学的创始人。 （05 年单选）内群体偏爱；社会化；个性化；自我概念；镜像自我；晕轮效应；首因效应；折扣原则；协变性原则；控制点；动机性归因误差；自我价值保护；态度；过度理由效应；武器效应；亲社会行为。年份英语考试真题其他科目考试真题2010年2010年同等学力英语真题和卷一答案 卷二答案法语真题A卷 B卷 日语真题A卷 B卷 法学真题
计算机科学与技术真题 临床医学真题 管理科学与工程真题
工商综合真题 经济学真题 心理学真题2009年2009年同等学力英语真题与答案医学综合真题 新闻传播综合真题 心理学综合真题
法学综合真题 工商综合真题 作物学综合真题
第一单元 概述
知识点：社会心理学的定义
1．心理学的定义（识记）
2．社会学的定义（识记）
3．介于心理学和社会学之间的定义：社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内社会行为（领会）
勒温提出著名的公式：b=f(p,e) b—行为；p—个体；e—个体所处的情境；f—函数关系
社会心理学的研究范围
1.微观的个体层面
2.中观的群体层面
3.宏观的社会层面
第二单元 社会心理学简史
美国学者霍兰德的“三阶段理论”（识记）
哲学思辨阶段、经验描述阶段、实证分析阶段
第三单元 社会心理学的研究方法
知识点：社会心理学研究应遵循的原则（识记）
1．客观性原则
2．系统性原则
3．伦理结合实际原则
要点：伦理原则（识记）
知识点：社会心理学研究的主要方法
1．观察法（应用）（领会）
2．调查法（应用）（应用）
3．档案研究法
4．实验法
要点：目标设计的原则（识记）
目的性原则、全面性原则、非岐义性原则、非暗示性原则
第四单元 社会心理学的主要理论
知识点：社会心理学的主要理论
1.社会学习论
2.社会交换论
3.符号互动论
4.社会认知论及场论
5.精神分析论
要点：社会学习论（领会）、社会行为（识记）
要点：社会交换论：（识记）、符号互动论（识记）、社会认知论及场论：（识记）
精神分析论: （识记）
紧张与冲突（领会）：
三个层次：本我、自我与超我(识记）
第二节 社会化与自我
第一单元 社会化
知识点：社会化概念（识记）、再社会化（识记）、社会化的内容（识记）、 社会化的条件（识记）
知识点：社会化的载体（识记）
知识点：政治社会化
知识点：道德社会化（领会）
第二单元 社会角色及其理论
知识点：性别角色社会化（识记）
知识点：语言社会化(识记)
知识点：社会角色的概念（识记）
知识点：社会角色的分类
知识点：角色扮演过程（识记）
角色期待、角色领悟、角色实践
知识点：角色失调（领会）
第三单元 自我、身份和自尊
知识点：自我
1．自我的概念；
2．自我的结构；
3．自我概念的功能；
4．自我概念的形成与发展；
5．自我概念的测量；
自我的概念（识记）、镜我（领会）
自我的结构 （识记）
物质自我、心理自我、社会自我 、理想自我、反思自我
知识点：身份、身份的特点（识记）
客观性、主观性、多重性、稳定性、契约性
知识点：自尊、自尊的概念（识记）、影响自尊的因素 （识记）
第三节 社会知觉与归因
第一单元 社会知觉
知识点：基本概念（识记）
知识点：社会知觉的原因
知识点：影响社会知觉的主观因素
要点：图式（识记）、图式的作用
第二单元 印象形成与整饰
知识点：印象及其形成的概念
知识点：印象形成的效应
要点：首因效应与近因效应(识记)、光环效应(识记)、刻版印象与定型 (识记)
印象形成中的信息整合模式
1.加法模式
2. 平均模式
3. 加权平均模式
知识点：印象整饰（领会）
第三单元 归因
知识点：归因（领会）、行为原因的分类（识记）、控制点理论 （识记，领会）
归因原则（识记）、不变性原则（识记）、折扣原则（识记） 、协变原则 （识记）
归因理论也称作三维理论、影响归因的因素
第四节 社会动机
第一单元 概述
知识点：社会动机的概念（识记）（领会）、动机过程（识记）、动机的功能、动机的分类
动机强度与活动效率的关系（识记）
第二单元 社会动机与社会行为
知识点：亲合动机（领会）、亲合起源于依恋（识记）、影响亲合的因素(识记)、成就动机（领会）
抱负水平（领会）、培养成就动机应注意的问题（识记）
侵犯的构成（领会）、侵犯的原因（识记）
要点：挫折——侵犯学说（识记）
知识点：利他、利他（领会）
第五节 态度
第一单元 态度形成
知识点：态度的概念（领会）、态度的成分（识记，领会）、态度的功能、态度的维度
态度的形成（识记）美国学者凯尔曼提出态度形成包括服从--认同--内化三个阶段（识记）
第二单元 态度转变
知识点：态度转变模型（识记）、
态度转变理论
（一）海德的平衡理论
（二）认知失调论
（三）社会交换论（识记）
第三单元 态度测量
第六节 人际关系
第一单元 人际关系的类型
知识点：人际关系的概念（识记,领会）
个体性、直接性、情感性
知识点：人际关系的建立与发展（识记）
（一）建立与发展的阶段
人际关系的建立与发展经过定向、探索、情感交流和稳定交往四个阶段。
（二）人际关系的原则
1．相互性原则
2．交换性原则
3．自我价值保护原则
知识点：人际关系类型
知识点：人际关系的三维理论（识记、领会）
1.包容需要
2.支配需要
3.感情需要
第二单元 人际吸引
知识点：人际吸引的概念（领会）
影响喜欢的因素（识记）
相似性、互补、外貌吸引力、人格品质、熟悉性和邻近性
第三单元 人际互动
知识点：人际互动的概念
知识点：人际互动的形式：合作与竞争
要点：合作及其基本条件（领会）
目标手段相互依赖理论（识记）
第七节 人际沟通
第一单元 沟通的结构与功能
知识点：沟通的概念（领会）
知识点：沟通的结构（识记）
知识点：沟通的功能
知识点：人际沟通的分类
知识点：沟通网络(识记)
知识点：正式沟通网络（识记）
链式、轮式、圆周式、全通道式、y式
知识点：非正式沟通网络
第二单元 体语沟通
知识点：体语(领会)、目光与面部表情（识记）、身体运动和触摸、姿势、人际距离（识记，领会）
第八节 社会影响
第一单元 从众
知识点：从众的概念（识记，领会）、从众的功能、从众行为的原因（识记）、影响从众的因素
第二单元 社会促进与社会惰化
知识点：社会促进的概念（领会）、社会惰化的概念（领会）
优势反应强化——对社会促进和惰化的理论解释
第三单元 模仿、暗示和社会感染
知识点：模仿、模仿的概念（识记，领会）、暗示、暗示的概念（识记，领会）
社会感染、社会感染的概念（识记，领会）
社会感染的特点（识记，领会）
第九节 爱情、婚姻与家庭
第一单元 爱 情
知识点：爱情的概念（领会）、爱情发展的阶段（识记）
社会交换论者将爱情发展大致经历四个阶段。
取样与评估、互惠、承诺、制度化
知识点：爱情的形式、爱情三角形
第二单元 婚姻
知识点：婚姻的概念（领会）、夫妻关系的类型
第三单元 离婚
知识点：夫妻之间的心理冲突（识记）、离婚的原因（识记）
第四单元 家庭
知识点：家庭的概念（领会）、家庭的结构与功能
家庭的功能（识记）
经济功能、性的功能、生育功能、抚养与赡养功能
教育功能、感情交流功能、休闲与娱乐功能
知识点：家庭生命周期（识记）
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于陆贷答：社会心理学是心理学考研的另一个重要专业课程。考试内容主要包括人际关系、群体行为、社会影响等方面。考生需要具备深入的社会心理学理论知识，能够准确地分析和解释各种社会心理现象。备考规划：1、基础阶段：该阶段就是看书，熟读专业书，每天至少花上4小时用来看书和记笔记。第一遍看时尽可能梳理出知识框架...
于陆贷答：1、列出知识点，条目清晰，这可得1/3左右的分数；2、在第1条基础上详细阐述，可得1/2~2/3的分数；3、结合实例，可得1/3~1/2的分数。社会心理学与现实联系紧密，所以一般论述题必须要结合生活实例加以阐述方可得高分。
于陆贷答：社会心理学中的归因、从中、责任分散、亲社会行为、侵犯行为等知识点,都是与实际生活密切相关的。 总之学习心理学不能死记硬背,一定要主动思考,活学活用 【实验心理学】 实验的重点内容主要包括心理学中的变量,自变量、因变量、额外变量,以及实验设计的各种类型,真实验设计、准实验设计以及其他各种各样的实验类型都...
