通过心理沙盘游戏能提高学生的作文水平吗

什么样的人需要做心理沙盘游戏~

心理沙盘游戏，适用哪部分人群，该视频针对综合取向的沙盘游戏疗法适用性做出解释。

专业的沙盘游戏有一千个以上的沙游玩具，在做沙盘的时候要 从这么多的玩具中挑出 自己喜欢的放在作品中，是需要一定的注意力的，沙盘游戏不仅能提高孩子的注意力，还能提高孩子的创造能力和思维能力等。让自己学会静下来，可以做一下注意力方面的练习，学习时不要分神乱想东西，上课时心里暗示自己专注专注，很少有人百分百可以做一件什么都不想的，一个人如果可以专心做一件事呢么他绝对是个高手
心理沙盘游戏特别适用于儿童，因为在创造性的游戏和塑造玩具中，他们能拥有一种持续的快乐，这也因为他们对所使用沙具的象征性语言仍保持着一种天生的理解力；

沙盘游戏优于其它游戏的最大不同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。

现阶段，沙盘游戏对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默、内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效；

在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助。

有人已经尝试了这样的培训

沙盘游戏作文培训

沙盘游戏是瑞士心理学家多拉卡·尔夫于上世纪五十年代在荣格分析心理学的基础上创建而成的。是一种通过游戏来自然沟通心灵的心理治疗技术。沙盘游戏创建之初主要用于解决儿童的一些心理问题，现在，逐渐应用到了儿童教育领域。沙盘游戏与心理、学习的结合，获得了重要的发展。
沙盘游戏的特点：
一、沙盘游戏的游戏化
沙盘游戏孩子们获得了快乐，促进了发展。沙盘游戏能够给孩子提供一个自由游戏的机会。
沙盘游戏可以解决孩子成长过程中出现的一些问题。在专业老师的指导下，沙盘游戏可以解决孩子出现的攻击、多动、内向、胆小以及人际交往困难等问题，。
二、沙盘游戏的家庭化
1.用沙盘游戏记录孩子的成长
让孩子做一个沙盘，用相机照下来，然后用简短的文字进行描述，记录孩子制作的过程，孩子内在的表达，以及家长作为旁观者的感受。这更容易表现孩子内心世界的变化，更容易看到孩子心智的发展变化。孩子长大后将是父母给孩子最宝贵的礼物。
2.用沙盘游戏培养孩子的认知能力
沙盘游戏中有很多颜色、形状各不相同的小玩具。当孩子处于2-3岁的年龄时，可以给孩子讲解每一个玩具的颜色、形状和象征意义，帮助孩子学习和认知事物。
3.用沙盘游戏培养孩子的创造性思维
对于4-5岁以上的孩子，可以给孩子一个题目，让孩子多次创作沙盘。比如，可以让孩子以“一条大河”为题目制作几个沙盘，把每一个沙盘都拍摄下来，这样可以培养孩子发散性思维和创造性思维。
4. 用沙盘游戏了解孩子的心理年龄较大一些（4岁以上）的孩子。制作沙盘的过程会跟解释自己的想法，通过听孩子的表达和观看沙盘中的场景可以了解孩子的心理。
5. 用沙盘游戏培养孩子的表达能力
让孩子随便制作一个沙盘，讲讲沙盘的故事，或者把学校里的故事在沙盘中摆出来，然后做介绍。这样可以培养孩子语言表达能力。孩子上小学或中学后需要写作文，当孩子不知道如何写作时，也可以知道孩子根据作文题目制作一个沙盘，然后把沙盘描述出来既是作文内容。
给孩子一个释放自己的空间，让孩子自由表达自己的内心。以心理学为基础，帮助孩子发现生活、热爱生活，学会用言语和文字表达自己。在游戏中完善自己、发展自己、成就自己。
学习形式：沙盘游戏、写作训练、美文欣赏、经典阅读。
对象：中小学生

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