怎么以学生是否应该使用手机为题写一篇英语作文？
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以“学生学习不应该在手机上,而去学校学习”为话题写英语作文~
In fact, if students use mobile phones in right ways, mobile phones will help us, such as we can use mobile phones to look up new words. But it can also bring some trouble. For example, many students use their mobiles to listen to music in class. They don’t listen to the teachers carefully. And many students send messages in class.
In my opinion, it’s not right to use mobile phones in school. We should try our best to use mobile phones in right ways.
如今，越来越多的中学生拥有自己的手机。作为一名学生，我认为有一个手机是好的，因为手机可以提供很多方便。当学生在家里遇到麻烦或不在家时，他们可以给他们的父母发短信。事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
Today, more and more middle school students have their own mobile phones. As a student, I think it’s good to have a mobile phone, because mobile phones can offer a lot of convenience. And students can send short messages to their parents when they are in trouble or not at home.
In fact, if students use mobile phones in right ways, mobile phones will help us, such as we can use mobile phones to look up new words. But it can also bring some trouble. For example, many students use their mobiles to listen to music in class. They don’t listen to the teachers carefully. And many students send messages in class.
In my opinion, it’s not right to use mobile phones in school. We should try our best to use mobile phones in right ways.
如今，越来越多的中学生拥有自己的手机。作为一名学生，我认为有一个手机是好的，因为手机可以提供很多方便。当学生在家里遇到麻烦或不在家时，他们可以给他们的父母发短信。事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
the advantages and disadvantages of mobile phones
手机利弊谈
Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows about students' using mobile phones at school.Firstly, with a mobile phone in hand, a student can get in touch with parents conveniently.Secondly, mobile phones can sometimes be used as a dictionary if it is connected with the Internet, which is beneficial to students' English learning.However, its advantages are also obvious.To start with, getting in touch with friends as well as parents by the phone too frequently will surely have a bad effect on students' study.What's worse, it is common for students to get addicted to mobile phone games.From the comparison between these positive and negative effects, we know that its disadvantages far outweigh its advantages. Therefore, students had better not use mobile phones.
一般而言,大家都认为学生在学校使用手机有很多好处.首先,有了手机,学生能方便地与父母取得联系.其次,如果你的手机可以上网,你还可以把它当字典用,这对学生的英语学习非常有帮助.然而,学生在学校使用手机的不良影响也是很明显的.首先,过于频繁地用手机与父母和朋友联系对学生的学习有很大的负面影响.此外,很多学生会对手机游戏上瘾.对比其优缺点,我们知道其负面影响大于正面影响,所以,学生在校最好不要用手机.
你好,这里琉璃~很高兴为您答题!如果以上答案能帮助你,请采纳本条答案~
汶川大地震之后,我布置同学们写一篇与这次灾难相关的作文.其中有一名同学交来了这样一篇刚足百字的作文——
哭过了之后是坚强
面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手,我不知如何控制自己的情绪——哭?不,我不哭,因为哭是懦弱.但,我还是哭了,悲悯的心让我泪水难抑,相信有更多的人在哭.哭过之后,我们会更加坚强,我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……
评价：读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
From my opinion, student should depend on different situation to decide using their mobile phone or not. There are increasing number of student have their own mobile phones, which play the crucial role in student's life. For example, using mobile phones discusss with calssemates for better understand of homework without time and distance limitation. If student used their mobile phones for contribute to the study aspect, I support that student should use mobile phone. However, we also need to consider the negative aspect, as we all know, a part of student use mobile phone for playing the mobile games or chat with friends, it would be free to do these kind of "hobbies" during the break or get out of class. Yet, student should not use their mobile phone during the class that may affect the class room discipline also leads to student's distraction.
怎么以学生是否应该使用手机为题写一篇英语作文？视频
相关评论：17214122339：小学生应不应该用手机辩论赛?
鱼索菁反驳反对观点一：可以通过家长监管和设定使用时间限制来避免小学生沉迷游戏和社交软件。反驳反对观点二：通过合理控制手机使用时间和鼓励户外活动，可以减轻对身体的负面影响。结论：小学生适当使用手机有益，关键在于家长的适当监督和时间管理。辩论者二：小学生不应该使用手机 论据一：小学生使用手机容易分心，...
17214122339：正方:小学生应该带手机;反方:不该带!
鱼索菁1. 学生不应该带手机。我们现在的主要任务是学习。上课时如果携带手机，可能会因电话、短信中断而影响学习。手机在身上可能会导致我们不自觉地经常查看，甚至沉迷于游戏。即使遇到困难，也可以向老师求助。因此，我们主张小学生不应该带手机。2. 关于放学后家长晚接的问题，可以通过联系老师，让小朋友在班级...
17214122339：小学生是否应该使用手机上网课?
鱼索菁1. 正方观点：我们坚信小学生应当使用手机。手机的先进功能极大地推动了学习进步。学生可以利用手机搜索资料，利用拍照和录音功能记录学习过程，便于课后复习。2. 正方观点：手机也是上网课的便捷工具。疫情期间，即便不能到校上课，学生仍可通过手机参与网络课程，实现“停课不停学”，彰显科技的重要性。此外...
17214122339：小学生是否可以使用手机辩论赛
鱼索菁我方认为，小学生应该使用手机。第一，使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。第二，使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“停课不停学”，这就是科技的力量。第三，...
17214122339：小学生应不应该用手机辩论赛?
鱼索菁辩论者2：小学生不应该使用手机 论据：1. 小学生使用手机会分散他们的注意力，影响他们的学习效率，不利于他们的成长。2. 小学生没有足够的自控能力，容易沉迷于手机游戏、聊天等不良行为，导致学业、身心健康等方面的问题。3. 小学生使用手机存在一定的安全风险，如接收到来自陌生人的不良信息、被骗取...
17214122339：如何辩论小学生是否适合玩手机这个问题
鱼索菁4. 目前存在许多与手机相关的网络安全问题，这些问题是否同样适用于小学生，他们是否容易受到网络欺诈或隐私泄露的威胁？以上是一些关于小学生使用手机的问题，反方可以通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然，需要强调的是，辩论应该坚持理性、客观，并尊重不同的观点，不应该攻击对方或采取过激的言辞...
17214122339：中学生应该佩带手机的四辩成词。(要有说服力,让
鱼索菁学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题:辐射是自然界中一切物体,只要温度在绝对温度摄氏零度以上,都会以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。在我们的生活中,辐射无处不在,...
17214122339：学生怎么合理使用手机
鱼索菁3. 餐桌上是家庭交流的时刻，家长应监督孩子避免在这时使用手机，以防孩子形成不良习惯。4. 家长可以制定奖惩措施，如限制手机使用时间并设立相应的奖励制度，以鼓励孩子减少对手机的依赖。给老师和家长的建议如下：1. 加强教育引导：随着学生普遍使用手机，老师和家长应教育学生理性对待和使用手机，增强信息...
17214122339：请以“小学生是否可以配用手机”为话题,展开辩论。(正反方都要)_百度...
鱼索菁正方：“我觉得小学生可以配用手机，因为现在的社会是个信息化的社会，而手机可以给人们带来许多便利，可以听到千家万户的声音，使世界成为一个地球村。而小学生配用手机，可以方便家长随时联系我们，这也是一大利处。”反方：“我觉得小学生不应该配用手机，因为如果配用了手机，很多同学都把手机当做了...
17214122339：怎么以学生是否应该使用手机为题写一篇英语作文?
鱼索菁事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
Nowadays more and more middle school students take their mobile phone to school.It disturb the teachers very much,But should middle school students take their their mobile phone to school? Some people agree to it, they think mobile phone is very useful,they can use it to call their friends and parents .Sometimes they listen music from their mobile phone and sometimes they play games . But there are also many people disagree with it . they don't agree beacuse the mobile phone usually disturb the teachers and other students who like study. It may make the students being lazy ,they may do bad in their study. In my opinion ,we shou...
Now in the country areas, there are many children out of school. I think one of the reasons is that their families are too poor to afford their school. As a result, they have to stay at home to make money to keep their families. Another reason is that many parents think it useless for the girls to study and they would not like them to go to school. A third reason is that some children are not interested in their lessons, and would not like to go to school.
In my opinion all the children including the girls should have the chance to receive education. All the people should pay attention to the education of the children who will play a very important part in the future of our country.
In fact, if students use mobile phones in right ways, mobile phones will help us, such as we can use mobile phones to look up new words. But it can also bring some trouble. For example, many students use their mobiles to listen to music in class. They don’t listen to the teachers carefully. And many students send messages in class.
In my opinion, it’s not right to use mobile phones in school. We should try our best to use mobile phones in right ways.
如今，越来越多的中学生拥有自己的手机。作为一名学生，我认为有一个手机是好的，因为手机可以提供很多方便。当学生在家里遇到麻烦或不在家时，他们可以给他们的父母发短信。事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
Today, more and more middle school students have their own mobile phones. As a student, I think it’s good to have a mobile phone, because mobile phones can offer a lot of convenience. And students can send short messages to their parents when they are in trouble or not at home.
In fact, if students use mobile phones in right ways, mobile phones will help us, such as we can use mobile phones to look up new words. But it can also bring some trouble. For example, many students use their mobiles to listen to music in class. They don’t listen to the teachers carefully. And many students send messages in class.
In my opinion, it’s not right to use mobile phones in school. We should try our best to use mobile phones in right ways.
如今，越来越多的中学生拥有自己的手机。作为一名学生，我认为有一个手机是好的，因为手机可以提供很多方便。当学生在家里遇到麻烦或不在家时，他们可以给他们的父母发短信。事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
the advantages and disadvantages of mobile phones
手机利弊谈
Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows about students' using mobile phones at school.Firstly, with a mobile phone in hand, a student can get in touch with parents conveniently.Secondly, mobile phones can sometimes be used as a dictionary if it is connected with the Internet, which is beneficial to students' English learning.However, its advantages are also obvious.To start with, getting in touch with friends as well as parents by the phone too frequently will surely have a bad effect on students' study.What's worse, it is common for students to get addicted to mobile phone games.From the comparison between these positive and negative effects, we know that its disadvantages far outweigh its advantages. Therefore, students had better not use mobile phones.
一般而言,大家都认为学生在学校使用手机有很多好处.首先,有了手机,学生能方便地与父母取得联系.其次,如果你的手机可以上网,你还可以把它当字典用,这对学生的英语学习非常有帮助.然而,学生在学校使用手机的不良影响也是很明显的.首先,过于频繁地用手机与父母和朋友联系对学生的学习有很大的负面影响.此外,很多学生会对手机游戏上瘾.对比其优缺点,我们知道其负面影响大于正面影响,所以,学生在校最好不要用手机.
你好,这里琉璃~很高兴为您答题!如果以上答案能帮助你,请采纳本条答案~
汶川大地震之后,我布置同学们写一篇与这次灾难相关的作文.其中有一名同学交来了这样一篇刚足百字的作文——
哭过了之后是坚强
面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手,我不知如何控制自己的情绪——哭?不,我不哭,因为哭是懦弱.但,我还是哭了,悲悯的心让我泪水难抑,相信有更多的人在哭.哭过之后,我们会更加坚强,我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……
评价：读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
From my opinion, student should depend on different situation to decide using their mobile phone or not. There are increasing number of student have their own mobile phones, which play the crucial role in student's life. For example, using mobile phones discusss with calssemates for better understand of homework without time and distance limitation. If student used their mobile phones for contribute to the study aspect, I support that student should use mobile phone. However, we also need to consider the negative aspect, as we all know, a part of student use mobile phone for playing the mobile games or chat with friends, it would be free to do these kind of "hobbies" during the break or get out of class. Yet, student should not use their mobile phone during the class that may affect the class room discipline also leads to student's distraction.
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相关评论：
鱼索菁反驳反对观点一：可以通过家长监管和设定使用时间限制来避免小学生沉迷游戏和社交软件。反驳反对观点二：通过合理控制手机使用时间和鼓励户外活动，可以减轻对身体的负面影响。结论：小学生适当使用手机有益，关键在于家长的适当监督和时间管理。辩论者二：小学生不应该使用手机 论据一：小学生使用手机容易分心，...
鱼索菁1. 学生不应该带手机。我们现在的主要任务是学习。上课时如果携带手机，可能会因电话、短信中断而影响学习。手机在身上可能会导致我们不自觉地经常查看，甚至沉迷于游戏。即使遇到困难，也可以向老师求助。因此，我们主张小学生不应该带手机。2. 关于放学后家长晚接的问题，可以通过联系老师，让小朋友在班级...
鱼索菁1. 正方观点：我们坚信小学生应当使用手机。手机的先进功能极大地推动了学习进步。学生可以利用手机搜索资料，利用拍照和录音功能记录学习过程，便于课后复习。2. 正方观点：手机也是上网课的便捷工具。疫情期间，即便不能到校上课，学生仍可通过手机参与网络课程，实现“停课不停学”，彰显科技的重要性。此外...
鱼索菁我方认为，小学生应该使用手机。第一，使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。第二，使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“停课不停学”，这就是科技的力量。第三，...
鱼索菁辩论者2：小学生不应该使用手机 论据：1. 小学生使用手机会分散他们的注意力，影响他们的学习效率，不利于他们的成长。2. 小学生没有足够的自控能力，容易沉迷于手机游戏、聊天等不良行为，导致学业、身心健康等方面的问题。3. 小学生使用手机存在一定的安全风险，如接收到来自陌生人的不良信息、被骗取...
鱼索菁4. 目前存在许多与手机相关的网络安全问题，这些问题是否同样适用于小学生，他们是否容易受到网络欺诈或隐私泄露的威胁？以上是一些关于小学生使用手机的问题，反方可以通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然，需要强调的是，辩论应该坚持理性、客观，并尊重不同的观点，不应该攻击对方或采取过激的言辞...
鱼索菁学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题:辐射是自然界中一切物体,只要温度在绝对温度摄氏零度以上,都会以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。在我们的生活中,辐射无处不在,...
鱼索菁3. 餐桌上是家庭交流的时刻，家长应监督孩子避免在这时使用手机，以防孩子形成不良习惯。4. 家长可以制定奖惩措施，如限制手机使用时间并设立相应的奖励制度，以鼓励孩子减少对手机的依赖。给老师和家长的建议如下：1. 加强教育引导：随着学生普遍使用手机，老师和家长应教育学生理性对待和使用手机，增强信息...
鱼索菁正方：“我觉得小学生可以配用手机，因为现在的社会是个信息化的社会，而手机可以给人们带来许多便利，可以听到千家万户的声音，使世界成为一个地球村。而小学生配用手机，可以方便家长随时联系我们，这也是一大利处。”反方：“我觉得小学生不应该配用手机，因为如果配用了手机，很多同学都把手机当做了...
鱼索菁事实上，如果学生用正确的方式使用手机，手机会帮助我们，比如我们可以用手机来查找新的单词。但它也可以带来一些麻烦。例如，许多学生在课堂上用手机收听音乐。他们不认真听老师讲课。和许多学生在课堂上发送消息。在我看来，在学校里使用手机是不正确的。我们应该尽力用正确的方式使用手机。
