幼儿园户外大型建构游戏的好处?

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幼儿园户外大型建构游戏的好处?~

1、能够培养孩子的想象、创造力:孩子们在玩建构类游戏时,他们会用每一个元素模块来进行组装,来使用这些“元素”拼出自己想要的样子,在此过程中除了能够满足孩子的好奇心,让他们完成探索之外,更加能够培养孩子拥有丰富的想象力。
2、能够培养孩子的空间逻辑:在构建拼搭过程中,孩子们需要对不同组成元素的形状、长短、大小有一个概念,同时还要对这些构成元素进行分类,以便能够更方便于去寻找搭建,所以在此过程中会让孩子发展出对于空间逻辑的认知。
3、能够培养孩子对于问题的解决能力:当孩子在使用这些构成元素来搭建自己想要的东西时,在此期间很可能会有各种问题的发生,例如所需要的元素不够、所搭建的东西比例失调而导致不稳定等等,由此能够去锻炼孩子去对问题更好的解决的能力。

扩展资料:
孩子们在进行构建类游戏时,其实是在对现实生活中的一些建筑、物体进行模拟,他们会按照自己的想象中的模样来对真实的建筑加以修正,创作出他们喜欢的艺术作品,由此孩子的审美能力能够得以发展。
他们所搭建出来的作为虽然小到可能只有巴掌大,但它所代表的却是我们平时所见的真实的物体。而在孩子们所亲手构建的世界中,则是他们所能够去控制的世界,在这个世界中,他们的想法就是规则。
所以在这个小世界中,他们能够体会到各种社会中的角色,以及他们之间的一些关系,建构类游戏能够加深孩子对社会环境以及生活的理解,这会让他们能够学会去将自己的愿望与生活的要求进行协调,更有助于孩子对于这个社会的学习。

什么是建构游戏及其意义

所谓建构游戏,是孩子按照一定计划或目的来组织游戏材料,让作品呈现出一定结构和样式的游戏。作为创造性游戏的一种,孩子通过动手操作,充分发挥想象力和创造力,把自身对生活的印象反映在建构的物体中,从而实现个人创造的可能,体验创造的快乐。

建构游戏能够对孩子的成长带来哪些影响?

能够培养孩子的想象力、创造力

能够培养孩子的空间逻辑

能够培养孩子对于问题的解决能力

能够培养孩子的动手及协调能力

能够培养孩子的专注力及耐心

能够培养孩子的审美能力


建构游戏通常有哪些具体形式

一般来说,建构材料分为以下三类:

第一类:有固定形状,且形状规则的材料,例如:积木、乐高、轨道、磁力片、雪花片等等;

第二类:无固定形状的材料,例如:沙、粘土、橡皮泥、面团等等;

第三类:有固定形状,但是形状不规则的材料,比如:生活中的很多废旧物品,纸盒、卷纸芯、树叶、扣子等等。

家长要注意:根据建构目标的不同,选择不同的材料!

比如孩子搭建房屋或街道,那么积木类别最合适不过;比如孩子喜欢捏塑小泥人儿,用粘土类的材料是最合适的;又或者孩子想做个美丽又有真实感的艺术风铃,那么树叶、卷纸最为适合。


建构游戏对不同年龄段孩子的价值

常常有1、2岁孩子的父母发现,给孩子买来的积木孩子并不感兴趣,不是敲敲打打,就是扔来扔去,这是2岁以内孩子很正常的表现,这时的孩子还没有足够的生活经验来建构物体表征。

儿童早期研究人员认为,幼儿发育过程是“阶梯式”发展过程,包括从当前游戏阶段进入下个游戏阶段。其中,第一阶段被称为功能性游戏:幼儿重复移动物体,并通过感官探索玩具获取简单的乐趣。

建构游戏是游戏发展过程中的第二个阶段。在这个阶段,幼儿对怎么玩不同的物体有了更深入的理解,他们会试着用身边的玩具和日常用品进行搭建活动。

心理学研究发现,3岁以上才有真正意义上的建构。

为什么?因为真正意义上的建构是基于孩子头脑中对现实物体的表象记忆,只有他熟悉的东西,他才能有较为清晰的表象,才能进行再创造。3岁之前,孩子头脑中的表象记忆还是不稳固的、模糊的,这就决定了他们此时的表征能力会比较弱。

1、能够培养孩子的想象、创造力:孩子们在玩建构类游戏时,他们会用每一个元素模块来进行组装,来使用这些“元素”拼出自己想要的样子,在此过程中除了能够满足孩子的好奇心,让他们完成探索之外,更加能够培养孩子拥有丰富的想象力。

2、能够培养孩子的空间逻辑:在构建拼搭过程中,孩子们需要对不同组成元素的形状、长短、大小有一个概念,同时还要对这些构成元素进行分类,以便能够更方便于去寻找搭建,所以在此过程中会让孩子发展出对于空间逻辑的认知。

3、能够培养孩子对于问题的解决能力:当孩子在使用这些构成元素来搭建自己想要的东西时,在此期间很可能会有各种问题的发生,例如所需要的元素不够、所搭建的东西比例失调而导致不稳定等等,由此能够去锻炼孩子去对问题更好的解决的能力。

扩展资料:

孩子们在进行构建类游戏时,其实是在对现实生活中的一些建筑、物体进行模拟,他们会按照自己的想象中的模样来对真实的建筑加以修正,创作出他们喜欢的艺术作品,由此孩子的审美能力能够得以发展。

他们所搭建出来的作为虽然小到可能只有巴掌大,但它所代表的却是我们平时所见的真实的物体。而在孩子们所亲手构建的世界中,则是他们所能够去控制的世界,在这个世界中,他们的想法就是规则。

所以在这个小世界中,他们能够体会到各种社会中的角色,以及他们之间的一些关系,建构类游戏能够加深孩子对社会环境以及生活的理解,这会让他们能够学会去将自己的愿望与生活的要求进行协调,更有助于孩子对于这个社会的学习。




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