如何教好小学生的加减法?
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小学加减法怎么教？怎么给她解释？~
2.如果认识数字的话，可以买一块小黑板，每天在上面出点题，家人一起像游戏一样去算。
3.可以用数手指头的办法去算，熟练了自然就不用了。
4.平时玩的时候可以随时像‘一休’那样，提问，回答。
训练熟练程度。
这些都是实践中得来的，我儿子四岁四个月，已经会到5＋8等于13了。
建议您不要让孩子长时间地端坐于书桌前面，反复地做习题，那样只会加重他对数学的反感。
尝试一下利用数学分解式的方式，在走路，购物，闲暇的时候引导他。例如，您可以拟题“我说一个数，你说一个数，让这两个数的和等于10”开始的时候，多出一些简单的题，让他很容易就答对，小小的成就感会引发孩子对这个游戏的兴趣。
这个过程可以是互动的，慢慢地，您可以让他拟题，您来回答，让孩子把它当成游戏，以培养他的数学兴趣。
孩子计算能力差，并不是因为笨，而是他的兴奋点不在这里，所以我认为，兴趣才是最重要的。
个人认为珠盘是个很形象很实用的加减教学器具。
如何教好小学生的加减法?视频
相关评论：17317818994：小学生怎样快算加减法?
何力良答：1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。2、减法 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。
17317818994：如何教小学生正确地进行加减法混合运算?
何力良答：6.游戏化学习：可以通过一些有趣的游戏来教授加减法混合运算，例如“数学竞赛”或者“数学猜谜”，这样可以让学习过程变得更有趣。7.鼓励思考：在解答问题时，鼓励学生自己思考和解决问题，而不是直接给出答案。这样可以培养他们的独立思考能力。
17317818994：三年级小学生算数不好,做加减法速度很慢,怎么办?
何力良答：使用实物辅助：利用实物，如小石子、豆子或者计数棒等，帮助孩子直观地理解加减法的过程。通过移动实物来进行计算，可以加深孩子对数字变化的理解。游戏化学习：设计一些有趣的数学游戏，如数学卡片游戏、电脑游戏或者手机应用，让孩子在游戏中练习加减法。例如，可以玩“抢答游戏”，快速出题，看谁能最先给...
17317818994：如何教一年级加减法
何力良答：问题一：怎样教一年级的加减法 1,手指法 2小棒法 问题二：怎样教一年级的加减法 如果是在家教小孩，可以利用生活中的物品进行游戏教学，比方说纸牌就是一个很好的道具，如果还不识数字，可以用上面的几个花朵来数数，大一点就能用几张牌数字加减来教，以此延伸。如果在学校就可以准备一些小棍棒之...
17317818994：如何教小学生数学加减法?
何力良答：2、采用凑十法教孩子。凑十法是比较经典和常用的方法，采用凑十法可以灵活的将一年级的加减法知识转为孩子熟悉的20以内的加减法题目，达到化难为易的目的。比如，8+6，将6分成2和4，因为8凑十缺2，所以要分出2。所以8+6，就分解计算8+2=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”“8要2...
17317818994：一年级加减法计算窍门是什么?
何力良答：内容如下：方法一：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）＝12。方法二：破十法。如13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6。方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。方法四：加补法。如13...
17317818994：小学生20以内的加减法的技巧
何力良答：一、手指辅助延伸法。例1：计算 6＋8= 我至今记得有这样一位小朋友，5以内的加减法很勉强能通过，10以内的就得靠他那10个手指头了。当我们教到20以内的加减法时他就束手无策了，无奈只好脱掉鞋子把自己的10个脚趾头也搬了上来。对于这样的学生，我起初真的也束手无策了，这样下去该如何是好，...
17317818994：怎样教小孩子算数学加减法快?
何力良答：两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64解：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位...
17317818994：怎样教一年级小学生学数学加减法?
何力良答：先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。加法口诀表 10以内加法口诀 1+1=2 1+2=32+2=4 1+3=42+3=53+3=6 1+4=52+4=63+4=74+4=8 1+5=62+5=73+5=84+5=95+5=10 1+6=72+6=83+6=94+6=105+...
答--您是说一年级新学生的讲课。有适应的过程，孩子在幼儿园的大班阿姨就交简单的1-10数了，就知道1个和2个的含义了，在小学一年级就是在学习的过程，就要按教课书来学习了。
了解 告诉孩子 数字很好玩 我们都知道9+9=18 那么90+90=？ 所以去掉后面的0 就看前面的数
最后在加上这个0 所以=180 什么的 我现在16岁 但是我爸爸这样教我 我从一年级就没问题了 还会一些乘法呢.......
2.如果认识数字的话，可以买一块小黑板，每天在上面出点题，家人一起像游戏一样去算。
3.可以用数手指头的办法去算，熟练了自然就不用了。
4.平时玩的时候可以随时像‘一休’那样，提问，回答。
训练熟练程度。
这些都是实践中得来的，我儿子四岁四个月，已经会到5＋8等于13了。
建议您不要让孩子长时间地端坐于书桌前面，反复地做习题，那样只会加重他对数学的反感。
尝试一下利用数学分解式的方式，在走路，购物，闲暇的时候引导他。例如，您可以拟题“我说一个数，你说一个数，让这两个数的和等于10”开始的时候，多出一些简单的题，让他很容易就答对，小小的成就感会引发孩子对这个游戏的兴趣。
这个过程可以是互动的，慢慢地，您可以让他拟题，您来回答，让孩子把它当成游戏，以培养他的数学兴趣。
孩子计算能力差，并不是因为笨，而是他的兴奋点不在这里，所以我认为，兴趣才是最重要的。
个人认为珠盘是个很形象很实用的加减教学器具。
如何教好小学生的加减法?视频
相关评论：
何力良答：1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。2、减法 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。
何力良答：6.游戏化学习：可以通过一些有趣的游戏来教授加减法混合运算，例如“数学竞赛”或者“数学猜谜”，这样可以让学习过程变得更有趣。7.鼓励思考：在解答问题时，鼓励学生自己思考和解决问题，而不是直接给出答案。这样可以培养他们的独立思考能力。
何力良答：使用实物辅助：利用实物，如小石子、豆子或者计数棒等，帮助孩子直观地理解加减法的过程。通过移动实物来进行计算，可以加深孩子对数字变化的理解。游戏化学习：设计一些有趣的数学游戏，如数学卡片游戏、电脑游戏或者手机应用，让孩子在游戏中练习加减法。例如，可以玩“抢答游戏”，快速出题，看谁能最先给...
何力良答：问题一：怎样教一年级的加减法 1,手指法 2小棒法 问题二：怎样教一年级的加减法 如果是在家教小孩，可以利用生活中的物品进行游戏教学，比方说纸牌就是一个很好的道具，如果还不识数字，可以用上面的几个花朵来数数，大一点就能用几张牌数字加减来教，以此延伸。如果在学校就可以准备一些小棍棒之...
何力良答：2、采用凑十法教孩子。凑十法是比较经典和常用的方法，采用凑十法可以灵活的将一年级的加减法知识转为孩子熟悉的20以内的加减法题目，达到化难为易的目的。比如，8+6，将6分成2和4，因为8凑十缺2，所以要分出2。所以8+6，就分解计算8+2=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”“8要2...
何力良答：内容如下：方法一：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）＝12。方法二：破十法。如13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6。方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。方法四：加补法。如13...
何力良答：一、手指辅助延伸法。例1：计算 6＋8= 我至今记得有这样一位小朋友，5以内的加减法很勉强能通过，10以内的就得靠他那10个手指头了。当我们教到20以内的加减法时他就束手无策了，无奈只好脱掉鞋子把自己的10个脚趾头也搬了上来。对于这样的学生，我起初真的也束手无策了，这样下去该如何是好，...
何力良答：两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64解：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位...
何力良答：先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。加法口诀表 10以内加法口诀 1+1=2 1+2=32+2=4 1+3=42+3=53+3=6 1+4=52+4=63+4=74+4=8 1+5=62+5=73+5=84+5=95+5=10 1+6=72+6=83+6=94+6=105+...
