普通高中学生综合素质评价怎么写

高中生综合素质评价怎么写啊？详细的！~

评价内容与 评价要点 ：
一、道德品质
1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。
2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。
3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。
4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。
5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉抵制违法和不良行为，考试不作弊。
二、学习能力
1、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望；学习主动、认真，能克服困难。
2、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发展需要的学习方法。
3、能制定计划，学会收集、判断和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。
三、交流与合作能力
1、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识
2、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。
3、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。
四、运动与健康
1、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。
2、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。
3、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。
4、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。
五、审美与表现
1、有健康的审美情趣和生活情调。
2、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
3、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。
综合素质评价重要性：
综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以"综合素质评价"关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。
但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老师审查通过，才能计入档案。
如果结果偏差，班主任老师会将其数据修改得更好。特别到了初中三年级，测评结果中不能有"C"等级，更不能有"D"等级，如果有，极有可能会影响到升学问题。所以同学们在校的言行举止应该格外地注意。

　道德与公民
　　1：热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子
　　2：作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们
　　3：在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们
　　4：能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
　　合作与交流
　　1：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
　　2：我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活, 我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
　　3：我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与 大家和谐相处
　　学习与创新
　　1：通过不断的学习，我也发现自己学习不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
　　2：我决心:1,树立一个信心：我能我行。2,创立一种学风：认真刻苦。3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
　　3：上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功! 其它方面
　　1：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注
　　时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
　　2：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈
　　1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动
　　2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报答
　　3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动
　　4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物
　　5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法
　　6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧
　　7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求
　　审美与表现
　　1：有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。懂得欣赏和倾听。
　　2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真
　　3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。
　　4：审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好
　　5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈
　　A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动
　　B对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告
　　C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动
　　D、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物
　　E、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法
　　F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧
　　G、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上
　　运动与健康
　　1：我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求
　　2：对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。

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