孩子最爱的班级环境,只需哪几步便可轻松打造?

来自:    更新日期:早些时候
~

班级环境分为两种,一种是教室内的环境,另一种就是孩子们上课时营造出来的班级范围。那么要想打造出良好的班级环境,就必须从这两个方面入手。首先就是班级教室里的环境,应该增加教室环境的丰富性,可以增添图书角,文化墙,以及意见箱等功能区,使学生们从中得到乐趣。其次孩子们在上课时,教师应该引导孩子们主动起来回答问题,并且用幽默的语言风格为学生们授课。双管齐下之后,孩子们就会觉得这种课堂是非常生动有趣的。当然了,这里也需要学生们的配合。

一个良好的班级环境,十分有利于班级同学的发展。班级环境好,不仅能够在一定程度上提高他们的学习成绩,而且还能提升他们的幸福感。那么我们究竟应该怎样做才能够打造一个良好的班级环境呢?下面我将就我的观点进行简要的分析。

为了使班级环境更加丰富,我们需要增添一些功能区。正如开篇提到的那样,我们可以在班级中设立图书角,将班级同学带来的课外书或者老师从图书馆或者其他地方买来的杂志一起堆放在图书角上。学生们在课余时间内就可以到图书角内进行阅读。当然一个班级的主题墙也是十分重要的,主题墙上可以罗列出各科每天的作业,以此来警示同学们认真完成作业。当然也可以画一些卡通图片。在班级中也可以建立一个意见箱,当学生们对老师有什么意见的时候,就可以写信把想说的话投入意见箱。

其次,教师在课堂上应该营造出一种良好的教学氛围,使得学生们能够全身心的投入到自己的教学内容当中去,这样的话十分有利于构建出一个良好的班级环境。




孩子最爱的班级环境,只需哪几步便可轻松打造?视频

相关评论:
  • 18889179279我们应该怎样关爱班集体
    牛蒲响答:作为班主任,我们内心最强烈的情感是那样的圣洁。希望班级成为学生温馨的家园,让每个孩子都能徜佯在爱的怀抱里学习、生活、创造,如花朵般迎着朝阳,吮吸着甘霖,在班级沃土中健康成长。教育家马卡连柯在长期的教育实践中总结出:良好的班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。可见一个良好和谐的班...

  • 18889179279如何进行幼儿班集体的建设
    牛蒲响答:针对这个情况,我们在情绪安抚中,说说他爱说的话,并唱起了他最爱听的《小燕子》,渐渐地,他的哭声小了起来,小眼睛偷偷地在小手缝里瞄着我们。在行动上,我们则以百般的耐心,直到孩子愿意接受自己。二、注重一个“励”字,培养独特的宝宝 1.环境激励。(1)本周小明星。根据我班孩子的特点和...

  • 18889179279幼儿园班主任如何管理好班级
    牛蒲响答:第一步:让孩子喜欢班级,小班是喜欢老师,中班是喜欢朋友,大班是喜欢集体;第二步:减少孩子之间的干扰和影响,中国幼儿园班级人多,所以容易干扰,2-3个孩子是相互交流,10个孩子就一定是互相干扰;第三步:建立孩子对于常规的正确和明确判断标准。一、让孩子喜欢班级 小班是最容易的,老师记得八字真言...

  • 18889179279如何进行幼儿班集体的建设
    牛蒲响答:7.发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。所有目标的设定,主要是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论指导,按照幼儿园工作计划的基本要求,以幼儿身心健康发展为本,结合本班的实际情况,为孩子创设优良的教育环境,使每一个孩子身心...

  • 18889179279小学班级环保主题活动方案
    牛蒲响答:制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的小学班级环保主题活动方案范文,欢迎大家分享。 小学班级环保主题活动方案1 活动目的: 让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。 活动重点: 让学生...

  • 18889179279幼儿园班级管理方法和策略
    牛蒲响答:一、营造氛围,建立班级常规 幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。要有效实施有效地班级管理,为幼儿创设适宜的环境,让积极、健康的环境中得到有益发展。1、让爱充满班级,营造温馨氛围 苏霍姆林斯基把有效的心灵比作荷叶上的露珠。每位幼儿就像一颗颗露珠晶莹透亮,需要教师...

  • 18889179279班级环境对孩子的重要性
    牛蒲响答:在娃娃家、爱心医院、小舞台等区域环境中,孩子们可以自由的交往、合作,不受课堂教学的限制,孩子用自己的已有经验,在区域活动中游戏,大大提高了他们的交往、合作能了。例如,我班的陈星栋小朋友,刚来园时,不喜欢讲话,性格比较内向,老师问什么,他都没声音,她和同伴交往也少,自从我们创设了区域...

  • 18889179279如何科学有效地创设班级自然角环境求解答
    牛蒲响答:自然角作为班级环境的一部分,不应是割裂的一块.自然角的环境内容应于其他方面相互渗透,有选择性地结合.1.与主题活动相结合.例如:在主题“有用的植物”开展的过程中,孩子们根据主题开展的需要,自发地从家中带来许多的植物,有各种蔬菜、有观赏类的吊兰、茶花、芦荟等等投放在了我们的班级自然角中.孩子...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网