有人说鲁迅的文章小学生很难读懂,它们该不该退出中小学的课本?

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~ 我认为不应该。如今社会,获取信息非常方便,其实小学生懂得有时候并比不比大人少,而是不了解深层次含义而已,现在读鲁迅的文章,以后会理解的更深。

鲁迅作为首批开启中国白话文的作家,学习鲁迅的文章有很大的意义,鲁迅的文笔是很好的,我觉得不应该退出中小学的课本。

这个问题。可以从这个角度思考:一个知识有没有必要学,我们考虑的不是它的难度,而是学习它的意义。鲁迅的文章虽然理解起来有一定难度,但是他的文章对现实生活充满了抨击,宣扬了正义,是值得中小学生去学习的。

鲁迅先生的文章,思想性大于文学性,是近现代中华民族最重要的精神营养,每一篇文章让人思考很久,从而以给人以鼓励,精神世界得到很好的满足。至于难懂,那是老师讲解的不仔细。

当然了,鲁迅的文章,小学生的确是很难读懂,当然,他那里边也有比较简单的,然后呢,还能看出来。比如比如说少年闰土这样还可以的


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相关评论:
  • 18861479651鲁迅的文字大多晦涩难懂,为什么还能被选入课本?
    芮邱慧的确,我们在学习鲁迅文章时年纪尚未到达能理解其中的境界,在我们逐渐长大,体会了世间冷暖之后,才慢慢地懂得了鲁迅先生字里行间所注入的感情,灵魂能与之共鸣,但接受这些对于未谙世事的小学生来说是很困难的,所以课本中逐渐踢出鲁迅的文章也是有此方面考虑的。

  • 18861479651为什么都说鲁迅的文章难懂?
    芮邱慧鲁迅的故事新编是鲁迅后期写的,要是结合当时的社会环境也很有趣的,我认为这里的很容易懂。别的,散文还好一些,华盖,野草,别的部分就难了!读他的文章要了解他本人,了解那个时代,了解它代表的那一阶层。相关拓展 鲁迅生前所创作的未结集出版的杂文作品死后由蔡元培、许广平等整理出版纳入第一版鲁迅...

  • 18861479651为什么鲁迅的文章读着那么难读懂
    芮邱慧因为他的语言太犀利,而且用的是白话文,它是用另一种方式来写作,想推翻反动势力 ,而且鲁迅生活的时代背景很复杂,当时的社会特别黑暗

  • 18861479651为什么鲁迅的文章那么难读懂?
    芮邱慧首先你要知道,老鲁写的相关文章都是以现实社会为依据,撰写出来的小说。里面的人物虽然找不到真实的本人,但相似的人却是令人大跌眼镜。你读不懂,并不是你理解有问题,也不是鲁迅的文章太耐人寻味。只能说,当时他所在的时代社会与咱们现在的社会有所不同了。你看看网上的文章小说,无不充斥着荒诞...

  • 18861479651怎样一句话证明你读过鲁迅?
    芮邱慧我们都知道他,弃医从文。开始了他的创作之路,鲁迅先生的文章,如果你对当时的时代背景了解不多的话,你是很难读懂的。鲁迅的文章就像是,最锋利的矛,言辞犀利,而且意味深长。鲁迅先生的文章,体现了从古到今文人的一种威武不能屈,富贵不能淫。鲁迅先生的文章很有文学价值,但是放在小学生课本里...

  • 18861479651鲁迅的文章到底难在哪里?
    芮邱慧那对于后者不免让人费解,在中国文学史上占有重要位置的一位文学家的作品,反而成了学生们的“鸡肋”?其中况味,值得每一位语文教师的深索。 其实,仔细想想,自己当年学习鲁迅的文章时,不也是很犯愁么?看着平平常常的一句话,读了多遍还不得其味。当老师讲解后,才恍然大悟,同时也暗暗埋怨,鲁迅...

  • 18861479651为什么有人认为鲁迅让人们远离了语文?
    芮邱慧有人认为他的文章高深至极,没有较为丰富的社会阅历是很难理解的,小学生和初中生由于年龄太小的缘故,看他的文章几乎和看天书无异。中华文明史五千年,历史上的文学大师数不胜数,不能只照顾到他,需要做到雨露均沾。读鲁迅的《一件小事》之时,自己会产生一些莫名的感动,尽管书中的主人公话不多,...

  • 18861479651鲁迅,让我好感动作文
    芮邱慧读都没读懂,断章取义地读了鲁迅的一两篇文章后就开骂了。低头细想,也不能全怪这些人呀!毕竟,鲁迅生活的时代和现在我们所处的时代有了太大的差别!再加上鲁迅先生深刻的思想,半文半白的独特语言,和其它的文章形成了巨大的反差,就中小学生的阅历来说,如果没有恰当的引导,要真正读懂鲁迅,恐怕勉为其难。早在几...

  • 18861479651鲁迅的文章到底该不该退出中小学的课本?
    芮邱慧当然不应该了,鲁迅可是拿着笔当枪杆子的伟人啊,多让孩子们接触一些当年的伟人对孩子也有利。

  • 18861479651鲁迅的文章怎么撤出小学课文了
    芮邱慧第二,鲁迅先生的文章有些难懂,高中生还好,但是小学生和初中生理解起来鲁迅先生的文章就有了难懂了。鲁迅虽然是个文人,但是他以笔代戈,与敌人作斗争,如果没有一定的人生阅历是很难读懂鲁迅先生文章的真正含义,他还把社会的黑暗面都写了出来。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、...

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