应该怎样理解《论语》中的《侍坐》？

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从全文来看，文章主要叙述和夸大了曾毅的志向和孔子的赞誉。孔子通常教导学生的是治国安邦的理想。

虽然前几个人的志向和态度不同，但他们仍然在谈论“如或知尔，则何以哉”，也就是说，如果你得到君主的信任，你的政治抱负是什么。然而，曾晳给出了一个错误的答案，炯炯而谈，谈到了人在大自然中可以得到悠闲日常的乐趣，脱离了政治，因此便赞扬了他。孔子为什么特别佩服曾皙的志向。后儒家有很多种解释，但却有很大的区别。但如果我们破除迷信，我们会发现这种描述实际上反映了孔子思想感情的某些方面。在后来的封建社会，孔子曾被誉为“万古之师”和伟大的圣人。然而，孔子实际上是一个不得志的政治家。他周游世界，在世界各地游说，为治理国家开出良药，但却处处被忽视。因此，难免会产生愤世嫉俗的抑郁情绪，导致对理想生活有了一种淡漠。可见，即使孔子是积极的用世者，但在屡遭挫折之后，六十多岁的人也会有希望过一种自我放纵、漠不关心的生活。

这篇文章虽然三百字上下，但在整个《论语》当中实属长篇。文中在描写人物时极其传神，绘出孔夫子与学生们在一起时的和蔼可亲的场景；曾晳的远大志向和洒脱的性格；冉有、公西华的谦卑；子路的率真与自大无一不体现得淋漓尽致。文章的最后，曾晳的这段话生动地体现了一群谈笑风生、载歌载舞的年轻人。这种细腻的描写和富有诗意的文章出现在遥远的几千年前，这不由得让人大吃一惊。

因此，除去文章中包含的哲理，也可以看出其中的文学性和趣味性。

《侍坐》是《论语》中的名篇，讲述的是孔子和几个弟子之间的谈话，可以看出师生关系特别的融洽。

文章主要就是讲述的就是孔子和几个学生很融洽的在一起谈话，由此能够看出师生关系的和谐以及孔子性格很好，能够和学生打成一片。

从全文来看，文章主要叙述和夸大了曾毅的志向和孔子的赞誉。孔子通常教导学生的是治国安邦的理想。

描写的是孔子和学生一起谈论治国安邦的场景，生动描绘的手法在几千年前就出现，着实让人惊讶。

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