鄂教版四年级下册16课看戏的第四自然段看表演仿写
蓝莹莹的大海，
本来是鱼儿的王国，
可是恐怖的潜水艇和水雷
成了生死之敌，
这究竟是为什么？
辽阔的田野，
本来是青蛙和螳螂的世界，
可是砰砰砰的步枪和手雷
驱走了它们的欢乐，
绿茵茵的草地，
本该是花草的故乡，
如今到处有可恶的地雷
炸得它们的家园面目全非，
这究竟是为什么？
我们希望，我们期盼——
让战火中的生灵
有一个家园，美丽的家园，
不被子弹的攻击破坏！
有一种生活，和平的生活，
抵抗战火可恶的悲痛！
和我们一样在鲜花中生活，
和我们一样享受春天······
这究竟是为什么？
和谐湛蓝的天空
本来属于飞行的动物，
可是与它们擦肩而过的飞弹
夺走了它们的天下，
这究竟是为什么？
秋之色，古人赞之。虽悲凉颓废，但这残缺的秋却甚是迷人，让我有说不完的感慨。
谈起秋天，还得从它的颜色说起。秋天一到，原本绿油油的叶子都变得枯黄，那枯黄的残叶在树上摇摇欲坠，在午后阳光的照耀下，变得金黄，显得那样灿然炫目。夜晚，没有星星和月亮的陪伴，它便隐藏在黑暗之中，不与任何人照面，仿佛在等待着什么。
皎洁的月光偶尔还是会有的，它给予残叶光辉，让它变得璀璨夺目。对于这般景象，很多人甚是悲哀：可怜这绿叶，这秋却吸走了它们的精元，只剩下躯壳了。再多的璀璨也只是图一时之娇。然而我却认为这样的秋甚是迷人，我渐渐地爱上了这个残缺的秋，这种残缺的美。
走在梧桐树下，片片落叶从我面前飘过，我伸手抓住了一片残叶，叹道：“叶子的离开不是风的召唤，是树的舍弃！”在这舍弃当中，我领略到了这种残缺的美。踩上这些落叶，它又会沉默无语，它不想向我倾诉它的落寞，但我却能感觉得到。离开或许也是种解脱，在伤残的日子活着也会发现孤独也别有风致。
在校园里，渐渐地，不再有鸟儿的歌声，似乎是为我们的学习营造环境，我也没有流连那歌声，反而驻足倾听这沙沙的落叶声。我喜欢这样的感觉，它让我走进了另一种境界，收集着这袅娜的残迹，倒也觉得悠闲。
我心中的秋是说不尽的。在秋的日子里，我过得那样欢愉。这残缺的秋微带着点伤感，却留住了我这位匆匆过客，在这残缺的美中徜徉，过得那样欢愉。
鄂教版四年级下册16课看戏的第四自然段看表演仿写视频
相关评论：
干巧元鄂教版四年级下册16课看戏的第四自然段看表演仿写 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 四年级 看戏 表演 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐...
干巧元鄂教版二年级语文下册的好词好句 变成什么好(二年级下册)语文 小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。” 魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。 小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢? “变...
干巧元回答：鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。十七岁之前曾用名周樟寿,后改名周树人,并以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初,入仙台医院专门学医,后从事文艺创作,希望以...
干巧元1.部编版八年级下册语文《社戏》教案 篇一 教学目标: 1.学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法。 2.学习通过人物的语言、行动等来刻画人物的性格特征的写法。 3.学习景物描写的方法。 4.了解农家少年高尚纯朴的优秀品质和聪明才干,了解课文所表达的对劳动人民深厚真挚的思想感情。 教学重点: 1.叙事有详有...
干巧元(六年级S版下册第17课、冀教版六年级上册第十课、人教版六年级上册第18课、九年义务制教育五年级第38课、北师大版六年级上册第十三课、六年级鄂版下册第24课)作者简介周晔(yè),女,1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人,老大周树人(鲁迅原名),二弟周作人,三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的...
干巧元七年级下册字词选择题 1.加点字注音有误的一项是( )A.蝉蜕（tuì） 尴尬（ɡān ɡà） 木屐（jī） 玉簪花（ zān ）B.系上（jì） 斑蝥（máo） 缠络（luò） 攒成（ zǎn ）C.桑葚（shèn） 臃肿（ yōng ） 花圃（pǔ ） 掸子（ dǎn ）D. 菜畦(qí...
