儿子已经五年级三四年级的时候成绩还可以现在却不及格了,做家长的应该怎么做？

我儿子上小学四年级，现在的成绩越来越差，语文数学都不及格，我要怎么去辅导孩子~

做到以下几点：
1.明确孩子为什么学不好。如果是不像其他人那么聪明，那么需要的是鼓励和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好习惯的养成。比如说：早晨早起不赖床，晚上按时睡觉不熬夜，作业及时完成，积极做到预习与复习。如果是对学习没什么感觉或兴趣，那么就应该认真的了解一下他的兴趣爱好在哪里，还有他平时的性格与习惯。内向型的，要多鼓励参加集体活动。这对他的学习有潜在的帮助，心情开朗了，必然有助于学习。如果是大大咧咧型，这种孩子，一般是比较聪明阳光的，需要注意的只是对某些事物的专注，一些小的毛病的改进。对学习没兴趣的，只是没有意识到学习对他有什么好处，小时候可以适当的以奖励来鼓励，但必须要慢慢加强他对责任的意识。如果是既不聪明，也不爱学习。这类比较复杂，可能在家庭环境，个人交际，性格养成的方面存在问题，需要具体情况具体分析。
2.明确该怎么教孩子。我想强调的是：不能急功近利。想着给孩子多补课，对孩子严格要求。在短期内，这种方法会很有效，但慢慢的，孩子会开始将心思花在如何逃避高压这种问题上，你在充满期望的教着，他在心不在焉或情不自愿地听着。要注意引导，不能让学习成为一种赤裸裸的压力压在他的身上。比较理想的，是一种互动教学，就是不能和他上课的老师老师一样，告诉他这道题该怎么做，那道题该怎么做。而是先听听他的想法，不着急着去否认，给他一些提示，引导他往正确的方向思考，以一种讨论的方式完成一道题目，久而久之，他就能形成正确的思维。这种方法的缺陷在于，刚开始的一段时间内，完成一道题目的时间较长，效率较低，所以无法在日常教学中推广，但家庭教学还是有可能实现的。而长期以后，对学生能力的培养会是很有帮助的。
3.注意孩子的情绪变化。由于现在孩子所处的环境很复杂，所以情绪变化也会很复杂，这对一般的学习的影响不是很明显，但时间一长，对孩子的性格习惯养成会造成很大的影响，从而极大地影响到学习。我们所能做的，是尽量成为孩子的朋友，多和孩子交流。只有让孩子保持了好的心情，他的各方面才能正常的发展，也才能对学习产生兴趣。但不是说要宠溺孩子，而是多关注他的身心健康。这里有个误区，很多家长为了表示关心，常常会侵犯到孩子的隐私，偷看孩子的日记，这除了表示你对孩子没信心以外，不能说明什么问题。反而是伤害到了孩子的‘自尊心’。
当然还有很多要注意的，每个人都有自己不同的理解，也可以根据实际需要，做相应的调整。最后祝愿你能如愿以偿的教好孩子，你的孩子能快乐茁壮的成长。

小学教育从四年级开始就有了一定的深度。学习是循序递进的。孩子从五年级下学期成绩下滑。说明前面的基础没有打牢固。家长一定要重视起来，让孩子查漏补缺。在最后的阶段，家长可以陪同孩子一起写作业，发现孩子学习中存在的问题，及时纠正解决。如果家长不具备辅导的能力，可以向老师求教，或者给孩子报一个相适应的辅导班。毕竟学过的东西还不是很多，成绩是很容易提上去的。只要下足够的功夫即可。

也是从孩子时代过来的，写一点个人的看法吧
首先，肯定可以的，其次这估计要花你不少时间。
首先定个小目标，比如及格。步子别太大，只要比他前一天好一点，就是进步。要和曾经的他比较，别和别人家的孩子比较，孩子大多不喜欢这一点。
还有就是鼓励，可以分成阶段性目标，比如这周就学会这个单元的知识啊，会做相关知识的习题。多鼓励多夸奖，有进步了就在一家人吃饭的时候表扬下，让他知道，他的努力是值得的。还可以买个他喜欢的玩具啊等等，让他体会到进步的快乐。
有时间的话，可以父母其中一个陪着孩子学习，教他五年级的知识。
下面是我们小时候的情况，不知道现在是什么样，未必适用
语文的话，以前我们大多数死记硬背的，我不知道现在是怎么样，但是阅读肯定对语文有好处的，可以多陪孩子看点书，培养他的兴趣，看看孩子对哪方面的书感兴趣，我自己的话，喜欢的是诗词，所以喜欢看这方面的
数学的话，首先各种知识点定理公式要记住，因为解题就是这些知识的应用。首先看看孩子这些记住没，然后就是应用了，这个前期可以多看例题，看看别人是怎么思考，怎么解题的。然后慢慢的养成自己的思考方式，同一题，多思考，看看有没有其他的方式，培养孩子灵活的思维
全手打，希望能帮助到你的孩子
最后就是，说了这么多，是需要父母其中一个陪着孩子一起的

只要方法得当肯定能上去啊。至于怎么做，就本人的经验来看考试怎么变化都离不开书本的基础知识点。现在有许多的家长忙于提升孩子的学习成绩，不知道从何抓起，那么我可以一个用有几年教师的经验告诉你，抓课本，找人帮孩子把三四年级的课本重学一遍，你什么都不用做，只要你有点文化文化就可以自己辅导。让他将书本上的例题看一遍，问她懂不懂，如果懂就做下面的习题，只要书本上所有的习题都弄定，他的成绩自然会上来的。说起来可能你觉得简单，对就这么简单，我有两个孩子，从来没补过课，从小就是我带过来的，现在一个读省重点高中，一个初中，就是在每年的寒暑假让他们自己学习课本将课本上的知识点看懂，习题会做，就可以了。成绩不敢说优秀但也是上等生的，回归课本，他五年级不及格，必须讲三四年的课本先消化，如果三四年级的知识融会贯通，再将五年级的课本依法做一遍，下学期自会赶上来的，明白吗。

首先要找到孩子成绩下滑的原因。三四年级的时候成绩还是可以的。那就说明孩子没有问题。现在五年级。成绩下滑。估计还是有什么其他诱因导致的。这个家长都经过细心的观察。看看是什么原因导致的，然后才能具体的进行纠正。必要的话可以找一个。比较靠谱的老师。根据孩子做题的情况。来分析孩子在什么地方。出现了问题。然后对症辅导。必要的还可以一对一辅导，只要找到症结，孩子的成绩能上来的。

孩子长大了，想做的事情就会多一些，比如上网玩游戏，电话聊天等，你要密切关注孩子的日常生活，发现这种情况一定要说服教育制止。然后再联系老师严加管教，通过你们双方的努力，才能把孩子的不良习惯改掉，完全投入到学习中去。

个人觉得，四五年级需要补习了。像数学，英语，可以给孩子找个家教老师，不用太出名，大学生家教兼职那种就可以，补一补就会好。其实数学只是做题，英语需要听说读写都要有，现在英语考试听说读写都会考。

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